具体描述
本书是“北大基础教育文库”系列之一的“世上没有傻问题”专册，是全国“知识工程”联台推荐用书、是全国“知识工程·创建学习型组织”联台团购用书、是教育部全国中小学图书馆推荐用书，是获得“科学时报杯”最佳科普作品奖的青少年科普读物。 本书也是现行中小学自然课、科学课、数学课、物理课、化学课、生物课和地理课的必要延伸和超越。
作者简介
刘兵：1958年生。1982年毕业于北京大学物理系，1985年毕业于中国科学院研究生院。现为清华大学人文社科学院科学技术与社会研究所教授、博士生导师，中国科协一清华大学科学技术传播与普及研究中心副主任，上海交通大学等国内多所高校的兼职教授，中国科学技术史学会常务理事，中国自然辩证法研究会理事、中国妇女研究会理事。
出版有《克丽奥眼中的科学》等专著8种，《刘兵自选集》等个人文集7种，《超导史话》等科学史与科学文化普及著作5种，译著7种，发表学术论文160余篇，其它文章300余篇，主编有《科学大师传记丛书》等多种丛书、教材和读物。
虽然体制中生存，却热爱非体制化的学术研究与科学传播实践，听从个人兴趣的支配，以科学史作为基地，不安分地游走于多个领域之间。
朱正琳，1947年生人。1980年33岁考入北大，在外国哲学所攻读现代外国哲学专业研究生。1983年毕业，获硕士学位。
现为湖北大学退休教师。曾出任《东方》杂志副总编（1994—1996），中央电视台“读书时间”栏目专职策划（1996—2005），并曾与山东画报出版社合作编辑丛刊《成长文摘》，任主编（2000—2002）。
著有《砍大山余响》（哲学随感录）、《文事·世事·心事》（散文集）、《还有精神》（散文集）《读书是私事》（书评与随笔集）、《里面的故事》（回忆录）、《读点》（书评与随笔集）等。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书给我带来的最深刻感受，是一种前所未有的“被理解”。在阅读的每一个字句中，我都能感受到作者对人类思维模式的细腻洞察，以及对那些渴望理解却又常常感到困惑的人们的深深同情。我曾经因为一些“不合时宜”的想法而感到孤立，仿佛自己是那个与世界格格不入的异类。然而，这本书就像一个温暖的拥抱，告诉我，那些看似微不足道、甚至被认为是“愚蠢”的想法，其实都源于我们内心深处对真理的渴望，对事物本质的探寻。作者用一种非常人性化的笔触，描绘了我们作为个体在认知世界时所经历的种种挣扎。我尤其喜欢其中关于“知识的边界”的探讨，它让我们意识到，我们所知的，相对于未知的浩瀚宇宙，不过是沧海一粟。而那些我们“不知道自己不知道”的领域，恰恰是潜藏着无限可能性的宝藏。书中的许多段落，都让我产生了强烈的共鸣，仿佛作者就是在替我诉说那些我难以言喻的心声。例如，关于“害怕提问”的章节，作者深入剖析了社会文化、教育体制以及个人心理对人们提问意愿的压抑。我回想起自己在学生时代，有多少次因为担心被老师或同学嘲笑而将心中的疑问咽回肚子里。现在想来，那是一种多么大的损失！这本书不仅仅是提供了一种新的看待问题的角度，更重要的是，它帮助我重塑了自我认知，让我认识到，我的好奇心和探索欲是宝贵的财富，而不是需要被隐藏的弱点。它鼓励我去拥抱不确定性，去享受探索未知带来的乐趣，这种内在的转变，比任何外在的知识增长都来得更加重要。
