思想道德修养与法律基础课实践教学参考书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育

作者:黄焕初

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页数:0

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价格:21.4

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isbn号码:9787040223149

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• 思想政治教育
• 道德修养
• 法律基础
• 实践教学
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探索人类精神图景与社会运行的基石：一部跨学科的思维导览 本书旨在为读者提供一个广阔而深刻的视角，审视人类精神世界的内在规律、道德伦理的构建逻辑，以及支撑现代社会高效运转的法律框架。我们相信，对“人”的深刻理解，必须立足于其精神内核的自我塑造，以及与外部社会契约的和谐共存。 本参考书并非针对某一特定课程的教学大纲的机械复述，而是一部旨在激发读者独立思考、深化价值认同、并提升社会适应能力的综合性读物。它横跨哲学、伦理学、社会学、心理学乃至法理学的核心领域，试图勾勒出一幅完整的人文素养与公民责任的蓝图。 --- 第一编：精神的淬炼与自我塑造——深度透视“人”的内在世界 本部分聚焦于个体精神世界的复杂性与能动性，探讨如何在纷繁复杂的现实中确立坚实的内在支柱。我们摒弃空泛的说教，转而深入剖析影响人类价值判断、动机形成与行为选择的深层心理机制与哲学基础。 第一章：人类心智的边界与潜能 本章从认知科学与现象学的角度切入，探讨人类意识的结构及其局限性。内容涵盖： 自我认知的迷思与建构： 分析“我是谁”这一问题的多维度答案，探讨身份认同在不同社会角色转换中的动态变化。重点阐述镜我理论、叙事自我理论在个人成长中的应用。 情感的哲学基础与实用价值： 不仅描述喜怒哀乐等基本情感，更深入探讨如敬畏、羞耻、责任感等高级情感在道德决策中的驱动作用。讨论如何将情绪的强度转化为建设性的行动力。 理性与直觉的张力： 考察决策理论中，系统一（直觉）与系统二（理性）的交互模式。强调在信息爆炸时代，培养批判性思维和审慎判断的必要性，而非盲目信奉任何一方。 第二章：道德哲学的流变与个体选择 道德是人类社会得以维系的软性契约。本章梳理了影响人类道德观的主要哲学流派，并将其置于当代社会情境中进行考察。 核心伦理框架的解析： 深入比较义务论（康德主义）、后果论（功利主义）和德性伦理学（亚里士多德）在处理棘手道德困境时的逻辑异同。通过大量的思想实验（如电车难题的变体、医疗资源的分配等），引导读者理解不同逻辑的适用边界。 价值观的生成与冲突： 探讨个体价值观如何受原生环境、文化传统和时代精神的塑造。分析在多元文化背景下，如何识别、尊重并调和核心价值观的冲突，避免“道德相对主义”的陷阱。 责任伦理与面向未来的担当： 扩展传统伦理的视野，探讨环境伦理、代际公平等前瞻性议题。强调个人行为对远期未来社会形态的潜在影响，培养一种“历史责任感”。 第三章：文化语境与精神的相互渗透 本章着重探讨文化符号、艺术表达和宗教传统如何内化为个体精神的营养剂。 