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☆☆☆☆☆

出版者:北京师大

作者:王梓坤

出品人:

页数:337

译者:

出版时间:2006-12

价格:45.00元

装帧:

isbn号码:9787303028344

丛书系列:

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尘封的档案：20世纪初欧洲思想史的侧影 作者：[虚构作者名] 导言：迷雾中的启蒙 本书并非聚焦于科学的宏大叙事，而是将目光投向一个同样波涛汹涌，却常被淹没在技术进步光环之下的领域——1900年至1939年间，欧洲大陆上一系列关键思想流派的兴衰与碰撞。我们试图穿透两次世界大战的硝烟，去探究在“进步”的表象下，欧洲知识分子群体如何处理信仰、理性、民族性与普遍性之间的深刻矛盾。 我们的主题是“不确定性”的构建。这不是对某一特定学科的梳理，而是一部关于概念性地基如何被动摇的历史。从维也纳到巴黎，从柏林到布拉格，知识精英们面对的不再是伽利略式的清晰对立，而是更内里、更哲学的瓦解。 第一部分：语言的崩塌与意义的追寻（1900-1918） 本部分主要探讨了语言学、符号学与早期存在主义思潮对既有欧洲理性主义传统的挑战。 第一章：逻辑实证主义的勃兴与早期困境 在二十世纪初的欧洲，一股强烈的“净化”语言的思潮正在兴起。弗雷格（Gottlob Frege）的早期工作，尽管在逻辑学领域奠定了基础，但其后续的阐释者们，尤其是在维也纳学派的圈子中，试图将所有有意义的陈述都归约到可经验的、可验证的命题。本书将详细考察这一运动的初期形态，及其与形而上学争论的内在张力。我们关注的不是他们最终的科学哲学结论，而是他们早期试图通过建立“理想语言”来解决形而上学迷雾的努力。他们如何看待历史、伦理和美学这些无法被直接观察和量化的领域？他们的“非科学”领域中的失败，是如何反过来巩固了他们对经验科学的崇拜？ 第二章：布尔迪厄与符号权力的萌芽 在法国思想界，虽然布尔迪厄（Pierre Bourdieu）尚未成年，但其后来的理论核心——场域、惯习与符号资本——的雏形已在德语和法语的学术辩论中若隐若现。我们考察的是索绪尔（Ferdinand de Saussure）早期关于“能指”与“所指”分离的革命性见解，以及它如何被用于社会学分析的早期尝试。尤其值得关注的是，在帝国主义和民族主义的高峰期，语言如何被塑造成一种排他性的身份工具，而非纯粹的交流媒介。我们分析了早期语言学如何意外地为后来的身份政治提供了分析框架，即使这些思想家本人可能并未预见到这一点。 第三章：胡塞尔与现象学的“回到事物本身” 胡塞尔（Edmund Husserl）对“意识流”和“先验我”的探究，是对此前一切建立在外部实体为基础的知识论的深刻反叛。我们详细分析了他试图通过“悬置”（epoché）来剥离经验世界的自然态度，以直抵纯粹意识结构的努力。这种努力，与其说是为了科学发现，不如说是一种对确定性的内在焦虑的哲学回应。然而，我们也将审视早期现象学运动如何因其高度的内在性而迅速与日益激化的社会现实脱节，为其日后被海德格尔等更具“世俗化”倾向的思想家所继承和改造埋下了伏笔。 第二部分：历史的重负与存在的焦虑（1918-1939） 一战的结束并未带来普遍的理性胜利，反而加剧了欧洲对自身文明基础的怀疑。本部分关注哲学如何从对“认识”的关注转向对“存在”与“政治”的关注。 第四章：海德格尔与“此在”的重新定位 海德格尔（Martin Heidegger）的《存在与时间》不仅仅是一部形而上学著作，它更是对自笛卡尔以来“主体性哲学”的一次猛烈冲击。我们不侧重于其技术性的分析，而是关注其如何将“时间性”置于存在理解的核心。他的“向死而生”概念，是对启蒙运动线性时间观的直接否定。我们深入剖析了“此在”（Dasein）的焦虑（Angst）如何成为理解技术世界的前提，以及这种焦虑如何与战后欧洲的集体心理状态产生了危险的共鸣。 第五章：法西斯主义中的非理性召唤与精英主义的溃败 这是本书中最具争议性的一章。我们探讨了在意大利和德国的政治实践中，知识分子如何系统性地拒绝了自由主义的理性承诺。这并非简单的野蛮回归，而是基于对“生命意志”（Lebensphilosophie，如尼采的遗留影响）的特定阐释。我们考察了知识精英如何将“行动的纯粹性”置于“审慎的辩论”之上，以及那些在战前受过高等教育的哲学家、历史学家如何为“新国家”的非理性、直觉和精英主义权威主义提供了理论武器。这不是对法西斯政治的辩护，而是对“理性在政治权力面前的脆弱性”的深刻历史记录。 第六章：法兰克福学派的早期批判与文化工业的阴影 在二十年代末期，法兰克福的学者们——特别是阿多诺（Theodor Adorno）和霍克海默（Max Horkheimer）——开始形成一个松散的研究小组。他们的早期关注点是文化和意识形态的批判。本书将详细考察他们对大众文化（如电影、爵士乐）的早期批评。他们担忧的不是艺术的“科学性”不足，而是文化产品如何被标准化、机械化，从而成为控制和麻痹大众的工具。这种对“文化工业”的预判，体现了他们对技术理性发展出反人道倾向的深刻警觉。他们的批判性理论，正是在这一历史背景下，对欧洲启蒙的承诺进行一次“悲观的自我审查”。 结语：未竟的论战 1939年的钟声敲响，欧洲思想的中心开始向大西洋彼岸转移。本书在这一节点收尾，并非意味着思想的终结，而是象征着一个时代的剧烈断裂。我们所考察的这些思想流派——逻辑的纯粹性、现象学的内在转向、存在的焦虑以及对技术理性的批判——它们彼此冲突、相互渗透，共同构成了二十世纪初欧洲知识世界的复杂图景。它们留下的遗产，是关于“确定性”的代价以及“理性”边界的永恒追问。这部著作试图提供的，是理解这些思想遗产的特定历史语境，而非对它们最终结论的评判。

