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上课记2


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发表于2025-01-30

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图书描述

《上课记2》内容简介:2012年末,王小妮辞去教职,离开讲台。《上课记2》是她2011和2012两年的“教后感”结集,也是《上课记》唯一的续集。《上课记》倾向于记录和感受,在执教初期,王小妮对她的教师身份还有诸多新奇和困惑,这些情绪真实地呈现在她的文字中,是《上课记》打动人心的重要原因之一。《上课记2》比前作更为成熟,她对教师身份和学生生活的观察和思考更为冷静和内敛,惊讶渐少而悲悯之情愈多。

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著者简介

王小妮,1955年生于长春市,曾随父母插队农村和作为知青插队前后7年。1978年春考入吉林大学中文系,后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。

曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有:《我的纸里包着我的火》(诗集)、《世界何以辽阔》(诗文集)、《安放》(随笔)、《一直向北》(随笔)、《倾听与诉说》(随笔)等。2012年3月出版随笔《上课记》,广受好评。


图书目录


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用户评价

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农村娃的大学梦,破碎的过程

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第二本也是最后一本《上课记》。能够感受到王小妮老师对于90后群体的了解不断加深。而这一群体所展现出来的面貌也更加多元。有激动参加反日邮行的,也有对台湾交换经历念念不忘的。学生作品中有虚伪的奉承迎合,也有朴素的肺腑感慨。有的段落让我嗤之以鼻,有的感动不已。这就是当下90后青年状况的冰山一角吧。值得一看。三星半

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在Mc坐着,看到最后【退却】这一章,忽然有些哽咽。前路好远。

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在Mc坐着,看到最后【退却】这一章,忽然有些哽咽。前路好远。

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多颗星来纪念跟王老师double到的2011年底的校园一日(当然没遇到王老师),那时梦想去海南每天早上吃海鲜。然能力不够,终将一直扎根帝都。

读后感

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没有看《上课记》时受到震动的感觉。当然一方面是第二次,我可能有点疲劳,另一方面,王小妮老师也疲劳了。在海南大学执教7年之后,王小妮目前已经辞去教职。 在这本书里,看不见整个教课的线索,不像《上课记》中可以明确的感受到一个学期的开始,进行到结束,我更喜欢那样的...  

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边看书边想着如何写书评,可看着书中和自己相同的情绪、感受,满心话语却无从下笔。 当局者迷。 小妮老师旁观者清,我挺理解我的同龄人为什么愿意向这位有年龄代沟的老师讲述自己的故事的。 因为我也愿意讲。 因为她懂我们。因为她陪我们一起回忆过去的伤痛;她看着我们的吃...  

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大学之师 ——《上课记2》与好老师们   “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”很多年前,老夫子们对于“大学”的定义是道德标准的评价,学术即是为了在社会评判和价值体系中取得不败之地的伦理认知,人们走进学堂,先学的是“温良恭俭让”,有德行才会成正业;而走进...  

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没有看《上课记》时受到震动的感觉。当然一方面是第二次,我可能有点疲劳,另一方面,王小妮老师也疲劳了。在海南大学执教7年之后,王小妮目前已经辞去教职。 在这本书里,看不见整个教课的线索,不像《上课记》中可以明确的感受到一个学期的开始,进行到结束,我更喜欢那样的...  

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起初知道王小妮是看到她在南方周末的文章《贫寒的影响》,被那句“他在用身体的损耗来呈现生命:我没有辜负岁月时光,我没有浪费它”触动到。这本书出了后就立马买下。说实话,看这本书的时候有些沉重,并且总感觉在自怜,不仅仅因为自己也是这些迷茫90后的一人。我不是...  

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