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出版者:北京世界图书出版公司

作者:刘四平主编

出品人:

页数:0

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价格:9.5

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isbn号码:9787506243810

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暮光之城：永恒的抉择 一部关于爱、牺牲与人性的深刻探讨 图书简介 《暮光之城：永恒的抉择》并非一部简单的青春浪漫小说，它是一部对存在本质、道德困境与人性深渊进行细腻描摹的史诗。故事围绕着贝拉·斯旺展开，一个十七岁的少女，在阴郁多雨的美国华盛顿州福克斯镇，与一个表面上完美无瑕，实则背负着数百年沉重历史的吸血鬼家族——卡伦一家——产生了错综复杂的情感纠葛。 第一部分：雨雾中的初遇与禁忌之恋的萌芽 贝拉的到来，打破了福克斯镇表面上的平静。她瘦弱、笨拙，却带着一种不自知的好奇心和对世界深刻的观察力。她的世界观在遇见爱德华·卡伦的那一刻被彻底颠覆。爱德华，英俊、苍白、散发着一种令人窒息的迷人气息，他像一块行走在阳光下的冰雕，却又有着比任何人都炽热的内心。 最初的接触充满了危险的张力。爱德华能听到所有人的心声，唯独贝拉的心声如同一片寂静的虚空，这种“寂静”对他而言既是折磨，也是致命的吸引力。他试图远离她，因为他体内嗜血的本能对她散发出的诱人气息无法抗拒。小说细致地描绘了这种拉扯：他克制到近乎痛苦的自我折磨，与她无意中流露出的纯真和坚韧之间的碰撞。 他们的爱情始于一场灾难。在一次体育课后的意外中，贝拉被失控的车辆撞击，爱德华以超越人类极限的速度出现，用他冰冷的身体救了她，并在众人察觉之前掩盖了真相。这次事件成为了他们关系无法回头的起点。贝拉的好奇心战胜了恐惧，她开始主动探究爱德华的秘密，这需要巨大的勇气，因为她所面对的是一个比她生命更古老、更强大的物种。 当贝拉最终得知爱德华是吸血鬼的事实时，她没有逃跑，反而表现出令人震惊的接受和着迷。这种非理性的执着，正是小说探讨核心主题的第一个维度：爱能否超越物种的界限和生存的本能？ 爱德华的“不朽”与贝拉的“短暂”构成了永恒的悖论。 第二部分：吸血鬼世界的法则与道德的灰色地带 卡伦一家并非普通的吸血鬼。他们是“素食者”，依靠动物血液为生，拒绝伤害人类。他们的存在本身就是对吸血鬼社会既有法则的公然反抗。小说深入挖掘了这种选择背后的哲学基础：自由意志与生物本能的抗争。 爱德华和他的家人必须时刻与体内的野兽搏斗，他们的“道德”是一种持续的、痛苦的自我驯服。 贝拉被引入这个光怪陆离的世界，她不仅要面对吸血鬼的超自然能力（如爱德华的读心术、爱丽丝的预知能力），更要面对吸血鬼社会中更古老、更原始的力量——维多利亚的追杀，以及来自更古老吸血鬼家族的审视与威胁。 雅各布·布莱克，一个印第安血统的少年，在故事中扮演了至关重要的角色。他代表着贝拉的“人类”选择和“温暖”的命运。他与狼人部落的联系，揭示了另一个截然不同的古老秘密。狼人与吸血鬼之间的世代仇恨，使贝拉的三角恋情演变成两个强大物种冲突的焦点。小说在此探讨了“归属感”与“身份认同”。贝拉究竟属于哪个世界？她是选择永恒的冰冷，还是选择短暂的温暖与人间的烟火？ 第三部分：牺牲、不朽的代价与人性的脆弱 随着感情的加深，贝拉对“永恒”的渴望变得越来越强烈。她渴望与爱德华共享生命，即便这意味着放弃她作为人类的一切。这引出了小说最沉重的主题：不朽的代价。 成为吸血鬼意味着失去阳光、失去心跳、失去作为人类复杂情感的细微变化，甚至可能失去自我。 小说的中段，紧张局势达到顶点。贝拉在一次生日派对上不慎受伤，导致爱德华的“家人”必须做出艰难的决定——是任由她死亡，还是冒着巨大风险将她转化为永生的存在？爱德华的挣扎达到了极致，他深爱着贝拉，却也恐惧着自己会亲手毁灭她的人性。 最终，贝拉的坚持和为了爱人所做的牺牲，迫使卡伦一家——以及她自己——面对终极的选择。这种选择不是简单的“是”或“否”，而是对时间、对生命形态、对爱与占有之间界限的深刻反思。她必须决定，为了和爱德华在一起，她愿意付出多少、变成什么。 《暮光之城：永恒的抉择》以其对经典神话的现代重构，探讨了人类最深层的恐惧与渴望：对死亡的抗拒，对完美爱情的追寻，以及在面对超自然力量时，我们如何定义和坚守自己的人性。它不仅仅是一个吸血鬼与人类的故事，更是一部关于界限、选择与永恒承诺的哲学寓言。贝拉在爱德华的阴影下，最终完成了自身的蜕变，但这份蜕变，究竟是胜利还是另一种形式的囚禁，留给读者去深思。