评分☆☆☆☆☆

五星也不够。我认为这本小书浸透了一位科学家毕生所得。如果作为小孩子的科普去看，真的可能是种浪费。这其中诠释了在做人，做学问的道路上的方向和方法，很朴素，很务实。才，识，学，缺一不可。读书是书本和读者之间的交互，你身处什么人生阶段，能参悟的道理也恰当地反映出...  

评分☆☆☆☆☆

很薄的书，很快读完，但很有收获。 第一篇谈徳才学识讲的很好，立论好、框架好，又很有趣味性，就是对科研工作者很有启发。尤其是科研选题和方法指导上，真觉得相见恨晚。 里面有很多古诗词、文章、典故、小故事，读来很有趣性，但是对于成人来说，未免有些冗长，启发小孩子可...  

评分☆☆☆☆☆

很薄的书，很快读完，但很有收获。 第一篇谈徳才学识讲的很好，立论好、框架好，又很有趣味性，就是对科研工作者很有启发。尤其是科研选题和方法指导上，真觉得相见恨晚。 里面有很多古诗词、文章、典故、小故事，读来很有趣性，但是对于成人来说，未免有些冗长，启发小孩子可...  

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评分☆☆☆☆☆

五星也不够。我认为这本小书浸透了一位科学家毕生所得。如果作为小孩子的科普去看，真的可能是种浪费。这其中诠释了在做人，做学问的道路上的方向和方法，很朴素，很务实。才，识，学，缺一不可。读书是书本和读者之间的交互，你身处什么人生阶段，能参悟的道理也恰当地反映出...  

