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How Children Fail

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John Holt
DaCapo Press
1995-8-14
320
GBP 11.99
Paperback
9780201484021

圖書標籤: 教育  育兒  心理學  教育理念  children  英文原版  learning  英語   


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发表于2024-06-01

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圖書描述

John Holt's first classic book on how children learn - and why they fail - based on his observations of children in the classroom. When this book was first published in 1964, it initiated an international debate on educational reform. The book sold over a million copies and established itself as a classic in its field. Despite the years which have gone by since its original publication of this quietly revolutionary book, it remains must reading for every parent and every teacher.

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著者簡介

約翰.霍特John Holt (1923 - 1985),美國教育改革領導者、資深教育傢、社會評論傢、作傢,也是業餘的大提琴傢,著有10本深具影響力的書籍,已翻譯14種語言版本。他的第一本著作《孩子如何失敗》對當代教育體係發齣警語,促成60年代中期的教育改革運動。

霍特齣身富裕之傢,在私立學校和長春藤盟校接受教育。30歲轉入教職,1953-67年侯爾特分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教,1968-69年霍特分別擔任哈佛大學教育研究所、柏剋萊大學客座教授。1977年創辦《無學校成長雜誌》(Growing Without Schooling),協助自學傢庭並提供公開討論園地,同時成立約翰.霍特書店和音樂商店。生活雜誌(Life Magazine)稱譽約翰.侯爾特為「理性的溫和聲音」(the gentle voice of reason),其提齣學習本質的洞見對於今日讀者更是擲地有聲。


圖書目錄


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用戶評價

評分

為什麼成年人如我們還總做身陷教室或考場的噩夢?人怎樣纔能真正學習到東西(理解,而理解由興趣、好奇或實用導緻)並持續學習?嬰兒和孩子是學習最快的,比任何成年人三年內學到的東西都多,那是因為他們還沒有去到學校,還沒有被推著趕著,被養成所有滿足感僅來自比彆人好的身體習慣,被恐懼主宰著去學,去記憶,去做大人希望他們做的事。

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讀後感

評分

我从上小学开始就常常走神(在老师不让上课说话的时候),总是被老爸质问:“你小子想什么呢?不认真听讲!”我回答:“什么都没想……”因为考虑到经常上课说话影响课堂纪律,所以老师和父母都不认为我智力有问题,只是感觉我爱学习。二十多年过去了,我终于在本书之中找到了...  

評分

我两个版本都买了。之前是因为只有台版的2005年的。我原来以为这本书将在很长一段时间里没有办法在大陆出版,没想到居然出版了。约翰霍尔特说到,这也是一本论述老师的失败的书,论述学校失败的书。 作者的书当然满分,台湾张美惠的翻译也很好,我当年读的时候没有感到什么生硬...  

評分

最初,幼小的心如含苞的芽。渐舒展,有了轻抚外界的触须,伸探、迎逢,与外界密切交流,不停展进。儿童与生俱来的学习力,不屈不挠的进发姿态,是天地神奇的赋予。可惜,进入学校后,这样的禀质竟然无法接续,取而代之的,是学习的恐慌与失败的蔓延。不少人无视这些失败,因为...

評分

最初,幼小的心如含苞的芽。渐舒展,有了轻抚外界的触须,伸探、迎逢,与外界密切交流,不停展进。儿童与生俱来的学习力,不屈不挠的进发姿态,是天地神奇的赋予。可惜,进入学校后,这样的禀质竟然无法接续,取而代之的,是学习的恐慌与失败的蔓延。不少人无视这些失败,因为...

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最初,幼小的心如含苞的芽。渐舒展,有了轻抚外界的触须,伸探、迎逢,与外界密切交流,不停展进。儿童与生俱来的学习力,不屈不挠的进发姿态,是天地神奇的赋予。可惜,进入学校后,这样的禀质竟然无法接续,取而代之的,是学习的恐慌与失败的蔓延。不少人无视这些失败,因为...

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