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初次接触《大学英语》时，我最大的感受是“年代感”。这本书的装帧设计，包括字体选择、插图风格，都透露出一种上个世纪末期的气息。这倒也罢了，毕竟内容为王。可问题在于，它所侧面的语言环境似乎也停在了那个时代。例如，教材中出现了一些关于传真机、磁带录音机的场景描述，这些在今天的数字通讯时代，已经显得有些滑稽和过时了。这让我不禁思考，我们学习英语的目的，是为了与活生生的、处于当下世界的人交流，还是为了阅读一些历史文献？这种脱节感在文化导入部分尤为明显，它侧重于介绍大量的英美文学名著的背景知识和作者生平，这些知识固然重要，但却挤占了原本可以用来学习现代跨文化交际技巧的空间。我渴望了解如何处理跨文化冲突，如何理解网络流行语，或者如何参与一场关于人工智能伦理的辩论，但这些内容在书中几乎找不到踪影。教材的逻辑结构也显得有些松散，各个模块之间的衔接不够流畅，仿佛是将不同年份、不同老师编写的习题和文章拼凑在了一起，缺乏一个清晰、统一的教学理念贯穿始终。拿起它，我感觉自己像是在参加一场怀旧展览，而非接受现代化的语言培训。

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说实话，我对这本《大学英语》的评价是褒贬不一，它更像是一把双刃剑。它的优势在于其内容的深度和广度，尤其是对于词汇量的积累，简直是“地毯式轰炸”。每单元后面附带的拓展词汇和短语，动辄上百个，如果你能够完全消化吸收，你的词汇量绝对能达到一个令人羡慕的水平，足以应对绝大多数学术场合的阅读需求。然而，这种“大而全”的策略也带来了致命的缺点——缺乏重点和针对性。在听力部分，我发现其语速明显偏快，口音也偏向英式，虽然这本身是好事，但对于习惯了日常美式快餐文化的我们来说，第一次听简直是灾难性的。我尝试过用它附带的CD，但往往在播放到一半时，我的思绪就已经飘到了别处，因为那些对话场景的设计感太弱了，听起来像是两个机器人在机械地交换信息，缺乏情感和语气的变化。更让我抓狂的是，书里对写作技巧的讲解部分，几乎完全依赖于模板的堆砌。它教你如何使用“Firstly, Secondly, In conclusion”这样的连接词，但对于如何构建一个有逻辑、有洞察力的论点，却是语焉不详。我希望看到的，是那种能激发我思考、引导我形成自己观点的“思辨型”写作指导，而不是一套生硬的公式。因此，这本书更适合那些已经有坚实基础，只想做“查漏补缺”和“冲刺高分”的学习者，对于我这样的“中等偏下”水平来说，前期的投入产出比太低了。