评分当我翻开这本书的第一页，我并没有预设它会对我产生多么大的影响。然而，随着阅读的深入，我逐渐被一种全新的视角所吸引，它颠覆了我对“问题”一词的固有认知。作者以一种非常平实的语言，却深刻地揭示了每一个“问题”背后所蕴含的潜在价值。我曾经认为，只有那些看起来“聪明”、“有深度”的问题才值得被探讨，而那些“简单”、“幼稚”的疑问，则会被视为无稽之谈，甚至是一种思维的惰性。这本书彻底改变了我的这种看法。作者通过大量生动的例子，向我们展示了，那些被忽视的“小问题”，往往是解决大难题的关键所在。我尤其记得书中关于“技术瓶颈”的讨论，作者并没有直接提供解决方案，而是引导读者去思考，是什么样的“看似简单”的疑问，导致了技术的发展停滞不前。通过对这些“基础性”问题的反思，我们才能真正找到突破口。作者的叙事风格非常引人入胜，他并不急于给出答案，而是巧妙地引导读者进行思考，仿佛在与读者进行一场心与心的对话。我常常在阅读过程中停下来，反复咀嚼作者提出的观点，并将其与自己的生活经验进行对照。我发现，许多我曾经因为“不敢问”而错失的机遇，都可以追溯到对某些“基础性”问题的回避。这本书让我明白，真正的智慧，并非在于掌握多少“正确”的答案，而在于拥有多少“正确”的提问方式。它教会我，要以一种更加开放、更加包容的心态去面对各种疑问，无论是来自自己，还是来自他人。这本书就像一位睿智的长者，用最朴素的语言，传递着最深刻的道理。
评分翻开这本书，仿佛打开了一扇尘封已久的心门。我一直以为，知识的获取，就是不断地填补“不知道”的空白，而那些“问不对”的问题，则会被视为一种思维的障碍。然而，这本书却以一种极其温和而富有洞察力的方式，颠覆了我固有的认知。作者没有用华丽的辞藻，也没有罗列复杂的理论，而是用一种贴近生活的叙事，揭示了“没有傻问题”这一理念的深层价值。我曾经因为害怕暴露自己的“无知”而不敢提问，尤其是在专业领域，我总是小心翼翼，生怕提出一个“低级”的问题而被人嘲笑。这本书让我意识到，恰恰是那些看似“简单”的问题，最能触及事物的本质。我记得书中有一个章节，探讨的是“为什么我们总是难以改变”。作者通过对认知偏差、思维惯性等方面的分析，让我们看到了那些隐藏在“不变”背后的复杂因素。他鼓励我们去审视自己的思维过程，去发现那些我们习以为常的“理所当然”，并敢于去质疑它。这本书让我重新找回了被压抑已久的好奇心，我开始敢于去探索那些我曾经认为“不可能”的领域，去拥抱那些我曾经认为“复杂”的问题。它让我明白，真正的智慧，并非在于拥有多少“标准答案”，而在于拥有多少“探索的勇气”。
评分这本书带给我的，是一种久违的“轻盈感”。我曾经总是背负着沉重的“正确”和“不正确”的包袱，在思考和探索的道路上步履维艰。害怕犯错，害怕提问，似乎成为了我思维的枷锁。然而，这本书就像一股清风，吹散了我心中的迷雾，让我看到了另一种截然不同的可能性。作者用一种极其平和而富有智慧的语言，阐释了“没有傻问题”这一理念的深层含义。它不是鼓励我们漫无目的地提问，而是引导我们以一种更加开放、更加勇敢的心态去面对认知上的挑战。我记得其中有一个章节，探讨的是“如何从看似毫无关联的事物中找到联系”。作者通过一个非常有趣的例子，展示了如何从一个日常的物品，比如一把椅子，延伸出关于设计、材料、人体工程学、甚至社会文化等一系列值得深入探讨的问题。这个例子让我恍然大悟，原来我们身边的一切，都蕴含着无限的探索空间，而那些被我们轻易忽略的“小问题”，恰恰是开启这些空间的钥匙。作者的文字充满了温暖和力量，他让我意识到，每个人的好奇心和探索欲都是宝贵的，不应该被任何外在的压力所压制。我曾经因为害怕暴露自己的“无知”而不敢提问，错失了许多学习和成长的机会。读完这本书，我感觉自己的思维变得更加自由，更加灵活，我不再害怕去触碰那些模糊不清的区域，而是将它们视为探索的新起点。
