具体描述
《On English Tense英语时态论》内容简介：人们对时态的研究历来是从两个角度进行的：一是逻辑学，二是语言学。二者有时互不干涉，平行进展；有时互相影响，交叉进行，尤其是前者影响后者。该著作主要从语言学角度，具体地讲，在系统功能语法理论框架下探究英语时态系统。但是，由于时态逻辑学研究的是时态的本质，而系统功能语法又是以意义为出发点对语言进行描述，因此，本研究也吸收一些从逻辑学角度对时态的研究成果，为书中所阐述的理论提供一些佐证。
从语言学文献上看，人们对英语时态比较系统的研究可追溯到16世纪英语语法学家Lily（参见Matthiessen 1996：433）效仿古典语法学家而提出的一个描述性模式。这一早期传统语法时态模式发展到今天，大致分为4个派别：缩减派、遵循派、微扩展派和宏扩展派。它们对时态的理解和分析各不相同。当然，每个派别内部各代表之间对时态的本质看法也不完全一致。基于对时态的不同认识，人们对限制性主从关系小句复合体中时态现象的解释也就有多种，其中有代表性的是：“时态一致论”，“绝对指示论”，“相对时间论”和“绝对一相对时间论”。它们有着不同的侧重点，其适用能力均有不同程度的局限性。本著作认为宏扩展派代表之一（1976，1985，1994／2000）提出的系统功能语法时态基本观比较合理：时态建构小句中“事件发生时间”与话语发出时间“现在”之间的序列时间关系（至少一个），由动词词组来体现，其系统建立在两个基本原则上——三分制和递归性。然而，令人遗憾的是，这种观点问世以来，并没有人对其进行完善并用来描述小句复合体中的时态关系。
该著作在阐释系统功能语法原有时态观的基础上，将它加以改进，并以此为前提对限制性主从关系小句复合体中的时态现象进行深入研究，试图推出一个不仅能解释小句内时态现象而且还能解释小句之间时态关系的理论框架。《On English Tense英语时态论》共分8章。第一、二章是介绍和文献综述；第三至第七章是该著作的主体部分，其中，第三、四章旨在完善系统功能语法中原有的时态基础理论框架，第五、六、七章在第三、四章的研究基础上，着重探讨理论的扩展性；第八章是对《On English Tense英语时态论》的总结。
第一章指出研究限制性主从关系小句复合体中时态现象的重要意义，提出本著作要达到的研究目的，设定相关研究问题，并对有关数据资料的收集进行说明。第二章首先纵览时态逻辑学和语言学界对独立小句（independent clause）内时态的研究，探讨它们对时态概念的发展所作的贡献，并通过对比指出语言学界内系统功能语法时态基本观的合理性。然后，概述人们针对限制性主从关系（尤其是投射类型）小句复合体中的时态现象而提出的种种假设，并指出它们所存在的问题。
第三、四章进一步阐释并改进系统功能语法原有时态观。在第三章，作者讨论了与时态有关的“事件”、时态系统得以运作的两个基本原则以及时态的一个特征，指出“事件”是一个语义范畴，它代表小句所描述的正在发生的事情；递归原则中的阻止规则不是绝对的；任何时态，即不论是首要时态还是次要时态，都具备指示功能。据此，作者对时态进行了详尽的分类描述：除了首要时态和首要一次要时态，英语时态系统中还有次要时态和次要一次要时态。时间环境成分与时态的具体关系显示：虽同样表达时间，前者是词汇手段而后者是语法手段。通过上述讨论，作者尝试对时态进行了定义。第四章在探讨了强、弱级阶假设、原时态观对时态语法层次的处理以及时态的另一个基本特征的前提下，提出时态属于小句层次，在句法分析中无论首要时态还是次要时态都充当功能操作词。至此，本研究得出：时态是一种用来建构小句中所示序列时间关系的语法手段；从一个角度讲，它起指示作用，从另外一个角度讲，它充当操作词；它属于小句层次，由助动词词组来体现；其系统建立在两个基本原则上。在此前提下，《On English Tense英语时态论》对限制性主从关系小句复合体中的时态现象进行深入研究。
