外语教学理论与实践

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出版者:河南大学出版社
作者:黄怡俐
出品人:
页数:231
译者:
出版时间:2006-7
价格:26.50
装帧:平装
isbn号码:9787810915144
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教育
  • 外语教学
  • 教学理论
  • 教学实践
  • 语言学
  • 教育学
  • 外语学习
  • 课程设计
  • 教学方法
  • 教师发展
  • 应用语言学
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具体描述

Unit One General Issues about Teaching and Learning

Pre-reading

1.How to Be a Cood Teacher

2.Know Your Students

3.How to Manage Teaching and Learning

4.Effective Presentation,Explanation,and Instruction

5.How to Lead Practice

6.How to Teach Large Class

7.Teaching Plan

8.Evaluating the Success versus Failure of Lessons

9.Language Tests

Unit Two How to Teach the Language

Pre-reading

1.How to Teach Pronunciation

2.How to Teach Vocabulary

3.How to Teach Grammar

Unit Three How to Teach Skills

Pre-reading

1.How to Teach Reading

2.How to Teach Writing

3 How to Teach Speaking

4.How to Teach Listening

Unit Four Foreign Language Teaching Methods

Pre-reading

1.The Grammar-Translation Method

2.The Direct Method

3.The Audio-Lingual Method

4.The Silent Way

5.Desuggestopedia

6.Community Language Learning

7.Total Physical Response

8.Communicative Language Teaching

9.Content-Based,Task-Based,and Participatory Approaches

Unit Five Related Issues

Pre-reading

1.A Discussion of the Problems in China's EFL Teacher Education

2.Preparing Student Teachers for Future Development

3.Adapting Focus on Form for the Chinese EFL Teaching

4.Teaching EFL Pronunciation in China

References

跨文化交际的基石:全球视野下的语言习得与应用 作者:[虚构的作者姓名,例如:陈教授,李博士] 出版社:[虚构的出版社名称,例如:东方教育出版社] ISBN:[虚构的ISBN号码,例如:978-7-5000-0000-0] --- 内容概述 本书旨在深入探讨语言作为人类交流核心要素的本质,并从人类学、心理学、社会学以及神经科学的交叉视角,构建一个宏大而精密的跨文化交际理论框架。本书的核心关注点在于语言能力的形成机制、习得过程中的个体差异,以及语言在构建和维护社会关系中的动态作用。它并非聚焦于某一特定外语的教学方法论,而是致力于揭示人类心智如何处理、理解和产出语言,以及这种处理能力如何在多元文化背景下得以发展和应用。 全书结构清晰,分为六大部分,层层递进,从微观的认知机制深入到宏观的社会文化语境。 --- 第一部分:语言的本质与人类心智的结构 本部分首先对“语言”这一概念进行哲学和科学层面的界定。我们探究语言不仅仅是词汇和语法的集合,更是人类区别于其他物种的关键认知工具。 1.1 语言的符号性与结构递归性: 详细分析乔姆斯基的生成语法理论的遗产及其在当代认知科学中的地位,并引入皮亚杰和维果茨基关于符号思维发展的观点。重点阐述递归性如何使得有限的资源(词汇)能够产生无限的意义。 1.2 认知神经科学前沿: 探讨大脑中语言处理区域(如布洛卡区和韦尼克区)的功能划分与连接性。引入最新的fMRI和EEG研究成果,分析语言的编码、解码过程,包括语境依赖性对语义加工的影响。我们讨论的重点是“语言中枢”的弹性,而非固定的教学模块。 1.3 语言与思维的辩证关系: 批判性回顾萨丕尔-沃尔夫假说(语言相对论),提出一种更为精细的“语言塑造思维”模型。我们关注的不是语言决定思维,而是不同语言结构如何引导注意力焦点和信息组织模式。例如,时间、空间概念在不同语系中的表述差异如何影响非语言决策。 --- 第二部分:语言习得的生命周期与关键窗口期 本部分完全聚焦于“习得”(Acquisition)的内在机制,区别于系统的“学习”(Learning)。我们关注的是从零起点到流利掌握这一过程中的普遍规律。 