发表于2024-11-25
母婴护理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
本教材依据课题计划要求,以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想,充分体现知识、能力、素质综合发展和高等技术实用型护理人才的培养目标,依据生命周期理论,把“人”的概念作为课程设置的主线,充分体现护理工作是以“人”为中心的现代护理理念,使学生学习和掌握生命周期的每阶段的护理,破除传统的以学科为基础设置护理专业课程的模式,克服生物医学模式下过分强调以“以疾病为中心”编写教材的弊端,增加知识传授的整体性、针对性、实用性,同时适当介绍本学科发展的新动态。
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