审美体验与道德升华： 分析艺术作品（文学、音乐、视觉艺术）中蕴含的道德叙事和精神力量。探讨审美活动如何通过激发共情能力，提升个体的精神境界。 传统文化资源的当代激活： 审视本土文化资源中关于修身、齐家、治国、平天下的思想精髓，挖掘其在现代社会中重塑个人品格的实践价值，而非停留在历史的符号层面。 批判性地吸收与创造性地转化： 强调对一切精神资源采取审慎的筛选态度，既不盲目复古，也不全盘西化，形成具有时代精神的独立人格。 --- 第二编：社会契约的构建与制度的基石——理解法律的内在精神 本部分将视角从个体内部转向外部社会结构，探讨法律作为一种规范体系，如何保障社会秩序、实现正义目标，以及公民如何与之互动。本书对法律的阐述，重在阐释其背后的价值取向和内在逻辑，而非枯燥的条文罗列。 第四章：法治精神的哲学溯源与当代体现 本章探究“法”的诞生，以及从“人治”走向“法治”的文明历程。 自然法与实在法的对话： 梳理自然法传统中关于“至高正义”的探讨，以及实在法（成文法）在追求确定性与可预测性方面的努力。分析两者在现代立法实践中的相互制约与平衡。 法治的四大支柱： 详细阐述法治社会的核心要素——法律面前人人平等、权力分立与制衡、程序正义与实体正义的统一，以及法律的可预测性。重点分析程序正义对于维护社会信任的重要性。 公权力与私权利的边界艺术： 探讨国家权力在维护公共利益时，如何避免对公民基本权利的过度侵犯。通过对宪法基本权利的解析，理解个体自由的真正疆界。 第五章：社会运行的规范基础——民商法与刑法的精神内核 本章精选法律体系中最贴近个人生活与社会交往的核心领域进行剖析，重在理解法律背后的利益平衡逻辑。 民事主体与权利的实现： 介绍民事法律关系中关于主体资格、意思表示真实、合同自由等基本原则。分析侵权责任的构成要件，如何通过法律手段修复受损的个人利益和财产关系。 刑法的谦抑性与最后性： 强调刑法是国家暴力最强力的体现，因此必须遵循“谦抑原则”。深入探讨刑法追求的“实体正义”——即罪责刑相适应原则，以及对推定无罪原则的坚守，这体现了对个体尊严的终极保护。 法律在社会变迁中的适应性： 探讨新技术（如大数据、人工智能）对传统法律框架提出的挑战，以及立法者在保持法律稳定性和回应社会需求之间的权衡艺术。 第六章：公民的权利、义务与法律素养的培养 本部分是连接个体修养与社会规范的桥梁，旨在培养具备高度法律意识的现代公民。 权利的自觉行使与义务的自觉履行： 阐释公民权利并非“恩赐”，而是基于人格尊严的固有权利。同时，深入分析宪法规定的公民义务（如纳税、国防、遵守宪法和法律）如何构筑社会共同体的安全网。 非诉讼纠纷解决机制（ADR）的价值： 介绍调解、仲裁等替代性纠纷解决方式的优势。强调通过对话和妥协解决分歧，不仅节约司法资源，更维护了社会关系的长远稳定。 法律素养的日常实践： 引导读者将法律知识转化为日常的风险防范意识和理性维权能力，例如合同签订中的注意事项、面对公共事件时的合法表达途径等，真正做到“知法、懂法、用法”。 --- 结语：融汇贯通，走向成熟的公民实践 本书的最终目标，是促使读者认识到“修养”与“法律”并非孤立的两端，而是相互依存的统一体。一个精神世界充盈、道德自律的个体，更容易成为法治的拥护者和建设者；而一个公平、透明的法律体系，则为个体精神世界的自由探索和价值实现提供了最坚实的安全保障。本书提供的，是一套思考工具，而非一套标准答案，期待读者能用之探索自我，并积极参与到构建更美好社会秩序的进程中去。

