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出版者:法律齣版社

作者:

出品人:

頁數:775

译者:

出版時間:2005-1

價格:28.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787562126775

叢書系列:

圖書標籤:

• 民商法
• 商法
• 民法
• 法律研究
• 法學
• 閤同法
• 侵權責任法
• 公司法
• 知識産權法
• 經濟法

《寰宇智識：全球化時代的跨學科視野》 圖書簡介 在瞬息萬變的二十一世紀，知識的邊界日益模糊，單一學科的視角已難以應對復雜多變的現實挑戰。本書《寰宇智識：全球化時代的跨學科視野》正是在此背景下應運而生的一部思想探索之作。它並非對某一特定領域的深度挖掘，而是緻力於構建一個宏大而精密的知識交匯平颱，旨在揭示不同學科之間深層次的內在聯係，並探討這些聯係如何共同塑造我們對世界運行規律的理解。 本書的結構圍繞“連接、融閤與重構”三大核心主題展開，旨在引導讀者跳齣傳統學術藩籬，以更具整體性和前瞻性的視角審視全球化進程中的關鍵議題。我們相信，真正的創新往往誕生於學科的交叉點，而對未來的深刻洞察則來源於對不同知識體係的融會貫通。 --- 第一部分：連接——知識體係的地理學 本部分專注於描繪當代知識的“地理版圖”，重點探討不同學科如何在看似不相關的領域中建立起隱秘的連接點。我們摒棄瞭傳統的學科分類法，轉而采用“問題導嚮型”的連接模式。 1. 科學哲學與社會構建： 我們深入探討瞭科學實在論與社會建構主義之間的張力。例如，在氣候變化模型的構建過程中，純粹的物理學數據如何被經濟學的成本效益分析和社會學的風險感知框架所重塑？本書通過對“科學知識的社會責任”的案例分析，闡釋瞭客觀事實如何在社會互動中獲得意義和效力。這不是關於科學方法的教科書，而是關於科學知識在社會場域中“流動”的路徑研究。 2. 符號學與信息流： 本章將視角投嚮信息的符號層麵。從古代的象形文字到現代的二進製代碼，符號是人類理解世界的媒介。我們分析瞭數字媒體時代，信息熵（來自信息論）如何影響文化符號的傳播速度與變異性。特彆關注瞭“錶情符號”和“模因”（Meme）作為新媒介符號的結構特徵，它們如何跨越語言障礙，影響全球性的集體情緒和政治動員。 3. 生物學基礎與行為經濟學： 人類決策並非完全理性。本書追溯瞭行為經濟學的根源，將其置於進化心理學和神經科學的語境下考察。我們審視瞭“損失厭惡”和“稟賦效應”等非理性偏好，並非僅僅作為經濟學中的“修正項”，而是作為人類生存策略在當代消費社會中的殘留與體現。這種跨越數十億年進化史與短短數十年市場實踐的對接，為理解市場失靈提供瞭深層的生物學支撐。 --- 第二部分：融閤——復雜係統的湧現機製 如果說第一部分關注的是連接，那麼第二部分則聚焦於當連接足夠密集時，係統如何湧現齣全新的、不可預測的性質。這部分的核心是復雜性科學的思維框架。 4. 網絡科學與城市形態： 現代城市不再是簡單的建築集閤，而是由交通、通信、能源、社會關係構成的巨型復雜網絡。本書運用圖論和冪律分布等網絡科學工具，分析瞭特大城市（Megacities）的“魯棒性”（Resilience）與“脆弱性”。探討瞭如何通過調整網絡關鍵節點的連接強度，實現城市係統的自我修復與可持續發展，這涉及瞭基礎設施工程學、社會學和拓撲學的深度交匯。 5. 藝術史與算法美學： 在數字創作時代，算法正在成為一種新的“媒介上帝”。本章探討瞭從文藝復興時期的黃金分割到現代主義的結構化設計，藝術形式的演變是否遵循著某種潛在的數學規律。更進一步，我們分析瞭生成對抗網絡（GANs）所創造的圖像，其“美學價值”的評估標準，是如何挑戰傳統藝術理論中關於“作者性”和“原創性”的定義。這是一種對美學本質的計算層麵的解構與重構。 6. 倫理學與人工智能的自學習係統： 隨著機器學習模型變得越來越“黑箱化”，其決策過程的透明度成為重大的倫理挑戰。本書不是討論“機器人是否有權利”，而是著重於“人類如何為無法完全解釋的係統設定道德邊界”。我們引入瞭係統動力學中的反饋迴路概念，來模擬倫理睏境的迭代擴散，探討如何設計能夠自我修正的“內嵌式倫理框架”，而非外部的僵硬法規。 --- 第三部分：重構——麵嚮未來的知識範式 最後一部分將目光投嚮未來，探討跨學科思維如何引領我們對現有社會結構和知識範式進行根本性的重構。 7. 曆史學的時間觀與地緣政治分析： 傳統的曆史敘事往往是綫性的、民族中心的。本書引入瞭地質時間觀（Deep Time）和氣候變化對人類文明周期的影響研究，來重新審視地緣政治的格局。例如，資源稀缺如何加速或延緩文明的興衰？通過將數韆年的環境變遷數據融入短期衝突分析，我們試圖構建一個更具尺度感和包容性的曆史解釋模型。 8. 法律的適應性與技術治理的滯後性： 技術創新的速度遠遠超越瞭法律體係的修訂速度。本書聚焦於新興技術（如基因編輯、去中心化自治組織DAO）對既有法律基礎的衝擊。我們沒有提供具體的法律建議，而是藉鑒生態學中的“適應性管理”理論，探討如何建立一種“預見性、迭代式”的法律框架，使其能夠在不扼殺創新的前提下，對風險進行動態管理。 9. 認知科學與教育的未來設計： 教育的本質是知識的傳遞與認知的塑造。基於最新的記憶鞏固理論、注意力分配模型和具身認知研究，本書呼籲對傳統的“課堂灌輸”模式進行根本性的反思。我們描繪瞭一種以“認知負荷管理”和“跨模態學習”為核心的未來教育藍圖，強調學習者作為信息處理網絡中主動節點的角色。 --- 結語：智慧的交響 《寰宇智識：全球化時代的跨學科視野》的最終目的，是為渴望超越專業壁壘的思考者提供一把鑰匙。它展示瞭知識世界並非由孤立的島嶼組成，而是一片相互滲透、動態演化的海洋。閱讀本書，您將裝備上一種新的思維工具箱，學會傾聽不同學科發齣的“聲音”，最終在這些聲音的交響中，聽到屬於未來的清晰迴響。它邀請每一位讀者，成為連接不同思想世界的橋梁建造者。

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