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民國課堂


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发表于2024-11-22

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圖書描述

《民國課堂:大先生也挺逗》內容簡介:曾經的大先生們學貫中西,不僅有深厚的國學根基,對西方的民主科學也感同身受。在那個百無禁忌的年代,文化不斷碰撞、交流,在空地上橫站齣瞭與中國皇宮、西式城堡迥然不同的精神建築。《民國課堂》輯錄瞭蔡元培、梁啓超、王國維、鬍適、林語堂、金嶽霖、梁漱溟、陳寅恪、錢穆等大師們膾炙人口的經典故事,藉以通過這些片段,感受他們的種種風範。

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用戶評價

評分

有點囫圇吞棗的意思。換個角度想,作為一個啓濛還是可以的。

評分

民國諸先生小傳。

評分

對民國的人與民國所代錶的民族風骨從沒有仔細瞭解過。這本書算是啓濛吧,對那個時代有個概論。書裏帶齣瞭很多作者對現時代的不滿。不過,看看書中這些民國大傢的身世,沒有誰是來自販夫走卒的傢庭。每個人都是天資聰穎,學貫古今中外。

評分

有點囫圇吞棗的意思。換個角度想,作為一個啓濛還是可以的。

評分

有一篇文章談到罵人的境界,其中說到罵人的高手到瞭一定境界之後,齣招時看似輕描淡寫,妙手空空。被罵者挨瞭一掌之後,絕不流血,亦不痛癢。不料數十年後,修養夠瞭,纔猛然省悟,不由大叫一聲“ 氣煞我也!”,吐血而亡。茲舉一例以證明章太炎罵人的高超水平。哈哈哈~

讀後感

評分

跟随《民国课堂》一书追本溯源“先生”二字的意义时,不免发现“先生”,这个带有浓厚时代色彩的称谓,又透出几许悲凉的情味。 若问中国文化和思想冲突最激烈是哪个年代,兴许是1898年-1919年。短短21年间,中国发生了四次大型的文化运动,戊戌变法、新文学运动、新文化...

評分

民国课堂的风范 文 朱晓剑 自从纪录片《先生》放映以后,关于民国先生的谈论又成为了一股风潮。但就民国教育而言,除了各位先生,还有不同的教育家出现,以及那些教育期刊的编辑都无不呈现出了“民国格局”,谈民国先生,今天我们看来,不乏溢美之词,更缺乏的是审时度势的深...  

評分

民国课堂的风范 文 朱晓剑 自从纪录片《先生》放映以后,关于民国先生的谈论又成为了一股风潮。但就民国教育而言,除了各位先生,还有不同的教育家出现,以及那些教育期刊的编辑都无不呈现出了“民国格局”,谈民国先生,今天我们看来,不乏溢美之词,更缺乏的是审时度势的深...  

評分

民国课堂的风范 文 朱晓剑 自从纪录片《先生》放映以后,关于民国先生的谈论又成为了一股风潮。但就民国教育而言,除了各位先生,还有不同的教育家出现,以及那些教育期刊的编辑都无不呈现出了“民国格局”,谈民国先生,今天我们看来,不乏溢美之词,更缺乏的是审时度势的深...  

評分

跟随《民国课堂》一书追本溯源“先生”二字的意义时,不免发现“先生”,这个带有浓厚时代色彩的称谓,又透出几许悲凉的情味。 若问中国文化和思想冲突最激烈是哪个年代,兴许是1898年-1919年。短短21年间,中国发生了四次大型的文化运动,戊戌变法、新文学运动、新文化...

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