2.1 儿童第一语言习得的里程碑: 详细描绘从牙牙学语到复杂句法掌握的自然进程。分析关键的“临界期假说”(Critical Period Hypothesis)在语音感知和句法内化的作用。本章特别强调“可理解的输入”(Comprehensible Input)在婴儿期数据筛选中的核心地位。 2.2 婴儿对语音的敏感性与“去敏感化”: 深入分析新生儿对所有人类语音音素的普遍敏感性,以及随着年龄增长,这种敏感性如何专一化到母语体系的过程。探讨后天习得者(成人学习者)在语音重构上所面临的神经生理学障碍。 2.3 语法的内化过程: 讨论涌现理论(Emergentism)与模块论的争锋。我们不提供语法规则清单,而是分析学习者如何通过大量语境接触,“涌现”出关于语言结构的一套内在预测机制。通过对“错误”的分析,揭示习得者内在句法系统的运作模式。 --- 第三部分:第二语言习得的复杂性与变量模型 本部分将视角转向第二语言(L2)习得,这是一个比第一语言(L1)更为复杂的领域,涉及到L1的干扰、动机、焦虑等多种变量。 3.1 动机理论的演变与应用: 梳理从“工具性动机”到“整合性动机”的发展,并引入最新的“L2自我系统理论”(L2-Self System)。探讨身份认同(Identity)在L2流利度与持续性学习中的决定性作用。 3.2 记忆、注意力与工作负荷: 从认知负荷理论(Cognitive Load Theory)的角度分析L2学习中对有限工作记忆资源的占用。如何通过自动化(Automatization)将显性知识转化为程序性知识,从而解放认知资源进行更高阶的交际。 3.3 迁移效应与交际策略: 分析L1对L2的正面和负面迁移。重点阐述学习者在面对未知语料时所采取的交际策略(如归纳、猜测、求助),这些策略是衡量学习者适应性的重要指标,而非简单的对错。 --- 第四部分:语用学、文化与交际的社会嵌入性 语言的意义并非孤立存在于词典中,而是深深植根于社会文化实践之中。本部分深入语用层面。 4.1 语用失误与社会身份建构: 区分语法错误、语义错误和语用失误。重点分析“得体性”(Appropriateness)的概念,即如何在不同文化中恰当地运用敬语、拒绝、请求等言语行为。探讨语用失误如何直接影响跨文化互动中的人际关系。 4.2 语境依赖性与意义协商: 分析高语境文化与低语境文化在信息传递上的差异。探讨在同步对话中,非语言线索(如眼神接触、身体姿态)如何与口头语言共同构建意义,以及这种“共同构建”在虚拟交流中的变化。 4.3 语言变异性与社会阶层: 讨论拉波夫的社会语言学发现,探讨语言变体(方言、口音、风格)如何成为社会地位、群体归属和个人态度的无声标记。L2使用者对不同口音的理解和接纳,体现了其跨文化敏感度。 --- 第五部分:技术对语言能力的重塑与挑战 本部分审视现代信息技术和人工智能对人类语言能力及其习得环境带来的结构性冲击。 5.1 数字化交流中的语言特征: 分析即时通讯、社交媒体中语言的混合性、碎片化和表情符号(Emoji)的语用功能。探讨这些新兴媒介如何影响正式书面语的规范性。 5.2 人工智能与语言生成: 评估大型语言模型(LLMs)在模仿人类语言复杂性方面取得的进展。讨论这些技术对“创造性”和“原创性”语言使用的挑战,以及人类在面对机器生成内容时,如何重新定义“真实”的语言理解力。 5.3 虚拟现实与沉浸式体验: 探讨VR/AR技术在创造高度逼真的交际场景中的潜力,分析这种技术如何可能绕过部分传统学习的认知障碍,加速情境化知识的形成。 --- 第六部分:终身学习与语言能力的长久维持 本书最后一部分探讨语言能力的持续发展与维持,超越了传统的“学习阶段”。 6.1 成年人的语言维护策略: 针对成年习得者在缺乏高强度输入后的“遗忘”现象,提出基于认知保留的策略,强调主动回忆(Active Recall)和情境再现的重要性。 6.2 语言与自我实现: 将语言能力视为一种持续的自我探索工具。探讨掌握一门新语言如何拓宽个体的世界观,促进个人在职业发展和情感连接上的多维度成长。 6.3 理论的整合与未来展望: 总结本书提出的多维度模型,强调认知、社会和文化因素的不可分割性。指出未来语言研究应更加关注个体经验的异质性以及技术辅助下的语境重构。 --- 本书特色 本书的独特价值在于其高度的理论整合性和对“为什么”的深刻追问。它避免了任何僵化的“如何做”的教学指南,而是为教育者、心理学家、语言学家以及所有对人类交流抱有深切兴趣的读者,提供了一套坚实的、跨学科的理论框架,用以理解人类习得和使用语言的内在驱动力、复杂性与无限可能。读者将获得的是对人类心智如何驾驭声音、符号和意义的全新视角。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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手边这本书讲述的是**现代密码学与信息安全**的前沿进展,说实话,我对数学和计算机底层逻辑的掌握并不算精深,但这本书的叙事方式简直是化腐朽为神奇。它没有直接抛出复杂的公式,而是通过一系列引人入胜的“攻防案例”来引入新的加密算法和安全协议。比如,作者用一个生动的“虚拟间谍网络”来解释**零知识证明**是如何实现的,这种具象化的描述让我一下子明白了原本抽象的数学概念在现实世界中的应用价值。更精彩的是,书中对后量子密码学的展望部分,分析了 Shor 算法对现有 RSA 体系的潜在颠覆性影响,并且详细介绍了格基密码等新兴方案的设计思路。文字的流畅度非常高,即便是描述**椭圆曲线加密**这种高深技术时,也保持了极高的可读性,仿佛作者是一位经验丰富的技术向导,耐心地为你揭开每一个安全漏洞背后的数学原理。这本书不仅仅是一本技术手册,更像是一部悬念迭起的安全史诗,读完后感觉自己对数字世界的安全边界有了更清晰的认识。

