《21世纪图书馆学丛书》旨在顺应时代潮流,把握知识经济和网络时代图书馆学情报学发展脉络,强调精品意识和求实创新的学术风格,全力推出理论与实践相结合的最新研究著述。自第一辑出版以来,受到业内的好评和喜爱。
《21世纪图书馆学丛书》第二辑涵盖面较为广泛,所涉及范围,包括图书馆防灾与危机管理、图书馆信息技术应用指南、知识产权与图书馆员、图书馆员怎样走出国门、图书馆员英语选读Ⅰ、图书馆学实用研究法、阅读疗法、读书治学十二环和境外编目理论与实践。所有这些选题,都是图书馆员们思考讨论的所在。相信这些专业论著的出版,对图书馆现时的工作,对图书馆事业未来的发展,一定会有所助益。
本书系作者在个人读书学习、研究写作以及教学过程中对读书治学方法的探索、体会和总结。作者以“蝉联回环”的手法,用“十二环”进行布局,即:合刃三点——点石成金——金匙在手——手不释卷——卷闭口开——开物成务——务本求专——专心致志——志在必得——得寸进尺——尺幅千里——里应外合。书中引用了古今中外名人学者的论述以及故事,增添了本书的趣味性和可读性。
本书可供广大科研人员、教师、学生、管理干部以及其他爱好读书的各类读者参阅。
作者把自己多年治学的经历融合成十二环: 合刃三点——点石成金——金匙在手——手不释卷——卷闭口开——开务成务——务本求专——专心致志——志在必得——得寸进尺——尺幅千里——里应外合 这十二章渗透了作者的心血,值得仔细揣摩。
评分作者把自己多年治学的经历融合成十二环: 合刃三点——点石成金——金匙在手——手不释卷——卷闭口开——开务成务——务本求专——专心致志——志在必得——得寸进尺——尺幅千里——里应外合 这十二章渗透了作者的心血,值得仔细揣摩。
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评分作者把自己多年治学的经历融合成十二环: 合刃三点——点石成金——金匙在手——手不释卷——卷闭口开——开务成务——务本求专——专心致志——志在必得——得寸进尺——尺幅千里——里应外合 这十二章渗透了作者的心血,值得仔细揣摩。
说实话,我一开始对这类主题的书是持保留态度的,总担心会陷入那种空泛的理论说教,最终读完也是云里雾里,抓不住重点。但这本书完全颠覆了我的预设。它的叙事方式非常接地气,作者仿佛是一位经验丰富的引路人,没有故作高深的术语堆砌,而是用一系列生动的案例和巧妙的比喻,将复杂的概念娓娓道来。我记得有一个关于“如何构建自己的知识体系”的论述,作者并没有直接给出僵硬的框架,而是通过对比几种不同历史时期学者的学习路径,引导读者自己去体会构建的“动态性”和“适应性”。这种引导式的写作,极大地激发了读者的主动思考,让人在阅读过程中不断地与作者进行“对话”,而不是被动地接受灌输。读完某个部分,我经常会停下来,回味一下刚才读到的那段话,然后立刻尝试将它应用到我自己的日常学习和工作中去,效果立竿见影。这种即时反馈的学习体验,是很多理论书籍所无法给予的,它真正做到了“授人以渔”。
评分这本书的独特魅力,在于它展现了一种难得的“平衡感”。在学术的深度和大众的可读性之间,它找到了一个近乎完美的交汇点。你可以感受到作者深厚的学养和对研究领域的透彻理解,但这些高深的见解却被巧妙地包裹在流畅、富有节奏感的文字之中。这种节奏感,对于我这种业余爱好者来说尤其重要。它不是那种平铺直叙的流水账,而是像音乐的起承转合,有高昂激越的论述,也有沉静内敛的思索。特别是其中几处对思维误区的剖析,简直是醍醐灌顶。作者没有简单地批判错误观点,而是深入挖掘了产生这些误区背后的思维惯性,指出了我们习以为常的思维定势是如何悄无声息地阻碍了我们进步。这种“解构”的过程,比单纯的“告知正确答案”更有价值,因为它帮助我们清理了前行的障碍。我常常觉得,这本书就像一面镜子,照出了我学习道路上的许多盲点,让人在被“点醒”的同时,又感到无比的亲切和受用。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面的那种素雅中透着厚重感,一下子就抓住了我的目光。拿到手里,纸张的质感也相当不错,不是那种轻飘飘的廉价感,而是带着点温润的触感,翻页时都能感受到制作者的用心。内页的排版更是体现了一种严谨的态度,字体大小适中,行间距处理得当,阅读起来非常舒适,即便是长时间沉浸其中也不会感到眼睛疲劳。尤其值得称道的是,这本书在章节划分上的逻辑性非常强,从宏观的视角入手,逐步深入到具体的细节,这种层层递进的结构,让原本可能显得枯燥的学术探讨变得清晰易懂。我特别欣赏作者在引用外部资料时的规范性,每处引述都标注得清清楚楚,这不仅是对原作者的尊重,也大大增强了文本的说服力。对于一个追求阅读体验的读者来说,从物理接触到内容呈现的每一个环节,这本书都做到了极高的水准,它不仅仅是一本知识的载体,更是一件值得收藏的艺术品。这种对细节的极致追求,让人不禁对其中蕴含的知识内容更加充满了期待,仿佛光是拿着它,就已经开始了一场精神上的洗礼。
评分从整体的结构来看,这本书的层次感设计得极其精妙,它不像某些工具书那样,将所有知识点并列堆砌,而是采用了一种螺旋上升的结构。初读时,你可能只是对某个概念有了初步的认识,感觉像在山脚下仰望;等你读到后续章节,接触到更深层次的论述和更复杂的相互关联时,你会惊觉,原来前面那个看似简单的概念,其实是后面宏大体系的一个关键基石。这种结构安排,使得每一次重读都有新的发现,每一次回顾都能将分散的知识点串联起来,形成一个更加完整和坚实的知识网络。这种“复利效应”在读书体验中是非常珍贵的。它不像快餐式的阅读,读完即忘,而是像在心中播下一颗种子,随着时间的推移和阅历的增长,它会不断地发芽、生长,最终形成一片属于你自己的精神森林。这种长期的价值回报,是衡量一本好书的重要标准之一,而这本书无疑做到了这一点。
评分最让我印象深刻的,是作者在论述过程中展现出的那种超然的、近乎哲学的思辨高度。它超越了单纯的“术”的层面,触及了“道”的境界。作者似乎在强调,真正的治学之道,不仅仅是掌握方法和技巧,更重要的是培养一种健全的人格和一种对真理的敬畏之心。在讨论效率和速度时,书中穿插了一些关于“慢思考”的深刻见解,提醒我们在信息爆炸的时代,保持独立、审慎的判断力是多么重要。这部分内容读起来,让人感到一种久违的宁静和力量,仿佛作者在告诉我,不必为追逐眼前的热点而焦虑,真正的价值积累需要时间和心性的沉淀。这种对“慢”的尊重,在当代社会显得尤为珍贵,它让我重新审视了自己的阅读节奏和学习态度,引导我把注意力从表面的“完成任务”转向内在的“自我塑造”。这本书读完后,我感觉到的不仅仅是知识的增加,更是一种心境上的成熟与升华。
评分书很薄,内容却很厚、 受益
评分书很薄,内容却很厚、 受益
评分真的很不错的读书方法书,比世面上抢钱的书好多了
评分书很薄,内容却很厚、 受益
评分图书馆学学者的读书治学之方。
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