菲利浦•阿利埃斯(Philippe Ariès,1914—1984),法国中世纪史、社会史名家,以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外,其代表作还有《私人生活史》(5卷本,与乔治•杜比合编)等。
法国历史学家菲力浦•阿利埃斯的《儿童的世纪》写于1960年,就学术专著要求的“与时俱进”而言,无疑已过时。不过以半个世纪后的观点衡量,这依然是一本有趣有识的书,其在儿童史研究领域的重要作用不可低估。 当年围绕这本著作曾产生过种种质疑,但不可否认的一点是,《儿...
评分以我一贯打分的习惯,凡是学术大师的著作,都是要打五星的,甚至连看也不用看,毕竟人家的知识水平摆在那,毕竟是人家辛辛苦苦写出来的。。。但这本只打四星,为什么呢?原因简单,书里的绘画啊、日记啊等史料对我这种缺少艺术细胞的人来说,看着费劲,一遇到作者解说这...
评分以我一贯打分的习惯,凡是学术大师的著作,都是要打五星的,甚至连看也不用看,毕竟人家的知识水平摆在那,毕竟是人家辛辛苦苦写出来的。。。但这本只打四星,为什么呢?原因简单,书里的绘画啊、日记啊等史料对我这种缺少艺术细胞的人来说,看着费劲,一遇到作者解说这...
评分从硕士在读期间就受到西方新文化史的影响,开始关注儿童史的学科起源、主要论著和流派,但是起今为之,仍为窥得登堂入室的门径。一方面是受到国内学术风气的影响,另一方面则是良师难觅。所以只能自己看书,寻找答案,做那些大师们的私淑弟子了。 首先,是中世纪儿童概念的缺失...
评分才发现中文版删减得如此严重。。。
评分才发现中文版删减得如此严重。。。
评分个人开设的研究生课程必读文献。西方儿童史研究的圣经。在章节的不同角落,都散落着异常深刻的洞见。例如:儿童在家庭和社会中的经历极其短暂,还没有时间和理由形成一种记忆,让人去感知;学校本质上是一个隔离机构。儿童由此开始有了一个长期被禁闭的过程,这种状况一直延续到我们今天,人们称之为“学校教育”;儿童构成了最保守的人类社会;孩子成为被成年人抛弃的旧习俗的收藏者等。
评分儿童史与家庭史的交集……再欠扁一点就是,投射到社会……
评分中世纪的时候,只有小大人;儿童与童年都是现代性的产物。好好学习,天天向上。
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