章太炎讲国学

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出版者:吉林人民
作者:章太炎
出品人:
页数:199
译者:
出版时间:2008-1
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787206054358
丛书系列:大师眼中的国学
图书标签:
  • 国学
  • 章太炎
  • 笔记杂著
  • 中国文学
  • 语言学
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具体描述

章太炎是我国近代史上的一位重要人物,是对中华民族文化遗产有精湛研究的学者,本书以国学大师章太炎的视角,选取章太炎擅长的经学、诸子百家、佛教三方面,详细阐释大师眼中的中国传统文化。

章太炎讲国学 本书收录了章太炎先生关于中国传统学术(国学)的诸多精彩讲演与论述。章太炎,这位近代中国伟大的思想家、革命家、文字学家、国学大师,以其深厚的学养和独特的见解,为我们揭示了国学博大精深的内涵。 在本书中,章太炎先生不仅深入浅出地阐释了经学、史学、子学、文学等传统学术的核心要义,更着重于探讨这些学问与时代发展、社会变革的联系。他认为,国学并非僵死的古董,而是蕴含着中华民族生存发展的智慧和力量,是构建现代中国文化的重要基石。 具体而言,本书涵盖了以下几个方面的内容: 一、经学:中华文化的源头活水 章太炎先生对于中国古典文献的解读,极具启发性。他并非简单复述前人观点,而是站在时代前沿,赋予古籍新的生命。 《四书》与《五经》的现代意义: 先生会梳理《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》以及《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等经典的思想体系,并将其中的道德修养、政治智慧、人生哲理与现代社会的需求相契合。例如,他可能会从《论语》中探讨如何培养健全人格,如何处理人际关系;从《尚书》中挖掘治国安邦的古老经验;从《周易》中阐释辩证思维和变化之道。 小学(文字学、音韵学、训诂学)的基石作用: 章太炎先生是近代小学大家,他对文字的起源、演变,字音的流变,以及如何准确理解古籍意义有着深刻的研究。本书中,先生会展现其小学研究的方法论,强调掌握“小学”是真正理解经学乃至整个国学的关键。他可能会通过对具体字的考证,说明词义的演变如何影响我们对古代思想的理解,从而纠正一些因误读而产生的谬误。 经学与史学的互证: 先生常强调经学与史学相结合的重要性。通过史实的佐证来理解经籍的含义,通过经籍的阐释来洞察历史的本质。例如,他会结合考古发现或史书记录,来印证《诗经》中的风俗人情,或《春秋》中的历史事件。 二、史学:民族记忆的传承与反思 章太炎先生的史学观,既有对历史脉络的梳理,更有对历史规律的深刻洞察。 中国历史的整体观: 先生会勾勒中国历史发展的宏大图景,强调历史的连续性和内在逻辑。他可能从古代文明的起源讲起,一直梳理到近代,分析不同历史时期社会结构的变迁、政治制度的演进以及文化思想的传承与发展。 史料的辨析与解读: 面对浩如烟海的史料,章太炎先生强调批判性阅读的重要性。他会指导读者如何辨别史料的真伪,如何从不同角度解读历史事件,以及如何避免被片面的史观所误导。 历史人物与事件的评价: 先生对历史上重要人物和事件的评价,往往不落俗套,充满了他个人的独立思考。他可能会重新审视一些被传统道德观念束缚的评价,从更宏观、更符合历史实际的角度进行分析。 三、子学:思想宝库的深度挖掘 子学是中国思想的集大成者,涵盖诸子百家,是国学中极为重要的组成部分。 诸子学说的精髓: 本书会带领读者走进诸子百家思想的殿堂,如儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家等。章太炎先生会针对这些学派的核心观点进行阐释,例如老子的“道”与“无为”,孔子的“仁”与“礼”,墨子的“兼爱”与“非攻”,法家的“法”、“术”、“势”等。 不同学派的对话与融合: 先生不仅介绍各家学说,更注重分析它们之间的相互影响、辩论和后世的融合过程。他会指出,这些看似对立的思想,在历史长河中往往是相互补充,共同塑造了中华文化的多元性。 子学与政治、哲学的关联: 章太炎先生深谙子学对政治实践和哲学思考的指导意义。他会从诸子学说中提炼出适用于现代社会管理的理念,以及解决人生困惑的哲学智慧。 四、文学与艺术:审美情趣的提升 文学艺术是国学的重要载体,也是民族精神的重要体现。 诗词歌赋的鉴赏: 先生会带领读者品味中国古典诗词的意境、格律与情感。他可能会从诗词的创作背景、作者生平出发,深入解读作品的思想内涵和艺术魅力。 文章写作的规范与创新: 无论是古文写作还是诗词创作,章太炎先生都提出了自己的见解。他会强调文章的章法、用词的精炼,以及如何在继承传统的基础上进行创新。 文学与社会生活的联系: 先生认为文学创作并非空中楼阁,而是与社会现实、时代风貌紧密相连。他会分析不同时代的文学作品如何反映当时的社会生活,以及文学对社会思潮的影响。 五、国学与时代:传统文化的现代转化 本书最引人注目的地方,在于章太炎先生将国学研究与时代发展紧密结合。 反对全盘西化,倡导中学为体: 在那个西方文化思潮涌入的年代,章太炎先生坚守中国文化主体性,主张以中国传统文化为基础,吸收外来文明的合理成分。他会旗帜鲜明地反对那些否定中国传统、盲目崇拜西方的观点。 国学在现代教育中的地位: 先生会论述国学在国民教育中的重要性,强调培养学生对民族文化的热爱和认同感。他认为,缺乏深厚国学根基的教育是肤浅的。 国学与民族复兴: 章太炎先生将国学视为民族精神的载体,认为研究和弘扬国学是实现民族复兴的重要途径。他会从国学中汲取力量,为国家的独立和发展提供思想支撑。 总而言之,《章太炎讲国学》不仅仅是一本学术著作,更是一部蕴含着民族智慧和文化自信的启蒙之作。通过阅读此书,读者不仅能系统了解中国传统学术的脉络,更能领略到章太炎先生作为一位国学大师的深邃思想和独特魅力。这本书将带领您走进一个博大精深的国学世界,感受中华文化的无穷魅力。

