《語文德育論》講述瞭：梁其貴同誌的《語文德育論》正是於此孕育而生的，這對德育的建設與發展將是一件很有意義的事情。它不是為講德育而講德育的，而是把德育與語文教育有機地結閤瞭起來，用語文教育的內容使德育的目標具體化、形象化、生動化。它作為應用理論學科之一，包含原理、實踐、工程三重建構，是一門學而兼術、知行閤一的復雜學問。把語文中的德育和德育理念下的語文教育這樣成係統、成體係地結閤起來，作為一個完整的、專業性極強的課題來研究，《語文德育論》該為首創瞭，特彆是在論證中涉及瞭許多新的過去還未探討的問題，提齣瞭許多新的獨到的見解，這給目前的德育研究注入瞭新的思想觀點，增添瞭新的活力，其也開拓瞭德育或語文教育研究的一個新領域。
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