圖書標籤: 社會學  布爾迪厄  布迪厄  哲學  法國  行為  人類學  Bourdieu   

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中文比英文多瞭一章，翻譯的基本沒法讀。。。不過他的東西本來也太難翻瞭????

基本上布所有的概念都在此書中體現。

看評論以爲自己是外星人，我覺得大部分都很棒很清晰很Bourdieu

把創造曆史，從人具體到行動者，再具體到從所有行動者中抽象齣來的“習性”概念，並全方位的論述習性如何得以形成，習性與實踐和行動如何互動，這種曆史觀比起馬剋思的階級曆史觀，用“小而美”概括，可行。

主要是對以往自己研究的詮釋，雖然十分精彩，但是讀起來還是有點吃力。

以下仅为数页前言和第一篇演讲粗读疑点核查原文的结果，并非逐句校对。 前言页2行1：混合结构，应为具身性结构。 前言页2行11：作用，应为角色。 前言页2行15：通过话语的唯一效能，应为只通过话语的效能（或只借助话语）。 前言页2倒数行7：职业，应为技艺。 页1行2-5：面对日...  

读哈耶克的时候，他提到人类社会实际上是一种自然自动形成的秩序，他称之为the extended order，他认为这种秩序的形成，是一种进化选择的过程，各种institutions或习俗，能够促进群体兴盛的就留存，导致群体衰败的就被淘汰，由此，不仅形成复杂的人类社会秩序，而且通过这种适...  

读哈耶克的时候，他提到人类社会实际上是一种自然自动形成的秩序，他称之为the extended order，他认为这种秩序的形成，是一种进化选择的过程，各种institutions或习俗，能够促进群体兴盛的就留存，导致群体衰败的就被淘汰，由此，不仅形成复杂的人类社会秩序，而且通过这种适...  

一本很杂碎的书，基本上是老头儿的各种演讲录。书名和目录看起来都很吸引人，好像真的能够讲清楚一些根本性的问题；但遗憾的是，大部分我都没看懂 =。= 印象比较深刻的是讲教育和特权的一章，正是去年中国讨论的热点。书上的部分观点摘抄如下： “学校机构可能引进一种给以个...

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