第五章探究了限制性主从关系小句复合体中的时态依赖现象，发现关于这种依赖关系的英语时态系统也建立在两个相同的基本原则上；相关时态现象，同样要用时间参照点设定规则来解释，不过有的除了设定规则外还需要时间参照点视角保持规则来解释；另外，体现第一个次要时态的助动词是限制性的。由此，控制句和依赖句中“事件”发生的前后关系可由两句之间的时态关系来判定；然而，有时要通过语境中的相关因素来确定。第六章考察了限制性主从关系小句复合体中的时态自主现象，发现这种时态自主关系要用时间参照点改变规则来解释，这种现象是由“现在”时间参照点的制约，由时间环境成分或时间连接词的提示或由文化语境的暗示造成的，抑或由小句复合体的类型使然。这意味着，虽然时态之间存在依赖关系是限制性主从关系小句复合体的一个普遍现象，但是并非所有的限制性主从关系小句复合体中都存在这种关系；究竟是时间参照点设定规则还是改变规则起作用，主要看小句复合体中小句之间的逻辑一语义关系。该章研究结果还显示，控制句和依赖句中“事件”发生的前后关系只能靠语境因素来判定。第七章探讨了前两章推出的扩展理论对整个理论框架的蕴意以及它的适用能力。对限制性主从关系小句复合体中时态之间存在的依赖或自主关系的逻辑分析进一步表明，时态既是一种操作词，又是一种指示词，二者并不矛盾。与其它理论相比，《On English Tense英语时态论》扩展理论概括性强，适用范围广。
最后一章对《On English Tense英语时态论》进行总结，并对以后的研究提出设想。
总之，在改进系统功能语法原有时态观的前提下，对限制性主从关系小句复合体中的时态现象从意义到形式的研究是可行的，由此推出的扩展理论解释潜力大；并且，它与改进过的基础理论一起形成一个前后一致、概括能力强的时态理论框架。在这个框架内，任何具体时态，即无论首要时态还是次要时态，都具备相同的特征，都属于小句层次；任何时态的选择使用都是由其意义决定的。
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我一直认为，英语的时态系统是理解英语思维方式的一把关键钥匙。它不仅仅是关于“什么时候”发生的事情，更包含了说话人对这件事的态度、感受以及想要传达的细微信息。我特别关注这本书是否会深入探讨时态的“功能性”和“语用性”。比如，在新闻报道中，为什么会大量使用一般过去时？它传达的是一种客观、叙述的语气，还是有其他更深层次的原因？而在文学作品中，作者如何通过时态的切换来制造冲突、推动情节发展，或者暗示人物内心的变化？我希望书中能够提供一些关于“时态的模糊性”的讨论，也就是说，在某些情况下，几种不同的时态都可以使用，但选择哪一种会带来不同的语感和侧重点。我渴望这本书能帮助我培养一种“语感”，让我能够凭借直觉去选择最恰当的时态，而不是机械地套用语法规则。我也对书中是否会涉及一些跨文化视角的时态理解有所期待，毕竟不同的语言文化背景下，对时间概念的理解和表达方式可能会有所不同，这种差异对于理解英语时态的独特性具有启发意义。
评分说实话，我学习英语时态的时候，总是会感觉头疼。感觉像是在背诵一本枯燥的语法书，每个时态都有着一套固定的公式，但应用起来就好像螺丝刀和钉子不匹配一样，怎么也拧不上去。我希望这本书能够以一种更轻松、更生动的方式来讲解时态。也许会采用一些故事化的叙述，或者用一些生活化的场景来举例，让我能够更容易地理解。我特别希望书中能够提供一些“通俗易懂”的解释，避免使用过于专业的学术术语，或者至少对这些术语进行详细的解释。比如说，如何用最简单的话解释“虚拟语气”和“陈述语气”的区别，或者说，什么时候会用到“过去将来完成进行时”这种看起来非常复杂的时态，它到底想要表达什么意思？我希望这本书能够像一个循循善诱的老师，耐心地引导我一步步地去探索，而不是像一个冷冰冰的讲解员，只是把规则念一遍。如果书中还能包含一些练习题，并且这些练习题的难度循序渐进，从基础到进阶，最好还能提供详细的答案解析，那我会觉得这本书的实用性大大增强。
