具体描述
麗子和阿健的獨生女幸子，一天天長大，已經可以上小學了。幸子被送往祖父當理事長的名校──四葉學園小學讀書，麗子還被選為家長會的主席。入學儀式過後，南條家為幸子舉行了一個盛大的慶祝派對，麗子也高興地認識了很多家長。可是，怪事卻接二連三地發生，四葉學園小學越來越不平靜了，這背隱藏著極大的陰謀。
作者简介
一九四八年生于日本福岡縣的赤川次郎, 在桐明中學畢業后, 曾在日本械學會工作十年。開始執筆寫推理小說以前，一度熱衷于漫畫和電影, 并曾撰寫劇本和學拍電影。受此影響, 小說中不時出現風趣和美妙的情節。赤川次郎也因這些獨特的風格, 開創了幽默推理小說的派系。
赤川次郎自從《幽靈列車》獲得推理小說新人賞以來, 作品均非常暢銷, 特別受到學生及一般女性歡迎。著名的作品有《三色貓探案》、《三姊妹偵探團》、《華麗偵探團》等一系列推理小說, 組成赤川次郎丰富的作品陣容。
喜歡過家庭生活的赤川次郎, 不喝酒、不吸煙、不賭錢、不愛流連娛樂埸所, 這個健康的形象令讀者對他更添几分愛戴。
目录信息
读后感
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用户评价
坦率地说，我刚开始阅读时，对这类以校园为背景的作品抱持着一种审慎的态度，总担心会落入俗套，充斥着浮夸的激情和不切实际的英雄主义。然而，这本书彻底颠覆了我的预期。它真正的高明之处在于，它将叙事视角拉得足够远，让你既能感受到人物的炽热情绪，又能保持一种冷静的旁观者姿态去审视这一切。书中的象征手法运用得极其高妙，比如反复出现的某个废弃的角落、或者某个特定时间点的钟声，都成为了某种心理状态或命运转折的隐喻。这些意象的重复出现，像低沉的背景音乐一样，烘托出一种宿命般的悲剧色彩。与许多聚焦于浪漫爱情或纯粹励志的青春文学不同，这本书的核心议题是关于“身份的建构与崩塌”。每个人都在努力扮演一个别人期望的角色，而当这个角色被撕碎时，剩下的那个赤裸的自我该如何面对？书中对于权力结构的瓦解过程，描写得细致入微，没有戏剧性的爆炸，只有缓慢、不可逆转的腐蚀，这种处理方式更具现实的震撼力。它让我反思，我们所追求的“成功”，在脱离了特定环境的烘托后，其价值究竟几何。
评分读完这本书，我感到一种莫名的失重感，仿佛从一个高空秋千上被猛地放了下来。它最成功的地方在于，它没有试图美化青春，反而像一把锋利的手术刀，精准地切开了“纯真年代”这个概念的遮羞布。书中对“友谊”和“背叛”的探讨尤其尖锐，那些曾经发誓要共同进退的伙伴，转眼间就能为了一个看似微不足道的利益或虚名而反目成仇，这种转变来得突然而又合乎情理。我尤其欣赏作者在叙事节奏上的掌控，几条线索交织并行，时而快节奏地推进矛盾爆发点，时而又突然慢下来，聚焦于某个角色内心的独白，那种节奏的错落有致，极大地增强了阅读的沉浸感。它迫使你去思考，在那个特定的人生阶段，我们所坚信的“是非对错”的标准，究竟是来自内心的良知，还是外部环境赋予的标签？书中对于“规则”的探讨也很有意思，那些由学生自己制定的不成文的规矩，往往比成人世界里的法律更具约束力和惩罚性，因为它们直接关乎个体的社会地位和心理存活。那种集体无意识的力量，被作者捕捉得无比精准，让人回想起自己学生时代里，那些因为一句无心之言而导致的群体排挤的恐惧。
评分这部小说，名字听着就让人联想到青春的躁动与不安，那种在象牙塔里上演的权力游戏和复杂人际关系，无疑是很多经历过校园生活的人无法忘怀的底色。我首先被它那种近乎纪录片式的写实感所吸引，作者似乎有着一双能看透人心最深处角落的眼睛，将那些表面光鲜亮丽的学生们背后的挣扎、嫉妒与隐秘的渴望描摹得淋漓尽致。特别是对几位核心人物性格的刻画，简直入木三分。比如那个看似完美的学生领袖，他如何在外人面前维持那副精英姿态，而私下里又如何被自己的野心和对失败的恐惧所煎熬，那种内心的撕裂感，让人读起来都觉得窒息。而与他对立的那个边缘人物，他的反抗并非是简单的叛逆，而是对既有规则体系的深刻质疑，他每一次看似冲动的行为背后，都隐藏着一套精密的逻辑和对不公的控诉。书中对不同派系之间微妙的权力平衡的描写尤其精彩，那种无声的较量，比直接的冲突更令人感到压抑。你仿佛能闻到空气中弥漫着的汗水、旧书页和廉价香水混合的味道，感受到那种特定年龄段特有的一种强烈的、想要证明自己的冲动。它不仅仅是关于学生的故事，更像是一部关于社会缩影的寓言，揭示了在任何封闭或半封闭的环境中，道德的弹性有多么脆弱。
评分这本书的语言风格极其独特，有一种冷峻的美感，像冰雕一样精致，但触手冰凉。它很少使用华丽的辞藻来渲染气氛，而是通过精准、克制的动词和名词的组合，营造出一种紧张而疏离的氛围。我特别喜欢作者对环境细致入微的白描，比如描述午后阳光如何透过布满灰尘的百叶窗，在冰冷的大理石地面上投下斑驳的条纹，这种场景描写往往与人物内心的焦虑和压抑形成一种强烈的反差，让读者在视觉上得到极大的满足感，同时又在情感上感到被挤压。书中对“沉默的暴力”的呈现，更是让人不寒而栗。很多决定性的冲突并非通过争吵解决，而是通过一系列微妙的眼神、不被回应的邀请或者被刻意遗忘的细节来完成的。这种处理方式，极大地挑战了传统叙事中对“冲突”的定义，它告诉我们，最大的伤害往往发生于最平静的时刻。阅读过程中，我忍不住会停下来，回味某一句看似平淡却信息量巨大的对话，思考其背后蕴含的多重解读空间。这不只是一本小说，它更像是一份关于人际关系复杂性的操作手册，只是读起来有点疼。
评分我阅读过不少关于“精英教育”背景的小说，但很少有能像这部作品一样，将教育体制本身的荒谬性置于如此核心的位置。它探讨的不是某个老师或学生的问题，而是整个体系在筛选和塑造人才的过程中，如何不自觉地制造出畸形的人格。书中对于“分数”和“排名”的描绘，已经超越了工具属性，它们成为了一种信仰，一种新的神祇，人们对之顶礼膜拜，甚至愿意牺牲自己的情感和真实性去迎合它。这种集体性的“异化”让人感到忧虑。作者似乎在用一种近乎社会学的冷静笔触，解剖着这种“赢家通吃”的文化是如何渗透到青少年最敏感的神经末梢的。而且，这本书的结构安排非常巧妙，它采用了多视角的叙事结构，虽然有时会让人需要集中注意力去分辨是谁在叙述，但这种分散和重组，恰恰模拟了信息在校园内部传播的碎片化和非线性特征。读完后，我感到自己对那些看似完美的“模范生”群体有了一种全新的理解，他们的光环之下，或许藏着更深的空洞和迷失。这本书的后劲很足，它让你在合上书本后，依然会持续地审视自己过去和现在的人际网络中的权力结构。
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