综合英语教程

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出版者:英语
作者:邹为诚
出品人:
页数:202
译者:
出版时间:2003-02-01
价格:20.0
装帧:
isbn号码:9787040212860
丛书系列:
图书标签:
  • ebook
  • 英语
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具体描述

综合英语教程(6 教师用书),ISBN:9787040212860,作者:邹为诚

这本《综合英语教程》是一本旨在为学习者提供系统性、全面性的英语知识提升的书籍。其核心目标是帮助读者从基础到高级,逐步建立扎实的语言基础,并通过科学的教学方法促进实际应用能力的发展。这本书不仅涵盖了英语语法的详细讲解,更深入探讨了词汇积累、句型运用以及听说读写结合的多样技巧。它采用了一种结构清晰、层次分明的教学模式,适用于各个水平的学习者,从初学者到进阶阶段都有贴合其需求的内容。 书中内容丰富,详尽地介绍了英语的基本构件,包括名词、动词、形容词、连词等核心词汇,并通过实际案例展示它们在日常对话和写作中的应用。同时,该教材还注重语言习惯与文化背景的融合,使得学习者不仅掌握语言知识,还能够理解英语世界的多样性及其使用场景。这种综合性的设计,有助于提升学生的整体语言素养,并增强他们在不同情境中表达自己、表达他者的能力。 此外,《综合英语教程》特别强调实践操作的重要性,通过大量练习题、听力训练和写作任务,让读者能够不断锻炼和巩固所学内容。这一过程不仅让学习变得更加生动有趣,更重要的是,它帮助学生在真实情境中提升自信,逐步实现从被动接受知识到主动运用技能的转变。书中还包含了丰富的资源推荐,如词汇表、语法解析、听说写读例句等,这些内容为学习者提供了持续学习和拓展知识的途径。 对于希望提升英语水平的个人而言,该教材是一个系统且全面的指南,能够帮助他们在短时间内实现显著进步。而对于学校教育机构和教师来说,也是一本有价值的参考资料,有助于设计更具针对性的教学方案,并通过标准化评估手段促进学生成长。这本书不仅关注语言技巧的提升,更注重培养学习者的独立思考能力与跨文化沟通意识,使其在未来面对复杂多变的英语环境时能够游刃有余。 总体而言,《综合英语教程》以其详尽、科学且易于理解的内容,成为许多读者追求英语精进的重要参考。这本书不仅满足了语言学习的基本需求,更为每一个渴望提升自我表达能力的人提供了一条可行且有效的发展路径。

作者简介

目录信息

Subject 1 Learning Literature UNIT ONE 2 Introduction 2 Basic Issues 16 Learning and Application 21 UNIT TWO 32 Understanding Different Positions 32 Reading for Research 37 Learning and Application 43 UNIT THREE 48 Expanding the Scope 48 Conducting Research 58Subject 2 Globalization UNIT FOUR 60 Introduction 60 Basic Issues 71 Learning and Application 74 UNIT FIVE 77 Understanding Different Positions. 77 Reading for Research 80 Learning and Application 86 UNIT SIX 91 Expanding the Scope 91 Conducting Research 96Subject 3 Growing Up and Learning UNIT SEVEN 98 Introduction 98 Basic Issues 109 Learning and Application 121 UNIT EIGHT 126 Understanding Different Positions 126 Reading for Research 130 Learning and Application 135 UNIT NINE 143 Expanding the Scope 143 Conducting Research 150Subject 4 Work, Play and Leisure UNIT TEN 153 Introduction 153 Basic Issues 174 Learning and Application 175 UNIT ELEVEN 183 Understanding Different Positions 183 Reading for Research 186 Learning and Application 191 UNIT TWELVE 195 Expanding the Scope 195 Conducting Research 202
· · · · · · (收起)

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