作者简介

章太炎(1869-1936),名炳麟,字枚叔,因仰慕清初学者顾炎武的人格,更名绛,号太炎,以号行于世,浙江余杭人。近代著名学者,思想家、革命家,清末民初民族革命的代表人物之一。

章氏一生讲学不止,弟子遍及天下,在当代国学研究界的影响巨大。本书选入其中后期两次具有代表性的国学讲演之记录。全书严谨大方,足可窥见国学总体概貌之一斑,乃是国学爱好者、研究者最佳指引之书。

目录信息

读后感

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三个印象深刻的点。 一 关于为什么要研究国学,开篇记录者曹聚仁说有两个怪谈,第一是因为西方人研究国学所以中国人更应该学,第二是因为有章太炎这么牛的国学大师我们当然也应该学国学啦。 想想现在也听了不少奇谈怪论了。曹聚仁又提出了学习国学的四个原因,具体有些遗忘...  

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首先感谢章太炎老师! 推荐理由: (本段写给未看过本书的读者朋友,以分享好书) 本书较任公之《读书指南》,对国学进行了更加深入细致的讲解,阅读难度也更大些,但这些知识又是学习国学所必须具备的,故本书实乃读罢前书后进一步了解国学基本知识之佳作。 阅读建议: ...  

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很小的册子,细读了开篇曹聚仁的《小识》和第一章概论;浏览了之后的篇章与结论。收获如下: 一、《小识》列出了四个为何学习国学的理由:1.国学对中国人的思维、行动有着密切的因果关系,有必要明白什么是精华,什么是遗腐。2.避免当权、当政者利用“国学”来愚弄、奴役平头...  

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嗯,在机缘巧合下借的书。读起来很有味道,不过对于我这些文学基础不怎么好的学生是有些吃力,书是很不错,很多知识闻所未闻,很是受教,大师不愧为大师!继续了解国学书

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嗯,在机缘巧合下借的书。读起来很有味道,不过对于我这些文学基础不怎么好的学生是有些吃力,书是很不错,很多知识闻所未闻,很是受教,大师不愧为大师!继续了解国学书

用户评价

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我一直认为,真正好的学术著作,不仅仅是传授知识,更重要的是能够激发读者的思考和探索的欲望。《章太炎讲国学》无疑做到了这一点。章太炎先生的讲解,并非简单的知识堆砌,而是充满了智慧的启发。他提出的许多观点,虽然是基于他所处的时代背景,但其背后所蕴含的思维方式和分析方法,至今仍然具有重要的借鉴意义。在阅读的过程中,我常常会停下来,对照自己过往的理解,去反思、去质疑、去探寻更深层次的含义。这种与书本的互动,让我的阅读过程充满了发现的乐趣。

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在阅读《章太炎讲国学》的过程中,我深深地被章太炎先生那博大精深的学问所折服。他不仅仅是一位博览群书的学者,更是一位能够融会贯通、自成一家之言的大家。他的思想体系,既植根于深厚的传统文化基础,又充满了对现实问题的深刻反思和对未来发展方向的前瞻性思考。我尤其欣赏他在讲解国学经典时,那种旁征博引、鞭辟入里的分析。他能够将复杂的概念化繁为简,将晦涩的文字讲得生动有趣,让我在阅读的过程中,不仅吸收了知识,更领略到了他那独特的学术魅力和人格风采。

