具体描述
“计算机软件技术”课群是在学生学习大学计算机基础和高级语言程序没计课程的基础上,旨存培养学生的计算机应用能力和软件素养的课程群。本书是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”——“计箅机软件技术”课群系列教材中的一本。
全书分为3篇共10章,第1篇为基础篇包括了软件公共基础:操作系统和数据结构;第2篇为应用篇,在介绍了多媒体技术基本概念后,着重介绍了图像处理技术、音频处理技术、动画制作与Flash脚本基础、视频处理技术、VB多媒体程序设计;第3篇为实践篇,为每一章配套了相应的实验,供学生进行实践。
本书可作为高等学校非计算机专业本科生计箅机软件技术的教材,对需要了解多媒体技术与应用的读者也是一本很好的参考书。
作者简介
目录信息
第1章 操作系统
1.1 操作系统的概念
1.2 操作系统的用户接口
1.3 操作系统的管理功能
1.4 常见的几种操作系统
小结
习题
第2章 数据的线性结构
2.1 数据的逻辑关系和存储表示
2.2 线性表的基本概念
2.3 线性且的顺序存储
2.4 线性表的链式存储
2.5 栈
2.6 队列
小结
习题
第3章 查找与排序
3.1 查找
3.2 排序
小结
习题
应用篇
第4章 多媒体技术概述
4.1 媒体及其分类
4.2 多媒体的基本特征
4.3 多媒体技术的发展
4.4 多媒体数据压缩技术
4.5 多媒体应用系统的开发
小结
习题
第5章 图像处理技术
5.1 图像色彩空间简介
……
第6章 音频处理技术
第7章 动画制作与Flash脚本基础
第8章 视频处理技术
第9章 Visual Basic多媒体程序设计
实践篇
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的叙事风格非常具有启发性,它不是那种冰冷、缺乏情感的教科书腔调,而更像是一场由技术先驱带领的“历史回顾与未来展望”。最让我感到惊艳的是它对多媒体发展历史脉络的梳理。作者没有按照时间线平铺直叙,而是选择了一些关键的“技术突破点”作为切入,比如数字音频采样率的确定是如何受限于人耳听觉阈值的,以及图形处理单元(GPU)的诞生如何彻底改变了实时渲染的可能性。这种以“解决问题”为导向的历史回顾,使得每一个技术名词的出现都显得顺理成章,充满了必然性。在探讨网络传输协议时,它没有满足于TCP/UDP的基本介绍,而是深入比较了QUIC协议在低延迟媒体传输中的潜力,以及WebRTC技术如何实现浏览器间的实时音视频通信,这体现了作者紧跟技术前沿的敏锐度。读起来,我仿佛能感受到历代工程师在面对带宽限制和计算瓶颈时所付出的不懈努力。这种对技术演进背后“人”的思考,让原本枯燥的技术学习过程变得引人入胜。
我对这本书的结构组织逻辑赞赏有加,它采取了一种清晰的“分层递进”策略,确保不同知识背景的读者都能找到自己的切入点。初期的章节,如数字化基础和基本数据表示,讲解得非常耐心细致,即便是对二进制和数字编码一窍不通的人,也能通过直观的比喻快速上手。然后,随着章节深入,难度曲线平滑上升,开始介绍复杂的算法,比如运动补偿和帧间预测在视频压缩中的核心作用。书中对音频处理的讲解尤其到位,它不仅涵盖了傅里叶变换在频谱分析中的应用,还详细区分了无损压缩(如FLAC)和有损压缩(如MP3)在音质与文件大小之间的微妙平衡点。这种精细的层次划分,避免了知识的“断层”,让学习过程如抽丝剥茧般流畅。特别是,书中引入了许多图示和流程图来解释那些抽象的数学模型,这些视觉辅助工具的质量极高,大大降低了理解复杂算法的认知负荷。总体来看,这本书在知识的严谨性与教学的可达性之间找到了一个绝佳的平衡点。
读完这本书,我的直观感受是——它太“实战”了!那些市面上常见的、只停留在表面概念介绍的教材,在这本书面前简直黯然失色。它真正做到了“技术”与“应用”的无缝对接。我特别欣赏其中关于内容管理和分发的章节。作者没有简单地介绍数据库结构,而是详细剖析了数字版权管理(DRM)体系的运作流程,包括加密、授权和密钥交换的完整链条。这对于理解我们日常观看的流媒体服务背后的商业逻辑至关重要。更细致的是,它深入探讨了媒体文件的存储格式演进,从早期的QuickTime到如今的MPEG标准,每种格式的优势劣势以及它们在不同平台上的兼容性问题,都有详尽的对比分析。我甚至跟着书中的指引,动手操作了一个简单的流媒体服务器的配置脚本,虽然过程有些波折,但那种亲手搭建起一个小型媒体传输系统的成就感,是单纯看理论无法比拟的。这本书的案例库非常丰富,每一个技术点背后都有一个鲜活的产业案例支撑,让你清晰地看到这些技术是如何在现实世界中创造价值的。对于希望将理论知识转化为实际生产力的人来说,这本书无疑是本极佳的实战指南。
这本书给我最大的启发在于它对“多模态信息融合”的深刻洞察。现在我们身处的时代,早已不是单一的文本或单一的图像的世界,而是各种信息形态交织在一起的复杂环境。这本书的一个亮点就是它并未将音频、视频、文本视为孤立的技术模块,而是着重分析了它们如何协同工作,共同构建更丰富的用户体验。例如,在讲解多媒体检索时,它不仅仅讨论了基于内容的图像检索(CBIR),更进一步探讨了如何结合语音识别的结果和视频中的时间戳信息,实现跨模态的精确内容定位。书中对新兴的沉浸式媒体(如全景视频)的处理方式非常前瞻,它不仅关注了360度视频的采集和编码,还深入探讨了用户注视点预测(Gaze Prediction)技术在带宽优化中的关键作用——只对用户最可能观看的区域进行高码率传输,这体现了极强的工程智慧。这本书引导我跳出了单一技术的思维定式,开始以一个系统整合者的角度去思考如何利用多种技术手段,创造出更智能、更具感知力的数字产品和服务。它为我打开了一个广阔的、跨学科的视野。
这本书简直是打开了我对数字世界认知的一扇新窗户!我原本以为自己对图像、声音和视频这些“多媒体”概念已经有所了解,但读完这本书才发现,自己接触的不过是冰山一角。它没有陷入那种晦涩难懂的纯理论堆砌,而是非常巧妙地将底层原理与实际应用场景结合起来。比如,在讲解视频编码时,作者没有直接抛出复杂的数学公式,而是先通过生活中的例子——比如网络直播卡顿、下载速度慢——来引出对压缩效率的思考,然后自然地过渡到DCT变换、量化等核心概念。这种由果溯因的讲解方式,让我这个非科班出身的读者也能迅速抓住重点。尤其让我印象深刻的是关于人机交互界面的部分,它探讨的不仅仅是“好看”的问题,而是深入分析了用户体验的心理学基础,比如“菲茨定律”在触屏设计中的实际运用,以及如何通过动态反馈来提升操作的直观性。书中对新兴技术如虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的介绍也相当前沿,它不仅仅罗列了设备参数,更侧重于讨论沉浸式体验背后的渲染管线和延迟优化,这对于我后续计划从事相关领域的工作来说,提供了坚实的理论支撑和清晰的技术路径图。总而言之,这本书的深度和广度都超出了我的预期,它更像是一位经验丰富的导师,循循善诱地引导你深入理解现代信息社会的基石技术。