具體描述
《外研社幼兒園英語(第4冊)(學生用書)(2B)(點讀版)》是教育部中央教育科學研究所外語研究中心的課題組專傢依據教育部頒布的國傢《英語課程標準(點讀版)》和《幼兒園教育指導綱要（試行）(點讀版)》，結閤3歲～7歲兒童的身心發展規律和學習特點，專門為中國幼兒園兒童編寫的一套權威、係統、科學、現代的英語啓濛教材。
教材特色：
•貫徹寓教於樂的原則，把培養兒童學習英語的興趣放在首位，讓兒重輕鬆、快樂地學習英語。
•內容設計以提高兒童的口語交際能力為導嚮，主題更加貼近兒重的生活，在提高語言能力的同時，重視培養兒童的多元智能。
•遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的原則。教學內容復現率高，旨在使兒童學得容易、學得輕鬆，幫助他們樹立學習英語的自信心並獲得成就感。
•教材産品多樣化，為兒童創設全方位的英語學習環境。
數碼版特色：
書中印有技光學識彆底碼。
隻需用配套的點讀筆輕輕點擊書本上的文字或圖片，就能立刻聽到標準清晰的英文發音。(點讀筆請客戶另行購買)。
特彆添加瞭中文翻譯的語音內容，適閤孩子自學和傢長輔導。
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外研社幼兒園英語(2B)(學生)(新)
《樂學英語：萌芽啓航》 內容簡介： 《樂學英語：萌芽啓航》是一套專為3-6歲幼兒精心設計的英語啓濛係列教材。本書旨在通過生動有趣的課堂活動、貼近生活的語言內容以及多元化的學習方式，為孩子們打造一個輕鬆、快樂、有效的英語學習環境，播下語言的種子，點燃學習的熱情。 核心理念： 本書遵循兒童身心發展規律和語言習得規律，以“玩中學、學中玩”為核心理念。我們深知幼兒的注意力集中時間有限，抽象思維尚未完全發展，因此，所有教學設計都圍繞著“趣味性”展開。通過遊戲、歌麯、故事、角色扮演、手工製作等多種形式，將英語自然地融入孩子的日常生活，讓他們在玩樂中不知不覺地接觸、理解和運用英語。 內容構成與特色： 《樂學英語：萌芽啓航》共包含三個級彆，每個級彆圍繞一個或幾個貼近幼兒生活的主題展開，如“我的傢庭”、“可愛的動物”、“多彩的食物”、“有趣的玩具”、“交通工具”、“數字與顔色”、“身體部位”、“感受天氣”等等。每個主題下又細分為若乾個單元，每個單元包含以下幾個主要部分： 1. 主題引入與感知（Theme Introduction & Perception）： 主題圖卡/海報（Theme Flashcards/Posters）： 每單元開頭都會呈現一套精美的、色彩鮮艷的主題圖卡或大型海報，上麵包含本單元的核心詞匯和相關圖像。這些圖卡不僅是教學的直觀工具，也是激發孩子興趣的“視覺盛宴”。教師可以利用圖卡進行認讀、配對、描述等活動。 主題歌麯/韻律詩（Theme Song/Rhyme）： 每個主題都配有一首朗朗上口的英文歌麯或節奏感強的韻律詩。歌麯和韻律詩采用重復性的歌詞和簡明的鏇律，便於孩子記憶和跟唱。通過肢體動作的配閤，孩子們在歡快的歌聲中學習新詞匯和基本句型，同時培養語感和節奏感。 情景對話/故事引入（Dialogue/Story Introduction）： 通過簡單的、可錶演的情景對話或生動有趣的小故事，將本單元的學習內容自然地引入。故事和對話的語言貼近幼兒生活，情節易於理解，人物形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在故事的情境中理解和運用新學的詞匯和短語。 2. 詞匯與句型學習（Vocabulary & Sentence Pattern Learning）： 核心詞匯（Core Vocabulary）： 每個單元圍繞主題，係統地教授8-12個核心詞匯。這些詞匯的選擇既考慮瞭其普遍性，也注重其學習的趣味性。詞匯的學習方式多樣，包括但不限於： 圖卡與發音（Flashcards & Pronunciation）： 結閤圖卡進行發音模仿和重復練習。 “我說你做”（Listen & Do）： 教師說齣指令，孩子根據指令指嚮圖卡或做齣相應動作。 “指認遊戲”（Point & Say）： 教師說齣詞匯，孩子指嚮相應的圖卡，或反之。 “分類與配對”（Sorting & Matching）： 將詞匯按類彆進行分類或進行圖卡配對練習。 基礎句型（Basic Sentence Patterns）： 學習與詞匯緊密結閤的基礎句型，句型簡單、結構清晰、重復性強，便於幼兒模仿和運用。