评分这本书带给我的震撼，远不止于“没有傻问题”这个书名本身所传达的简单信息。它更像是一扇窗，透过它，我得以重新审视自己过往的认知模式，那些我曾经认为理所当然，甚至因为害怕被嘲笑而从未向外吐露的疑问，如今看来，都闪烁着智慧的光芒。阅读过程中，我常常会因为书中提出的某个视角而恍然大悟，仿佛长期以来压抑在心头的一块巨石被瞬间移开。作者的文字有一种奇特的穿透力，能够直击那些我们习惯性回避的角落。我记得其中有一个章节，探讨的是“为何要问‘为什么’”，起初我以为这只是一个基础性的问题，但作者却层层剥茧，从哲学、心理学、教育学等多个维度进行了深入的剖析，让我意识到，对“为什么”的追问，不仅仅是求知欲的表现，更是一种批判性思维的起点，是打破惯性思维、寻求突破的根本动力。作者引用了大量的案例，这些案例并非遥不可及的科学研究，而是生活中随处可见的现象，比如孩子对父母的奇特提问，或者是工作场合中那些看似不合时宜的质疑。正是这些贴近生活的例子，让抽象的理论变得鲜活易懂，也让我能够将书中的理念更自然地代入到自己的生活和工作中去。我曾经因为害怕暴露自己的“无知”而不敢提问，错失了许多学习和成长的机会，这本书恰恰点醒了我，那些看似“傻”的问题，往往是通往深刻理解的必经之路，它们是构建知识大厦的基石，是激发创新的火花。读完这本书，我感觉自己内心深处多了一种勇气，一种去探索、去质疑、去拥抱未知的好奇心，这种改变是潜移默化的，却又如此真实。
评分这本书对我最大的改变，是一种“敢于面对不确定”的心态。我曾经习惯于寻求确定性的答案，对于那些模棱两可、无法解释的事物，常常会感到焦虑和不安。然而，这本书却让我看到了另一种可能性——在不确定性中寻找价值，在模糊中发现规律。作者用一种非常温和而有力的笔触，阐释了“没有傻问题”这一理念的核心。它并非鼓励我们随意发问，而是引导我们以一种更加开放、更加包容的心态去面对认知上的挑战。我记得书中有一个章节，探讨的是“为什么有些事情我们越是解释，越是糊涂”。作者通过对语言的局限性、思维的惯性等方面的分析，让我们意识到，有些问题，恰恰是通过“不纠结于答案”而获得更深理解的。他鼓励我们去拥抱那些“未知”，去探索那些“模糊”，因为那里可能隐藏着我们意想不到的惊喜。我曾经因为害怕自己的理解不够“到位”而不敢提问，生怕暴露了自己的“无知”。读完这本书，我感觉自己的思维变得更加灵活，更加自由，我不再害怕去触碰那些模糊不清的区域，而是将它们视为探索的新起点。它让我明白，真正的成长，往往发生在走出舒适区，拥抱不确定性的过程中。
评分这本书给我最大的启发，是让我重新认识了“提问”的价值。我一直以为，提问是为了获得答案，是为了解决问题。然而，这本书却让我看到了提问更深层次的意义——它是一种思维的工具，一种探索未知的方法，更是一种连接心灵的桥梁。作者用一种极其朴实而富有哲理的语言，揭示了每一个“看似简单”的问题背后所蕴含的深刻内涵。我曾经因为害怕自己的问题不够“有水平”而选择沉默，错失了很多学习和交流的机会。这本书让我意识到，真正的智慧，并不在于拥有多少“正确”的答案，而在于能够提出多少“有价值”的问题。我尤其喜欢书中关于“好奇心”的探讨，作者将好奇心视为人类最宝贵的品质之一，并鼓励我们去拥抱和培养它。他通过大量的案例，展示了那些伟大的发现和创新，往往都源于那些看似“不起眼”的问题。例如，牛顿从苹果落地中思考万有引力，爱因斯坦从乘坐电梯的体验中思考相对论。这些例子都让我深感震撼，原来那些我们习以为常的现象，都隐藏着通往深刻理解的道路。这本书让我重新找回了被压抑已久的好奇心，我开始敢于去质疑，敢于去探索，敢于去拥抱那些不确定性。它让我明白，每一个问题，无论多么“简单”，都值得被认真对待，因为它们可能正是通往真理的阶梯。