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我最近在读的这本关于**中世纪欧洲建筑史**的著作,简直是视觉与知识的双重盛宴。作者的笔触极其细腻,他没有仅仅罗列不同时期教堂的风格特点,而是将建筑的演变与当时的社会结构、宗教权力更迭紧密地结合起来。例如,书中对**哥特式拱顶**结构力学原理的分析,不仅仅停留在工程学层面,更深入探讨了这种向上突破的形态如何满足中世纪信徒对天堂的渴望,这让冰冷的石头仿佛有了灵魂。图片资料的选取也十分考究,那些高分辨率的彩绘插图和建筑细节图,让人仿佛能触摸到圣坛上的雕刻纹理。尤其让我惊叹的是,作者对**拜占庭马赛克艺术**的侧面考察,虽然主旨是西方教堂,但通过对比分析,他揭示了东西方教会在艺术表达上的审美差异和神学分歧。整本书的论述节奏舒缓而富有张力,阅读体验就像是亲身走过那些宏伟的殿堂,感受光线穿过彩色玻璃洒在地面的那一瞬间的震撼。

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最近手头上的这本书,内容聚焦于**二十世纪世界文学中的“流亡”主题**,它提供的文学批评视角是极其冷峻且富有洞察力的。作者聚焦于那些被迫背井离乡的作家群体,剖析了“故土”在丧失后如何被重构为一种内在的、语言化的精神景观。书中对卡夫卡、纳博科夫以及一些拉美作家的文本进行了深入的文本细读,重点分析了他们在异乡语言中寻找新的表达形式时的挣扎与创新。最让我受益匪浅的是关于“**翻译伦理**”的讨论,作者认为,流亡作家的翻译行为本身就是一种身份的再创造,它既是忠诚的姿态,也是一种必要的背叛。这本书的论述风格非常个人化,充满了作者对文学命运的深沉思考,语言富有哲理,读起来需要沉下心来慢慢咀嚼每一个判断。它不是那种普及性的文学史,而是一部真正触及写作核心困境的深度研究,让人在理解这些作家的痛苦时,也反思了我们自己所处的“文化定居点”的牢固程度。

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我最近沉浸在一本关于**深海生物生态学**的科普读物中,它彻底颠覆了我对地球生命力的认知。这本书的重点不在于那些大家熟知的深海大鱼,而是聚焦于**热液喷口**和**冷泉生态系统**的极端微生物生命群落。作者以一种近乎诗意的笔调描绘了那些生活在完全黑暗、高压、高温或剧毒环境下的生命体,它们不依赖太阳光合作用,而是完全依靠**化学能**维持生存,这种“生命之光”的韧性令人敬畏。书中详细解释了极端嗜盐菌和深海古菌如何通过独特的代谢途径支撑起一个完整的食物链,其严谨的科学性体现在对最新分子生物学研究成果的引用上,数据详实可靠。阅读过程中,最大的感受是人类中心主义在宏大自然面前的渺小。它不仅仅是罗列物种,更是构建了一个完整的、基于物理化学定律的“地下世界”的宏观图景,让人对地球生命的潜能产生无限的遐想。

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最近读完了一本关于**古代哲学思想**的书,这本书的视角相当独特,它没有停留在对柏拉图或亚里士多德的传统解读上,而是深入挖掘了那些常常被忽略的、来自不同文化背景的早期思想家的著作。作者显然投入了大量精力梳理了那些晦涩难懂的原始文本,使得即便是初次接触这些概念的读者也能感受到其思想的深刻性。尤其让我印象深刻的是书中对“**道**”与“**逻各斯**”的比较分析,作者巧妙地搭建了一座跨文化的桥梁,展示了看似迥异的宇宙观在某些核心问题上惊人的一致性,这极大地拓宽了我对人类理性起源的理解。书籍的结构安排也十分精妙,从对宇宙本源的探讨,逐步深入到个体伦理和政治哲学的构建,逻辑层层递进,读起来酣畅淋漓,绝非那种堆砌术语的僵硬学术作品。它更像是一场思想的漫游,引导读者去质疑我们习以为常的思维定式。全书的论证过程严谨又不失文学性,引用的史料翔实可靠,为深入研究提供了极佳的参考框架,我强烈推荐给所有对人类思想史感兴趣的朋友。

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