本书是与主教材《大学计算机基础》配套的实验指导与习题教材,目的在于指导读者更好地完成实践环节,提高上机实验的效率。读者通过主教材和上机实践,将具备计算机的基本应用能力。
本书主要包括计算机基础知识、微机硬件系统、操作系统基础、Office办公软件、计算机网络基础、信息检索与信息安全、多媒体技术及应用、算法与程序设计、数据库应用基础等内容。
本书既可与主教材配套使用,也可单独作为大学计算机基础课程的习题训练和上机实训教材。
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这本书带给我的影响,已经远远超出了一个学期课程的要求,它甚至影响了我后续学习专业课程的路径选择。很多后续的专业课程,比如操作系统或者汇编语言,当我再次接触到那些概念时,我总能迅速在脑海中找到这本书里某个实验的影子,那种似曾相识的感觉,极大地降低了我的学习曲线。它成功地建立了一种稳定的、可迁移的计算思维模式。我尤其怀念那些动手实践时,硬件与软件相互作用产生的真实反馈——风扇转动的声音、指示灯的闪烁、屏幕上即时出现的结果,这些都让抽象的计算机科学变得具象化和可感知。这本书的价值不在于它包含了多少“新”知识,而在于它如何用最基础的工具,构建起一个坚不可摧的知识骨架,让我日后能够在这个骨架上,自信地添砖加瓦,构建起更宏伟的知识殿堂。它更像是一位老前辈,用最实在的方式,为我指明了方向。
评分这本实验指导书的结构安排,简直可以用“严谨得近乎苛刻”来形容。它似乎有一种魔力,能让你在不知不觉中就掌握了复杂的概念。我特别欣赏它在理论讲解和实际操作之间的平衡把握。很多教材要么是理论讲得天花乱坠,操作步骤却含糊不清;要么就是纯粹的操作手册,让人不明所以。但这本书不同,它总能在关键节点插入一些非常精辟的注释,解释了为什么我们要这样做,这个操作背后隐藏的计算机原理是什么。我印象最深的是关于数据结构入门的实验部分,作者没有直接抛出复杂的算法,而是通过一系列循序渐进的图形化或半图形化的模拟,让你亲手去“感受”数据的流动和重组。这种潜移默化的教学方式,比死记硬背重要得多。我感觉自己不是在做实验,而是在进行一场与计算机“对话”的探险。即使是现在,当我遇到一些需要底层逻辑支撑的问题时,我脑海中浮现的依然是这本书中某个实验的步骤和结果,它为我的技术视野打下了一个极其坚实的地基,这可不是随便一本入门书能做到的。
评分这本书的封面设计简直是直击灵魂,那种带着年代感的排版和用色,一下就把我拉回了那个还在懵懂学习计算机基础的年代。我记得我第一次翻开它的时候,就被里面那种朴实无华的风格所吸引。它不是那种花里胡哨、堆砌了大量最新技术的教材,而是更注重于打牢基础。书中的每一个实验环节,都仿佛是精心设计过的迷宫,需要你一步步去探索、去调试,才能找到最终的出口。尤其是那些关于DOS命令和早期编程语言的章节,简直就是一次穿越时空的体验。它教会我的,不仅仅是指令的输入,更是一种逻辑思维的构建过程。我记得有一次为了解决一个简单的文件操作问题,我连续在机房里待了三个小时,最后茅塞顿开的瞬间,那种成就感是无法用言语形容的。这本书的魅力就在于此,它迫使你去深入思考“为什么”,而不是简单地记住“怎么做”。对我来说,它更像是一份珍贵的学习日志,记录了我从一个电脑小白成长为能够独立解决问题的小小的技术探索者的心路历程。那些泛黄的纸页里,承载着无数次键盘敲击的记忆和调试成功的喜悦,是任何一本新潮的教程都无法替代的。
评分从一个读者的角度来看,这本书的配套习题集部分,才是它真正的“杀手锏”。坦率地说,我一开始对习题集抱有很高的期望,但随后的体验告诉我,这些习题的难度和深度,远超我的初期预估。它们绝对不是那种简单的“填空题”或“代码复写”,而是真正考验你对实验内容理解程度的综合性挑战。我记得有几道综合大题,要求我们将前几个实验中学到的知识点进行整合应用,当时我卡住了整整一个周末。那种感觉就像是攀登一座陡峭的山峰,每一步都异常艰难,但一旦登顶,视野豁然开朗。这些习题迫使我跳出书本的既定框架,去查阅更多的参考资料,去尝试不同的解决方案。正是这种“被逼无奈”的探索过程,才真正激发了我内在的学习潜能。这本书的价值,很大程度上体现在它所提供的这些“卡点”上,它不只是教你学会,更重要的是教会你如何**克服学习中的困难**,这比任何现成的答案都有价值。
评分这本书的装帧和印刷质量,虽然在今天看来可能略显粗糙,但却有一种独特的质感,让我爱不释手。我记得每次带着它去图书馆或机房,总能吸引周围同学的好奇目光。它不像那些印着炫目3D效果图的当代教材,它的朴素反而形成了一种强大的辨识度——“硬核”的代名词。更重要的是,书中的插图和流程图,虽然简单,但精准无比。它们用最基础的线条和符号,清晰地勾勒出了复杂的系统架构或者程序逻辑流向。我常常发现,比起看冗长的文字描述,直接对照书中的示意图,我能更快地理解程序的执行路径。这种对信息可视化最原始、最有效的运用,体现了作者极高的教学智慧。这种实用主义的美学,让我在阅读和操作的过程中,始终保持着一种专注和沉浸的状态,没有任何多余的视觉干扰,完全专注于知识本身。
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