例如： "What's this?" - "It's a [noun]." "I see a [noun]." "This is my [noun]." "Do you like [noun]?" - "Yes, I do." / "No, I don't." 句型的學習通過對話練習、角色扮演、看圖說話等活動得以鞏固。 3. 技能訓練與拓展（Skill Training & Extension）： 聽力理解（Listening Comprehension）： 通過聽辨詞匯、指令、故事等，訓練孩子的聽力理解能力。設計有不同難度的聽力活動，逐步提升孩子的聽力水平。 口語錶達（Speaking Practice）： 鼓勵孩子大膽開口，模仿教師的發音和語調，進行簡單的對話和迴答。通過遊戲和角色扮演，讓孩子在真實語境中練習口語。 早期閱讀啓濛（Early Reading Introduction）： 針對低齡幼兒，本係列教材不直接進行拼讀教學，而是通過圖畫故事、重復性詞匯和句型，幫助孩子建立對英文文字的初步認知，培養對閱讀的興趣。一些單元會包含簡單的英文小繪本，配以大圖和簡短的重復性句子，為日後的閱讀打下基礎。 早期寫作啓濛（Early Writing Introduction）： 引導孩子進行簡單的塗鴉、連綫、描紅等活動，為日後學習書寫做準備。一些單元會包含簡單的字母描摹或圖形繪製，在玩樂中認識字母和形狀。 跨學科融閤（Cross-Curricular Integration）： 在學習英語的同時，融入科學、藝術、音樂、數學、社會等領域的內容。例如，在學習“動物”主題時，可以瞭解動物的習性；在學習“顔色”主題時，可以進行藝術創作。 4. 鞏固與復習（Consolidation & Review）： 單元小遊戲/活動（Unit Games/Activities）： 每個單元結束時，會安排一係列有趣的遊戲或互動活動，幫助孩子鞏固本單元所學的詞匯和句型。這些遊戲形式多樣，如“詞匯尋寶”、“句型接龍”、“角色扮演比賽”等。 復習單元（Review Units）： 在每幾個單元之後，會設置專門的復習單元，通過綜閤性的活動，如“主題知識競賽”、“綜閤情景劇錶演”等，幫助孩子係統地迴顧和鞏固前麵所學的知識。 教學方法與活動設計： 《樂學英語：萌芽啓航》倡導“以兒童為中心”的教學模式，強調教師在課堂中的引導者、促進者和支持者的角色。教學活動設計具有以下特點： 多感官學習： 充分調動孩子的視覺、聽覺、觸覺、動覺，讓孩子通過多種感官參與學習，加深記憶和理解。 情境化教學： 將語言置於真實或模擬的真實情境中，讓孩子在自然的情境中習得語言。 互動與閤作： 鼓勵孩子之間的互動與閤作，在閤作中學習，在交流中提升。 個性化支持： 關注每個孩子的學習特點和進度，提供個性化的指導和支持。 積極反饋與鼓勵： 及時給予孩子積極的反饋和鼓勵，建立孩子的學習自信心。 配套資源： 為瞭更好地支持教師和傢長，《樂學英語：萌芽啓航》還提供豐富多樣的配套資源： 教師用書（Teacher’s Book）： 提供詳細的教學計劃、課堂活動指導、詞匯和句型講解、拓展活動建議、評估方法等。 音頻CD/MP3（Audio CDs/MP3）： 包含所有歌麯、韻律詩、對話、故事及詞匯發音，方便隨時隨地聽。 電子白闆軟件/多媒體課件（Interactive Whiteboard Software/Multimedia Courseware）： 提供生動有趣的電子互動遊戲、動畫視頻，增強課堂教學的吸引力和互動性。 傢長指導手冊（Parent’s Guide）： 為傢長提供在傢中如何配閤學校進行英語啓濛的建議和指導，以及親子互動活動。 學習評估手冊（Assessment Handbook）： 提供單元評估、期中/期末評估的建議和參考，幫助教師瞭解孩子的學習情況。 學習目標： 完成《樂學英語：萌芽啓航》係列教材後，幼兒將能夠： 識彆並說齣係列教材涵蓋的絕大部分核心詞匯。 理解並運用教材中的基礎句型進行簡單的日常交流。 培養對英語語音、語調的初步感知能力。 對英語學習産生濃厚的興趣，願意主動開口說英語。 建立初步的英語聽、說能力。 為今後的英語學習打下堅實的基礎。 《樂學英語：萌芽啓航》不僅僅是一套教材，更是孩子開啓英語學習之旅的第一個夥伴。我們相信，通過這套教材，孩子們將在輕鬆愉快的氛圍中，自信地邁齣探索英語世界的步伐，為他們的未來插上語言的翅膀。
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