评分这本书的封面设计有一种沉静而学术的氛围，深蓝色背景搭配烫金的字体，隐约透露出一种严谨的治学态度。拿到手中，纸张的质感相当不错，厚实且略带微黄，触感温润，即使长时间翻阅也不会轻易疲劳。我对于学习英语已经有一段时间了，虽然基础尚可，但常常在实际运用中感到力不从心，尤其是在理解和运用各种时态方面。很多时候，虽然我能“背”下时态的规则，但在句子构建和语篇连贯上，总觉得少了点什么。我期望这本书能够帮助我深入理解时态背后的逻辑，不仅仅是停留在语法层面的记忆，而是能够掌握它们在不同语境下的细微差别和表达效果。例如，我想知道为什么某些情况下会选择现在完成进行时，而不是简单的现在完成时，或者说，在描述一段过去的历史事件时，过去完成时和一般过去时各自扮演着怎样的角色，它们的切换是否会影响到叙事的节奏和情感的传达？我希望这本书能够提供丰富的例句，并且不仅仅是孤立的句子，而是能够将时态的运用融入到具体的语境中，例如对话、文章段落，甚至是小说片段，这样我才能更直观地感受到不同时态在实际沟通中的力量。我也很期待书中是否会包含一些常见误区分析，或者是一些高级的、不那么显而易见的用法讲解，能够帮助我突破瓶颈，真正做到“信手拈来”地运用时态。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助我“摆脱语法束缚”的关于英语时态的书。很多时候，我们在学习时态时，总是被各种规则和例外搞得晕头转向，结果反而限制了我们的表达。我希望这本书能够提供一种全新的视角，让我能够跳出“语法框架”，从更宏观、更实用的角度去理解和运用时态。我设想，作者可能会从“动作状态”、“时间节点”、“语境暗示”等几个维度来分析时态，而不是简单地按照“现在时”、“过去时”、“将来时”的分类来讲解。我尤其期待书中能够包含大量“真实语料”的分析，比如摘录一些经典电影对白、高水平的学术论文、或者是地道的英文博客文章，然后深入剖析其中时态的运用，解释为什么作者会这样选择，这样做又产生了怎样的效果。如果书中还能提供一些“反例分析”，比如分析一些常见的时态错误，并且说明为什么这样会显得不自然或者错误，那么这本书的学习价值就会非常高。我希望通过这本书，我能够真正做到“言之有物，言之有序”，让我的英语表达更加自然、地道、富有表现力。
评分作为一名对语言学有着浓厚兴趣的学生，我一直对英语的时态系统充满了好奇。它不像词汇那样直观，也不像句法那样有明确的结构图示，时态的运用似乎是一种更加微妙的存在，常常隐藏在语流的深处，影响着信息的传递和作者意图的表达。我非常期待这本书能够从更宏观的视角来审视英语时态，也许会涉及一些历史演变、跨语言比较，甚至是认知心理学层面的探讨。我设想，作者或许会分析不同语言在表达时间维度上的差异，比如有些语言可能没有像英语这样细致的时态划分，而另一些语言则有更复杂的表达方式。这样的对比分析，无疑能够加深我们对英语时态独特性的理解。此外，我也对书中是否会涉及一些关于“时态”在修辞学上的运用感兴趣，例如，通过对时态的巧妙运用，如何营造出悬念、强调某种情感、或者创造出一种特定的叙事效果。我希望这本书能够挑战我固有的思维模式，引导我去思考时态的“功能”而非仅仅是“规则”，让我能够真正地“读懂”时态背后的含义，并在写作和口语中灵活运用，达到一种“化繁为简，意境深远”的境界。
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