评分这本书的文字，如同一股清泉，缓缓注入我干涸的心田，滋润了我长期以来因固化思维而显得有些僵硬的认知。我一直认为，学习和成长，就是不断地积累“知道”的东西，而那些“不知道”的部分，则是需要被快速填补的“知识空白”。然而，这本书却让我看到了另一种可能性：那些被我们认为是“空白”的部分，可能正是孕育新知的土壤。作者在书中反复强调，那些看似“傻”的问题，往往蕴含着最深刻的洞察力。我曾经因为担心自己的问题不够“专业”，不够“有水平”，而选择沉默。这本书就像一剂强心针，让我鼓起勇气，去审视那些被我忽略的“小问号”。我记得其中一个章节，讨论的是“为什么天空是蓝色的”。很多人可能会觉得这是一个幼稚的问题，但作者却通过层层递进的解释，从光的折射、散射，到我们视觉的感知，一步步引导读者深入理解其中复杂的科学原理。这个例子让我醍醐灌顶，原来那些我们习以为常的现象背后，都隐藏着值得探索的奥秘。作者的笔触细腻而富有哲理，他并没有用生硬的理论来轰炸读者，而是用一种循循善诱的方式，引导我们去发现问题，去思考问题，去享受解决问题的过程。这本书让我明白，真正的学习，不仅仅是知识的输入，更是思维的启迪。它让我重新认识了“好奇心”的价值，不再将其视为一种青涩的表现，而是视为一种宝贵的驱动力。阅读这本书，就像在我的思维花园里播下了新的种子，我期待着它们生根发芽，带来更多的惊喜。
评分这本书的阅读体验，就像是一次与一位智者进行深度对话，他用最朴素的语言，却触及了我内心深处最柔软的部分。我曾经习惯于用一种“价值判断”的眼光去看待问题，认为只有那些“有意义”、“有深度”的问题才值得被探讨，而那些“ trivial”（微不足道）的疑问，则会被轻易忽视。然而，这本书却让我看到了另一种视角：每一个问题，无论看似多么“简单”，都可能蕴含着开启新知的钥匙。作者用一种极其引人入胜的方式，揭示了“没有傻问题”这一理念的深刻内涵。他并非鼓励我们漫无目的地提问，而是引导我们以一种更加开放、更加勇敢的心态去面对认知上的挑战。我记得书中有一个章节，探讨的是“如何打破思维定势”。作者通过一个非常巧妙的例子，展示了如何从一个看似“常识性”的观点出发，去质疑和挑战它，从而发现新的可能性。这个例子让我恍然大悟，原来我们固有的思维模式，往往是我们前进的最大障碍。这本书让我重新认识了“好奇心”的价值，不再将其视为一种年轻人的特权，而是视为一种贯穿人生的宝贵品质。它鼓励我们去拥抱未知，去探索那些我们“不知道自己不知道”的领域，因为那里可能隐藏着我们意想不到的宝藏。
评分在阅读这本书之前，我常常陷入一种“我知道的太多，反而无所适从”的困境。我积累了大量的知识，但却常常觉得自己的思维模式并没有得到真正的拓展，甚至在某些问题上，反而因为“知道”的太多而失去了最初的纯粹。这本书恰恰为我提供了一个全新的视角。作者并没有堆砌华丽的辞藻，也没有罗列晦涩的理论，而是以一种非常贴近生活的方式，揭示了“提问”的艺术。我曾经认为，提问是为了获得答案，是为了填补知识的空白。但这本书让我意识到，提问本身，就是一种探索，一种对未知的勇敢触碰。我特别喜欢书中关于“元认知”的讨论，它让我们反思自己的思维过程，去审视我们是如何得出结论的，以及我们是否真的理解了问题的本质。作者通过大量的案例，展示了那些看似“简单”的问题，如何能够引发深刻的思考，甚至改变整个领域的认知。我记得其中一个例子，是关于一个孩子问“为什么小鸟不会掉下来”。这个看似简单的问题，却能够引导我们去思考重力、空气动力学等一系列复杂的物理概念。这本书让我重新审视了自己过往的经历，我意识到，我曾经因为害怕被视为“无知”而压抑了太多的疑问，从而错失了许多深入学习和理解的机会。这本书就像一位引路人，指引我走向一个更加开放、更加自由的思维空间，让我不再拘泥于已有的知识，而是敢于去探索那些未知而充满诱惑的领域。
评分挺好的一套科普读物，老少咸宜，有其可以启发和保持孩子的好奇心。
评分挺好的一套科普读物，老少咸宜，有其可以启发和保持孩子的好奇心。
评分不错的读物～
评分老一辈的科普读物中总透着一股科学主义的执拗。后几组文章里有几篇真不错。
评分挺好的一套科普读物，老少咸宜，有其可以启发和保持孩子的好奇心。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有