普通高中课程标准实验教科书化学选修1化学与生活

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出版者:人民教育出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2011-1
价格:8.45元
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isbn号码:9787107176449
丛书系列:
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具体描述

普通高中课程标准实验教科书:化学化学与生活(选修1),ISBN:9787107176449,作者:周天泽等编

好的,这是一份关于一本不同于您提到的化学教材的图书简介,内容力求详实且自然流畅。 --- 《绿色化学与可持续发展前沿探索》 图书简介 一、 本书定位与宗旨:跨越基础,聚焦未来 本书旨在为化学及相关学科的进阶学习者、科研工作者以及关注环境与社会责任的专业人士,提供一个全面、深入且具有前瞻性的视角,探讨现代化学如何实现与人类社会的可持续和谐发展。我们深知,基础化学原理的掌握是基石,但真正的挑战和机遇在于如何运用这些原理,解决全球性的环境、能源和资源问题。《绿色化学与可持续发展前沿探索》正是在这一背景下应运而生,它避开了传统教材中对基础无机、有机、物理化学的系统性重复讲解,而是直接切入二十一世纪化学科学的核心议题:效率、安全与生态效益的统一。 本书并非一本面向高中阶段的入门或标准课程教材,它更侧重于高阶概念的引入、前沿技术的剖析以及跨学科知识的整合,其深度和广度远超基础化学选修课程的范畴。 二、 内容结构与核心模块 本书共分为六个核心章节,层层递进,构建了一个从理论基石到实际应用的完整知识体系: 第一章:绿色化学的哲学基石与历史演进 本章首先回顾了传统化学工业在二战后高速发展所带来的环境代价,明确了绿色化学(Green Chemistry)作为一门新兴学科诞生的必然性。重点阐述了十二项绿色化学原则的深刻内涵,并将其置于更宏大的可持续发展目标(SDGs)框架下进行解读。我们深入分析了“原子经济性”、“预防废物产生”等核心概念,并辅以多个工业案例(如替代有毒溶剂的超临界流体技术),展示了从理念到实践的初步转变。本章的讨论强调,绿色化学不仅仅是“末端治理”,而是贯穿于反应设计和产品生命周期的全过程。 第二章:催化技术:可持续反应的驱动力 催化剂是实现高效、低能耗转化的关键。本章系统介绍了新一代催化体系的研发进展,重点关注以下几个方面: 1. 非贵金属催化: 探索铁、铜、镍等储量丰富、成本低廉的金属在复杂有机合成中的应用,打破传统上对钯、铂等贵金属的依赖。 2. 仿生催化与酶催化: 详细解析生物酶的高效选择性和温和反应条件,并探讨如何通过蛋白质工程和固定化技术,将其工业化潜力最大化。 3. 光催化与电催化: 介绍如何利用太阳能或电能驱动原本需要高温高压的反应(如二氧化碳还原、水分解制氢),这是实现能源转化的前沿阵地。 第三章:环境友好型溶剂与反应介质 溶剂的使用往往是化学过程中产生环境负荷的主要来源之一。本章聚焦于替代传统挥发性有机化合物(VOCs)的创新介质: 1. 离子液体(Ionic Liquids, ILs): 深入探讨其独特的结构特性(如极低的蒸气压、可调控的溶解性),及其在萃取、分离和作为反应溶剂中的应用前景。 2. 超临界流体技术: 特别是超临界二氧化碳(scCO2),分析其作为“可调节溶剂”在萃取、干燥和聚合反应中的独特优势和面临的工程挑战。 3. 水相化学的复兴: 讨论如何设计具有水溶性或水稳定的催化剂和反应物,使水重新成为主流的反应介质。 第四章:新材料的生命周期设计与毒理学评估 可持续发展要求我们不仅关注材料的合成效率,更要关注其“从摇篮到坟墓”的全生命周期影响。 1. 材料的本征安全性(Inherent Safety): 讨论如何从分子层面设计出在预期使用期后能够安全降解或易于回收的聚合物和功能材料。 2. “设计可降解性”: 比较不同降解机制(水解、光解、生物降解)的效率与环境兼容性。 3. 化学品风险评估(REACH与类似体系): 引入毒理学和生态毒理学的基本概念,指导化学家在研发初期即规避潜在的持久性、生物累积性和毒性(PBT)物质。 第五章:能源化学:从化石燃料到可再生能源的转型 本章将化学原理应用于解决全球能源危机,重点放在两大核心领域: 1. 储能技术: 深度分析锂离子电池之外的新型电池体系(如固态电池、钠离子电池、液流电池)的化学挑战,包括电解质的稳定性和界面反应的控制。 2. 碳捕集、利用与封存(CCUS): 探讨化学吸收剂的开发、膜分离技术,以及最前沿的电化学或光催化将捕获的CO2转化为有价值的化学品(如燃料或聚合物)的技术路线。 第六章:工业过程的优化与数字化转型 本章探讨如何将绿色化学理念融入现代工业生产流程的管理与优化中。 1. 过程强化(Process Intensification, PI): 介绍微反应器技术、反应蒸馏等手段,如何实现更高的传质传热效率,减少设备体积和物料持有量。 2. 化学信息学与人工智能(Cheminformatics & AI): 讨论如何利用大数据和机器学习模型来预测反应产率、筛选更绿色的合成路线,加速新材料的发现进程,从而大幅减少传统试错实验带来的资源浪费。 三、 读者对象与学习价值 本书面向的是已经掌握了基础化学知识体系,渴望了解化学前沿动态和解决现实世界复杂问题的专业人士。它特别适合以下人群: 化学工程、材料科学、环境科学等专业的研究生及博士生。 致力于研发和生产的工程师,希望将绿色、可持续的理念融入现有工艺改进中。 政策制定者、行业分析师,需要深入了解未来化学技术的发展趋势。 通过阅读本书,读者不仅能掌握一系列先进的化学反应策略和分离技术,更能培养一种系统化的、面向未来的、对环境负责任的化学家思维模式。本书强调的不是“应该做什么”,而是“如何用更优化的化学方法做到可持续”。 ---

