具体描述
读后感
蔡寶瓊是任教中文大學教育學院的教授，從事教育36年。這本書是她個人教育生涯的短篇回顧，記憶與思考都為回應當下情境。書名的幽默是涼涼的，一陣子才啖出那暖意來。 回憶與經驗，可以是一種規勸。蔡氏在中學時代已經在教中學夜校，十七歲站在講台還穿校服裙。蔡氏少年正處於...
评分蔡寶瓊是任教中文大學教育學院的教授，從事教育36年。這本書是她個人教育生涯的短篇回顧，記憶與思考都為回應當下情境。書名的幽默是涼涼的，一陣子才啖出那暖意來。 回憶與經驗，可以是一種規勸。蔡氏在中學時代已經在教中學夜校，十七歲站在講台還穿校服裙。蔡氏少年正處於...
评分Now I become myself. It's taken Time, many years and places; I have been dissolved and shaken, Worn other people's faces, Run madly, as if Time were there, Terribly old, crying a warning, "Hurry, you will be dead before--" (What? Before you reach the mornin...
评分 评分蔡寶瓊是任教中文大學教育學院的教授，從事教育36年。這本書是她個人教育生涯的短篇回顧，記憶與思考都為回應當下情境。書名的幽默是涼涼的，一陣子才啖出那暖意來。 回憶與經驗，可以是一種規勸。蔡氏在中學時代已經在教中學夜校，十七歲站在講台還穿校服裙。蔡氏少年正處於...
用户评价
我现在做回自己， 花了很多时间，很多年，去了很多地方。
评分我现在做回自己， 花了很多时间，很多年，去了很多地方。
评分批判：给予老师信任和自主空间，而不是密切监视、问责；英语的文化霸权架空学术，使无法扎根本土；managerism的大环境下教育始终要“以人为本”。
评分批判：给予老师信任和自主空间，而不是密切监视、问责；英语的文化霸权架空学术，使无法扎根本土；managerism的大环境下教育始终要“以人为本”。
评分批判：给予老师信任和自主空间，而不是密切监视、问责；英语的文化霸权架空学术，使无法扎根本土；managerism的大环境下教育始终要“以人为本”。
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