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这本书在内容编排上的逻辑性，简直达到了教科书级别的严谨与流畅。它并非简单地将“思想道德”与“法律基础”两个领域强行拼凑在一起，而是通过一系列精心设计的环节，将二者在实践层面进行了有机的融合与渗透。我注意到，许多章节的过渡都处理得非常自然，前一个理论点的提出，总能巧妙地引出下一个实践中需要解决的问题，这种环环相扣的设计，极大地增强了知识的连贯性。例如，在探讨某一道德困境时，作者会立刻引用相关的法律条款进行对照分析，这种“理论引导实践，实践反哺理论”的教学闭环构建得非常扎实。与我过去读过的几本同类书籍相比，这本书最大的突破在于，它将大量的鲜活案例嵌入到理论的讲解之中，而且这些案例的选择都非常贴近当代大学生的实际生活，而非那些遥远或抽象的法条案例，使得学习内容不再是空中楼阁，而是触手可及的“身边事”。这种详实且富有针对性的内容组织，使得读者在学习过程中，能够清晰地看到理论是如何在现实世界中发挥作用的，极大地激发了学习的主动性和代入感，让人不得不佩服编者对学科交叉点的深刻理解。

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从教学效能的角度来审视这本参考书，它无疑是一份极具前瞻性的教学资源。它深谙现代教育对能力培养的强调，而不仅仅是知识的传授。这本书所构建的知识体系，是围绕着提升学生的“判断力、抉择力和执行力”这三大核心能力展开的。它没有回避现实中的灰色地带，反而将其作为主要的教学载体，这体现了一种实事求是的教育态度。对于任何希望让“思想道德”和“法律基础”课程真正“活起来”的教育工作者来说，这本书提供了一个现成的、经过精心打磨的框架和丰富的素材库。书中的每一部分似乎都在向我们传递一个信息：理论的价值在于指导实践，而实践的意义在于检验和修正理论。总而言之，这本书的价值不仅在于它包含了多少知识点，更在于它提供了一种全新的、以学生为中心的、注重能力培养的教学范式，是当前高等教育改革浪潮下，一本不可多得的、富有实践指导意义的宝典。

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这本书在“实践”环节的设计上，可以说是下足了功夫，这无疑是其区别于其他教材的核心价值所在。它提供的不仅仅是书本知识，更像是一套完整的“行动指南”。我特别留意到其中关于“情境模拟”和“角色扮演”的板块，那些详细的步骤说明和可能遇到的冲突点预设，简直是为一线教师量身定做的资源包。这些模拟设计并非流于形式，它们紧密结合了当前社会热点中的道德与法治冲突，例如网络言论边界、知识产权保护等敏感话题。对于我们学生而言，这意味着我们不再是纸上谈兵，而是可以提前在安全的教学环境中“试错”，去体验不同决策可能带来的后果。此外，书中还提供了一系列可以带到课后的延伸阅读和调研任务，这些任务的设计极具开放性，鼓励我们走出教室，深入社区或相关机构进行实地考察，将书本上的理论知识与真实世界的复杂性进行碰撞和校准，这种深度参与的设置，是培养真正具备社会责任感和法律素养的公民的关键所在。

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这本《思想道德修养与法律基础课实践教学参考书》的装帧设计着实让我眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，初拿到手里就有一种想要深入研读的冲动。封面设计得非常简洁大气，没有过多花哨的装饰，反而突显了书籍本身的厚重感和专业性。内页的纸张质感也相当出色，那种微微泛黄的米白色调，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳，这对于一本需要我们认真学习和反复翻阅的参考书来说，无疑是一个加分项。排版布局的处理也体现了编者的匠心独运，字里行间留白得当，疏密有致，使得原本可能略显枯燥的理论知识变得更加易于接受。特别是那些关键概念和法律条文的标注，采用了不同的字体和加粗处理，清晰明了，极大地提高了查找和记忆的效率。整体来看，这本书在视觉体验和阅读舒适度上，已经超越了一般教材的水平，它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心制作的艺术品，让人在学习的过程中，也能感受到一种审美的愉悦。我特别欣赏他们对章节目录的细致划分，层次感分明，即便只是浏览目录，也能对全书的知识体系有一个宏观的把握，这种对读者便利性的充分考虑，实属难得。

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作为一名初涉此领域的学习者，我最担心的就是那些晦涩难懂的法律术语和复杂的道德哲学概念。然而，这本参考书在语言风格上的处理，却展现出一种惊人的亲和力与穿透力。它避开了那种生硬的、官方腔调的术语堆砌，而是采用了非常贴近口语化、但又不失学术严谨性的叙事方式。想象一下，当你面对一个复杂的法律概念时，作者不是直接抛出一个定义，而是先用一个生活化的场景来铺垫，然后循序渐进地导入概念，最后再进行精准的总结。这种“讲故事”式的讲解，极大地降低了读者的理解门槛。更值得称赞的是，对于那些必须使用的专业词汇，书后都有详尽的解释和多角度的阐释，确保了即便是零基础的读者也能快速跟上节奏。书中那种鼓励批判性思维的语气也十分明显，它不是在“灌输”既定答案，而是在引导我们去思考“为什么是这样”，这种开放式的引导，真正体现了“实践教学”的精神，让我们感觉到自己不是被动的知识接收者，而是积极的探索者。

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