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这本《大学英语》的书籍，实在是让我这个英语学习者感到有些措手不及。我原本是满怀期待地想从中汲取到一些应试的技巧，毕竟“大学英语”这个标签总是带着某种官方认证的意味，总觉得里面会蕴含着攻克四、六级考试的独门秘籍。然而，当我翻开第一章，引入眼帘的却是一连串晦涩难懂的语法解析，那些关于虚拟语气、非谓语动词的深入探讨，仿佛直接把我拉回了高中时面对语法书发呆的场景。我记得当时为了理解那个复杂的从句嵌套结构，我不得不查阅了至少三本其他参考书，书中的例句虽然标准，但脱离了实际语境，显得干巴巴的，就像是烹饪教科书里只写了配料克数，却没告诉你火候该如何掌握。阅读理解部分也同样如此，选取的文章大多是学术性很强的社科类或自然科学类题材，词汇量固然是提升了，但对于我这种需要日常交流和商务邮件写作的初学者来说，这些知识的“实用性”打了折扣。我更希望看到一些贴近生活的对话场景，比如如何在课堂上进行有效的提问，如何在图书馆预约书籍，或者如何用得体的英语表达反对意见。全书的排版也略显陈旧，黑白印刷，缺乏现代教材中常见的图示和彩色引导，阅读起来多少有些枯燥，需要极强的自律性才能坚持读完每一页。总而言之，它更像是一本为研究生甚至更高层次学习者准备的“进阶词典式”的参考手册，而非一本为广大普通本科生量身定制的“入门指导”。

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这本书给我的印象是，它极其强调“书面语”的规范性，却忽略了“口语化”的生动性。在对白和对话练习部分，角色的语言显得过于正式和刻板，仿佛每个人都在进行一场精心准备的演讲，而不是自然的交流。比如，当两个人讨论周末计划时，他们使用的句子结构往往是教科书式的完美陈述句，而非我们日常生活中更常见的省略、打断和非正式表达。这导致我虽然掌握了许多“正确”的表达方式，但在实际与外国朋友交流时，总感觉自己的语言像是一台老式打字机，生硬且不合时宜。此外，对文化背景的介绍也存在明显的倾向性，过度集中于传统英美文学和历史，对于当代全球化背景下的英语应用，例如科技领域的术语、国际新闻的报道风格等，涉猎不足。我尤其希望看到更多关于如何使用英语进行批判性思考的引导，而不是仅仅停留在对文本的表层理解上。总而言之，这本《大学英语》更像是一位严谨的“语法老师”，她教会你每一个字母的写法都必须工整，但她没有教会你如何用这些字母去写一封充满人情味的信件，或者讲一个引人入胜的故事。它是一本工具书，但不是一个活泼的向导。

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如果用一个词来形容我对这本《大学英语》的体验，那一定是“重负”。它带来的不是知识的轻松愉悦，而是沉重的负担感。这本书的课文长度普遍偏长，尤其是一些阅读材料，动辄就是上千词，这对于需要同时兼顾其他专业课的大学生来说，无疑是一个巨大的时间黑洞。我尝试过按照书本的建议，精读每一篇课文，结果发现光是查阅生词和理解复杂句式，就已经耗费了我大量精力，等到真正理解文章主旨时，早已经心力交瘁，遑论去做后面的练习了。另一个让我感到压力山大的地方在于其测试的严苛程度。附带的测试卷，难度设置明显高于我们学校的期中考试要求，很多题目考察的是对细节的极致捕捉和对固定搭配的死记硬背，似乎在鼓励一种“刷题至死”的学习方式。这种高压力的训练模式，虽然可能在短期内提升应试成绩，但却严重扼杀了学习语言的内驱力。语言学习本该是一个循序渐进、充满好奇心的探索过程，但在这本书的引导下，它变成了一场与时间赛跑、与分数抗争的残酷竞赛。我更倾向于那些能够循序渐进，逐步建立学习信心的教材，而不是一上来就将学习者推到悬崖边上的“硬核”挑战。

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