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧质量同样值得称赞，这对于提升阅读体验至关重要。纸张的触感温润而不失韧性，油墨的印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更为难得的是，作者在关键的概念解释处，配以恰到好处的图示或表格，这些辅助材料绝非可有可无的点缀，而是真正起到了画龙点睛的作用，帮助我们迅速捕捉到抽象概念的核心要义。细节之处见真章，这种对读者体验的极致关注，使得这部作品不仅是一次知识的获取过程，更是一种身心愉悦的享受。它体现了一种匠人精神，对每一页内容的打磨都极为用心。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的结构设计堪称一绝。它没有采用传统的线性叙事，而是像一张巨大的思维导图，从一个点出发，能够辐射出无数条相关的知识线索，并且在不同的章节之间，总能找到意想不到的精妙连接。这种跳跃式的结构，反而极大地激发了读者的主动探索欲。每当我以为自己快要掌握某个领域的全貌时，作者总能抛出一个新的视角，将我引向更深、更广阔的知识海洋。尤其是那些关于方法论的探讨，简直是教科书级别的示范——如何提出好问题，如何设计验证性的实验，这些内容讲得极其透彻，让人茅塞顿开。它教会我的，远不止是具体的知识点，更是一种严谨而富有创造性的思维框架，受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的语言风格简直是行云流水，读起来非常顺畅。作者似乎拥有一种魔力，能将复杂的概念用极其通俗易懂的方式娓娓道来，丝毫没有一般科普读物那种枯燥和说教感。我特别欣赏它在叙事上的张弛有度，时而像一位知识渊博的智者在深入浅出地讲解宇宙的奥秘，时而又像一位经验丰富的老船长在分享航海中的奇闻异事。那种娓娓道来的亲切感，让人仿佛置身于一个充满智慧的沙龙中，与作者进行着一场思想的碰撞。书中对一些历史事件和人物的刻画也极为生动，让我仿佛能看到那些科学巨匠们在他们的时代背景下，如何挣扎、探索并最终取得突破。它不只是知识的堆砌，更像是一部充满人文关怀的智慧之旅，读完之后，心里暖洋洋的，对未知世界的好奇心被彻底点燃了。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是其深刻的哲学思辨。它不仅仅停留在“是什么”和“怎么做”的层面，更着力于探讨“为什么会是这样”以及“我们应该如何看待这些发现”。作者在阐述科学理论的同时，总是不忘将其置于人类文明的宏大背景下审视。书中关于“边界”与“无限”的讨论尤其引人深思，它迫使我重新审视自己对知识局限性的认知，并对那些尚未被解答的谜团抱持一种敬畏之心。这种宏大的视角，极大地提升了阅读的层次感，让每一次翻页都像是在进行一次精神上的洗礼。它没有提供简单的答案，而是提供了更优质的问题，这才是真正有价值的引导。

评分☆☆☆☆☆

最让我心悦诚服的是作者处理争议性话题时的那种不动声色的平衡感。在涉及一些长期存在科学分歧的领域时，作者没有偏袒任何一方，而是将各方的论点、证据链条和潜在的局限性都清晰地罗列出来，留给读者自己去判断和形成观点。这种“中立而深刻”的叙事策略，极大地增强了作品的公信力。它不像某些读物那样急于灌输“正确答案”，而是鼓励我们去欣赏科学探索本身就是一个充满修正、辩论和不断逼近真相的动态过程。这种尊重读者的态度，使得每一次阅读都成为一次自我观点的校准和深化，而不是被动接受。

评分☆☆☆☆☆

数学家的文笔也那么好 没全部看完

评分☆☆☆☆☆

说是科学发现，其实讲的是治学，虽然有些意识形态的东西，但贵在字字句句，语重心长。

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数学家的文笔也那么好 没全部看完

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说是科学发现，其实讲的是治学，虽然有些意识形态的东西，但贵在字字句句，语重心长。

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说是科学发现，其实讲的是治学，虽然有些意识形态的东西，但贵在字字句句，语重心长。