具体描述
励耘学刊（2006年第三辑），ISBN：9787507728033，作者：
励耘学刊：立足时代，探微求真——2007年创刊十周年特刊导读 《励耘学刊》2007年创刊十周年特刊 汇集了过去十年间学界精英对教育、文化、社会发展等多个领域进行深入探讨的精粹成果。本期特刊不仅是对《励耘学刊》十年学术探索历程的回顾与总结，更是对新世纪以来中国社会转型期一系列重大议题的深度剖析与前瞻性思考。本特刊的篇目广泛，视角多元，力求展现出跨学科、重实证、求创新的学术风貌。 第一部分：教育理念的革新与实践探索 本部分聚焦于教育公平、课程改革与教师专业化发展三大核心议题，展现了教育学界在构建适应未来社会需求的教育体系方面的积极探索。 一、 基础教育的结构性改革与伦理重塑 本部分的首篇重磅文章，《论义务教育阶段的“去功利化”困境与出路》，对当前基础教育中普遍存在的过度竞争和唯分数论的倾向进行了深刻的反思。文章从教育哲学和教育社会学的双重视角出发，探讨了功利主义教育观对青少年身心发展造成的深远影响。作者通过对多地教育生态的田野调查，揭示了区域间教育资源分配不均如何固化了社会阶层，并提出了一系列构建更具人文关怀和可持续发展视角的教育实践路径，强调回归教育的育人本质，而非单纯的工具性培养。 紧随其后的是《新课程标准背景下，高中生批判性思维培养的路径探析》。该文深入分析了2003年版高中课程标准所倡导的素养导向教育目标，并着重探讨了在具体学科教学中，如何有效设计情境、引导提问、鼓励思辨，从而真正将批判性思维内化为学生的认知习惯。文章详细列举了文科、理科中的具体案例和教学策略，为一线教师提供了可操作性的指导。 二、 高等教育的质量评估与内涵式发展 针对高等教育的快速扩张带来的挑战，本部分深入探讨了如何实现从规模扩张向内涵式发展的转变。《以科研成果的社会影响力为核心的高校绩效评估模型构建研究》，提出了一种超越传统引文率的、更侧重社会效益和公共服务价值的评估框架。该研究结合了经济学中的“外部性”理论，探讨了大学知识溢出对区域经济增长的贡献，并设计了一套多维度、可量化的评估指标体系。 另一篇重要文章《通识教育的“虚化”与“重塑”：基于跨学科人才培养模式的重构》，直指当前高校通识教育流于形式的弊病。文章认为，真正的通识教育应是学科壁垒的打破和思维方式的整合。作者通过对国内外优秀高校通识教育案例的比对分析，提出了模块化、序列化和项目驱动式的通识教育新模式，强调培养学生理解复杂系统的能力。 第二部分：文化传承与现代性转型中的文化张力 本部分将目光投向了传统文化的当代价值重估以及在全球化背景下文化身份的建构问题，充满了对民族文化主体性的深刻关怀。 一、 经典文本的现代阐释与文化基因的挖掘 《从“天人合一”到生态伦理：先秦哲学思想在当代环境危机中的当代价值重估》是本期文化板块的重点。该文超越了传统对先秦哲学的历史性解读，着眼于其蕴含的生态智慧。作者系统梳理了道家、儒家关于人与自然关系的思想精髓，论证了其在指导当代可持续发展战略和构建新型人地关系中的理论潜力，为中国本土环境伦理的建立提供了深厚的思想资源。 《明清白话小说叙事模式中的“世俗理性”探源》则聚焦于文学史领域。文章细致分析了《金瓶梅》、《红楼梦》等重要作品中展现出的社会认知结构，认为这些作品并非简单地反映生活，而是通过精妙的叙事策略，预示了中国社会从宗法伦理向现代个体意识过渡中的内在张力与理性萌芽。 二、 流行文化与媒介传播中的身份构建 在全球化浪潮的冲击下，文化身份的流变成为学者们关注的焦点。《“韩流”文化在东亚青年的接受机制与文化主体性协商》采用媒介接触研究方法，分析了韩国流行文化（K-Pop、韩剧等）在特定年龄段群体中的渗透机制。文章指出，这种接受并非单向度的文化倾销，而是在全球化产品与本土文化认同之间进行积极的协商、选择与再创造的过程，折射出当代青年在全球化语境下对“他者”形象的复杂心理投射。 第三部分：社会治理的现代化与公共政策研究 本部分着眼于快速城市化和市场经济发展带来的社会治理挑战，力求提供基于实证的政策建议。 一、 城市化进程中的社会分层与公共服务 《城乡二元结构下流动人口的社会融入困境：基于居住隔离与社会资本的实证分析》，通过对京津沪三地流动人口的微观数据分析，量化了他们在住房、医疗、子女教育等方面所面临的结构性障碍。文章认为，解决流动人口的融入问题，关键在于打破基于户籍的公共服务壁垒，构建更具包容性的城市治理体系，并强调了社会资本（信任、网络）在促进其社会适应中的中介作用。 二、 公共财政与资源配置的效率优化 针对地方政府的财政可持续性问题，《地方政府债务风险与区域间财政转移支付的结构性优化研究》提出了一套风险预警模型。该研究深入剖析了特定区域内过度依赖土地财政的潜在隐患，并建议改革中央对地方的转移支付结构，使其更侧重于均衡区域间基本公共服务均等化，而非单纯的基建拉动。 三、 司法公正与法治建设的实践反思 在法学领域，本期特刊刊登了《行政诉讼中举证责任倒置的适用边界与司法能动性的审慎探讨》。该文详细梳理了近年来行政诉讼的典型案例，探讨了在具体涉及公民基本权利受侵害的案件中，如何平衡行政机关的公权力与公民的举证能力，论证了司法在维护法治尊严和推进依法行政过程中的关键作用，强调了司法能动性必须在法治框架内得到有效约束。 结语 《励耘学刊》2007年特刊所呈现的学术图景，是对过去十年中国社会变迁的深刻回应。它不仅体现了学者们对基础理论的坚守与创新，更彰显了学术研究服务于现实问题、介入社会治理的责任与担当。本期特刊的观点和论述，为后续年度的学术探索奠定了坚实的基础，是研究二十一世纪初中国社会思潮变迁的宝贵文献。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有