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读后感

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用户评价

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说实话,我拿到这本书时,内心是带着一丝审视的态度的,毕竟“化学与生活”这个主题听起来有些泛泛而谈,我担心它会为了追求“生活化”而牺牲掉基础知识的严谨性。但是,事实证明我的担忧是多余的。这本书在平衡理论深度和实际应用方面做得极其出色。它没有简单地停留在表面的现象描述,而是扎实地溯源到基本的化学原理。例如,在讨论到食品添加剂时,它不仅仅告诉我们哪些物质可以作为防腐剂,更是详细解释了这些物质如何通过干扰微生物的代谢过程来实现保鲜效果,并且还涉及到了相应的毒理学和安全标准。这种层层递进的剖析,让人既了解了“是什么”,更明白了“为什么”。更值得称赞的是,教材中融入了许多与环境保护和可持续发展相关的内容,这显示了编写者强烈的社会责任感。他们很巧妙地将化学知识置于一个更宏大的社会背景下进行讨论,引导我们思考化学技术对社会和环境可能带来的双重影响。在我看来,一本优秀的教科书,不仅要传授知识,更要塑造价值观,而这本书在这方面做得非常到位,它培养的不仅仅是化学学习者,更是具有批判性思维的现代公民。阅读过程中,我几次停下来,思考书中提出的那些开放性问题,这远比单纯的死记硬背来得更有收获。

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与其他严肃的学术读物相比,这本化学教材在“可读性”上达到了一个惊人的高度。它的语言风格非常平实、亲切,完全没有那种高高在上的学术腔调,读起来毫不费力,甚至带有一点点幽默感。我尤其喜欢那些穿插在正文中的“化学小故事”或者“历史花絮”,它们像是给略显枯燥的化学公式和反应式打上了一层生动的滤镜。这些小故事往往讲述了某个重要发现背后的曲折历程,或是某位化学家的传奇一生,这让原本冰冷的代码和符号立刻拥有了“人情味”。它让我意识到,化学的发展史,其实就是人类不断探索和征服自然奥秘的宏大叙事的一部分。这种叙事手法,极大地提升了我对学习材料的亲近感。坦白说,我过去常常因为阅读材料过于刻板而感到疲倦,需要经常停下来休息。但在阅读这本书时,我常常会沉浸其中,不知不觉就读完了一个章节。这完全归功于作者在语言组织上的高超技巧,他们成功地将科学的严谨性与文学的感染力巧妙地融合在了一起,使得学习过程变成了一种享受而非负担。

