本教程是北大版外国留学生汉语本科规划教材语言技能类的口语教程系列,分初、中、高三个级别,每个级别2册,每册16课,可供三个学年使用。教材内容包括课文、生词、语言注释和练习等。
本教程的突出特点是情景会话与成段表达并重,所选话题为编者集多年教学经验,从外国留学生的课堂学习、课外活动和日常生活中挖掘提炼出来的,易于引起学生的共鸣,激发起他们的表达欲望。
本教程适用于外国留学生汉语本科学历教育的口语课堂教学,也适用于长期进修教学,其他汉语学习者可根据实际情况灵活选用。
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这本书的排版和视觉设计,绝对是市面上所有教材中的一股清流。通常教材为了塞进更多内容,排版都会做得密密麻麻,让人一看就头大,但《汉语初级口语教程(上册)》的留白处理得恰到好处。每一个单元的页面都显得非常清爽、呼吸感十足。它大量使用了现代、贴近生活的插图,而不是那些老套的、刻板的中国元素,比如插图里的人物穿着现代服装在咖啡馆里交谈,或者使用智能手机查询信息,这让我感觉这门语言是“活的”,是可以融入我当前生活的。这一点对于提升学习的兴趣至关重要。我记得有一次在学习数字和时间表达时,教材直接设计了一个“预定电影票”的场景,而不是传统的“买东西付钱”,这种与时俱进的题材选择,极大地激发了我继续学下去的动力。如果你是一个追求学习体验和视觉享受的学习者,这本书在美学上的投入绝对是物超所值的。
评分这本《汉语初级口语教程(上册)》简直是为我这种零基础学汉语的新手量身定做的!我之前尝试过其他教材,感觉里面动不动就冒出很多生僻词汇和复杂的语法点,一下子就让人望而却步。但这本教程的编排非常科学,每一课都紧密围绕着日常生活中最实用的场景展开,比如自我介绍、点餐、问路等等。它的课文内容简短、精炼,对话设计得非常自然流畅,读起来完全没有那种“教科书腔调”。最让我惊喜的是,配套的音频资源质量极高,发音标准清晰,语速适中,对于我这种需要反复听才能抓住语调的人来说,简直是救星。我特别喜欢它每课后的小练习,不是那种枯燥的填空题,而是有很多情景模拟对话,强迫你必须开口说出来,这样才能真正把学到的东西用起来。自从用了它,我感觉自己对汉语的恐惧感大大降低了,现在去唐人街买东西,居然敢尝试用刚学到的几句简单问候语了,虽然说得磕磕巴巴,但那种成就感是无可替代的。对于想快速建立口语自信的初学者来说,这本书的实用性绝对是五星好评!它让我觉得学汉语不再是一件遥不可及的难事,而是一场有趣的探索之旅。
评分我对语言学习的兴趣通常来得快去得也快,很大程度上取决于教材的“人情味”和“互动性”。我发现《汉语初级口语教程(上册)》在这方面的处理相当细腻。它不像有些教材那样,只是冷冰冰地给出信息,而是通过对话中的语气词和非语言提示(虽然是文字描述,但能引导你想象)来传达真实的人际交往状态。比如,在表示“惊讶”和“理解”时,它会特意标注出不同的语调变化,这对于我们这些主要依靠听觉和模仿来学习的人来说,是至关重要的“潜台词”。此外,书中的角色设计也很有趣,他们不是一成不变的“老师”和“学生”,而是有各种身份背景的朋友,这让整个学习过程仿佛变成了一场与不同人的社交活动。这种沉浸式的体验,让学习中文的过程不再是枯燥的记忆,而是在不断地与这些“虚拟的朋友”进行有意义的交流,极大地巩固了我的学习兴趣和持续性。
评分作为一名工作繁忙的职场人士,我能用于系统学习的时间非常有限,所以对教材的“有效性”要求极高。我需要的是那种能够让我用最短时间获得最大产出的工具。《汉语初级口语教程(上册)》在这一点上做得非常到位。它把复杂的语法结构分解成了最基础的语块,而不是像传统语法书那样先抛出一大堆规则再让你生硬套用。例如,它引入否定句时,并不是先讲“不”、“没”、“别”的区别,而是直接通过“你想吃面条吗?”——“我不想吃面条”这样的实际对话场景来让你自然地感受到“不”的使用时机。这种“做中学”的模式,完美契合了碎片化学习的需要。我经常利用午休时间翻阅几页,并通过回放音频来模仿跟读,发现短短十五分钟,就能高效地吸收一个核心的交流点。这种专注于“能用”而非“求全”的编撰思路,极大地提高了我的学习效率。
评分坦白说,我抱着一种“试试看”的心态买的这本《汉语初级口语教程(上册)》,主要是因为市面上很多初级教材都高估了初学者的学习能力。然而,这本书的叙事逻辑和知识点递进,展现出了一种对学习者极度尊重的态度。它的设计哲学似乎是“少即是多,慢即是快”。它没有急于灌输大量的汉字书写,而是把重心放在了“听”和“说”的快速反应能力上,这对于我们这些主要目标是日常交流的人来说,简直太对了。我特别欣赏它在词汇引入方面的策略,每个新词汇都会在不同的对话情境中反复出现,直到你形成肌肉记忆。而且,书中的文化注释部分做得非常巧妙,它不会打断学习的流畅性,而是以小卡片的形式穿插在课文之间,比如解释“您”和“你”的区别,或者餐馆里点菜的礼仪,这些“软知识”比干巴巴的语法规则更容易被大脑接受和记忆。我用了它两个月,发现自己不光是学会了说一些句子,更重要的是,开始能“听懂”语境了,这才是真正迈出口语学习的门槛。
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