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我一直对那些能够引发深度思考的书籍情有独钟,而《章太炎讲国学》正是这样一本让我沉醉其中的佳作。章太炎先生的讲解,充满了思想的火花。他能够从看似平淡的文字中,挖掘出深刻的内涵,并将其与当时的社会现实紧密联系起来。在阅读的过程中,我常常会惊叹于他学识的广度和深度,以及他那独到的见解。他不仅是一个伟大的学者,更是一个有担当、有情怀的思想家。他的国学讲解,不仅是对传统文化的传承,更是对民族精神的弘扬。

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《章太炎讲国学》这本书,我几乎是爱不释手。每次翻开,都能从中获得新的感悟。章太炎先生的国学造诣,可以说是在前人的基础上,又开拓了新的领域,提出了新的见解。他对于中国传统思想的解读,既有宏观的把握,又有微观的剖析,能够触及到事物的本质。我在阅读中,不仅学习到了具体的国学知识,更重要的是,我学会了一种看待和理解中国传统文化的视角。这种视角,让我能够更深刻地认识到,国学并非僵化的古董,而是活生生的、能够不断焕发生机的思想体系。

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《章太炎讲国学》这本书,在我看来,不仅仅是一本学术著作,更是一份珍贵的文化遗产。章太炎先生的学问,是那个时代中国知识分子探索民族出路的缩影。他在国学研究上的不懈努力,以及他所提出的诸多创新性观点,都为我们留下了宝贵的精神财富。通过阅读这本书,我不仅能够了解到丰富的国学知识,更能够深入理解那个时代中国知识分子的思想轨迹和精神追求。这种对历史和文化的深刻洞察,对我个人的成长和认知,都产生了深远的影响。

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《章太炎讲国学》这部书,在我拿到它之前,就已经在我的书架上占据了一个很重要的位置。我一直对章太炎先生其人,以及他所代表的那个时代的新文化运动和国学思潮有着浓厚的兴趣。我曾阅读过许多关于章太炎先生生平事迹和思想研究的著作,对他的学术成就,尤其是在文字学、音韵学、经学等领域的贡献,更是钦佩不已。因此,当我听说有这样一本能够直接“聆听”章太炎先生讲授国学的书时,我的内心是充满了期待的。我知道,阅读这样一本著作,不仅仅是获取知识,更是一种与大师对话,穿越时空去感受那个时代知识分子的风骨和情怀的旅程。

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拿到《章太炎讲国学》这本书,我首先被其厚重感所吸引。翻开第一页,扑面而来的是一种古朴而典雅的气息,仿佛穿越了时空的隧道,置身于那个大师辈出的年代。我一直对中国传统文化有着深厚的感情,也曾花费不少时间在各种古籍的海洋中徜徉,但总觉得缺少一种系统性的梳理和深入的洞见。章太炎先生作为近代国学的集大成者,他的思想和学问无疑是理解中国传统文化的一把金钥匙。这本书的出现,让我有机会从他的视角,去重新审视那些我们既熟悉又陌生的国学经典,去体味那些历经千年依然闪耀着智慧光芒的思想。

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坦白说,在阅读《章太炎讲国学》之前,我对国学的认识是零散且不系统的。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。章太炎先生的讲解,如同一盏明灯,照亮了我通往国学殿堂的道路。他能够将复杂的学术问题,用一种清晰而富有逻辑的方式呈现出来,让我在不知不觉中,便深入到了国学的精髓之中。我尤其欣赏他对中国传统思想的辩证性解读,他既肯定了其价值,也指出了其局限性,这使得他的讲解更具启发性,也更符合现代人的认知习惯。

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《章太炎讲国学》带给我的,不仅仅是知识的增长,更是一种精神的洗礼。章太炎先生的治学精神,那种严谨、求实、不畏权贵的态度,在当下这个信息爆炸、浮躁泛滥的时代,显得尤为珍贵。他敢于挑战权威,敢于独立思考,敢于为真理发声,这种精神力量,让我深受鼓舞。在阅读的过程中,我仿佛也置身于那个风云变幻的时代,与先生一同探寻国学的真谛,一同感受时代的脉搏。这种与大师精神上的共鸣,是我在其他许多阅读体验中难以获得的。

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接触《章太炎讲国学》这本书,在我个人的求学经历中,无疑是一个重要的里程碑。我一直致力于在现代的教育体系下,寻找与传统文化的连接点,试图理解我们民族精神的根源所在。章太炎先生的学问,恰恰是连接这两个世界的桥梁。他用现代的学术方法,去梳理、去阐释、去发扬那些古老的智慧,为我们如何在当下继承和发展中华文化,提供了宝贵的经验。他的讲解,不仅让我们看到了国学本身的魅力,更让我们看到了国学在现代社会中的生命力。

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东拼八凑的一本书, 不过还是很认真的看完了...

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东拼八凑的一本书, 不过还是很认真的看完了...

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此书若非通读经部诸子,恐难有深得,绝非简单易懂。

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此书若非通读经部诸子,恐难有深得,绝非简单易懂。

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