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这本书的编排结构简直可以称得上是一种“智慧的布局”。我以前看化学书,常常因为章节之间的跳跃感太强而感到困惑,学到A点时,却需要用到还没学到的B点的知识,非常影响学习连贯性。然而,这本选修教材显然经过了深思熟虑的模块划分。它的知识点过渡非常自然,仿佛是沿着一条精心设计的河流前行,每到一个转弯处,都能看到新的风景,但你始终知道自己身处同一条河流之中。比如,关于高分子材料的介绍,它从我们日常接触的塑料袋、纤维开始,逐步深入到单体的聚合反应机理,再到不同分子量和结构对材料性能(如韧性、强度)的影响。这种“由表及里,循序渐进”的结构,极大地降低了学习曲线的陡峭程度。我感觉自己每读完一个单元,都能清晰地在脑海中构建起一个知识网络,而不是一堆孤立的知识点。这种结构上的优势,尤其适合我们这些基础知识已经掌握,但希望将知识系统化、网络化的学习者。它有效避免了“学了就忘”的窘境,因为它让你在学习新知识的同时,不断回顾和巩固旧知识的应用场景,知识的记忆被场景和应用牢牢地捆绑在一起,难以剥离。

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从一个注重学习效率的角度来看,这本书的“自测与反馈机制”设计得非常到位。它不仅仅是在章节末尾简单地罗列几道习题,而是设计了一套非常具有启发性和层次感的练习体系。这些练习题并非简单的知识点再现,而是大量基于真实生活场景的分析题,要求读者运用所学原理去解释或解决一个现实问题。比如,它可能会让你分析一种新型清洁剂的去污原理,需要你综合运用表面活性剂和氧化还原反应的知识。更关键的是,这本书在提供答案和解析时,非常慷慨和详细。解析部分不仅给出了正确的步骤,还清晰地指出了哪些基础概念是解答此题的关键所在,甚至还会提示其他可能的解题思路。这种“保姆级”的反馈,对于自学者来说简直是如虎添翼。它有效地弥补了课堂上老师无法对每个学生进行即时一对一指导的不足。我发现,即使是那些一开始看起来很棘手的难题,在对照了详尽的解析后,我都能茅塞顿开,并且能够清晰地知道自己是在哪个环节出现了思维偏差。这种高质量的自我诊断和纠错能力,是真正实现有效学习的核心。这本书真正做到了教会你如何思考,而不仅仅是告诉你要记住什么。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的印象,那种简洁却又不失活力的色彩搭配,让人一眼看上去就觉得内容会很新颖、很有活力。我原本以为作为一本高中化学选修教材,它可能会像过去的一些老教材那样,充斥着晦涩难懂的理论和复杂的公式,读起来会让人昏昏欲睡。然而,当我翻开内页,特别是那些关于日常生活实例的引入部分时,我发现自己完全被吸引住了。作者似乎非常懂得如何将抽象的化学概念与我们每天都能接触到的事物联系起来。比如,他们讲解酸碱度的章节,不是枯燥地罗列pH值的定义,而是通过自制的简易试纸去检测不同饮料的酸碱性,那种动手实践的乐趣,瞬间拉近了我和化学的距离。再者,书中对于一些生活中的“小疑问”的解答,比如为什么有些食物放久了会变色,或者为什么空气清新剂能有效去除异味,都阐述得深入浅出,逻辑清晰。这不像是在上课,更像是在与一位知识渊博、又非常擅长讲故事的朋友交流。我特别欣赏这种强调应用和实践的教学理念,它极大地激发了我对化学这门学科的内在兴趣,让我不再觉得化学仅仅是考试科目,而是一把理解我们周围世界的钥匙。这本书的排版也做得非常人性化,图文并茂,关键概念都有高亮或用小框总结出来,即便是初次接触这些知识点的读者,也能很快抓住重点,阅读体验相当流畅和愉悦。

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最有意思的一本

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这本书是简单的教材,化学知识与生活的结合,是一本大众科普类书籍,选修任何专业的谁都可以看看。

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这本书是简单的教材,化学知识与生活的结合,是一本大众科普类书籍,选修任何专业的谁都可以看看。

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学文科的只用学三本,必修两本加一本选修,选修一也是会考史最容易拿分的部分

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最有意思的一本

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