Sociologie des sciences

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出版者:Armand Colin
作者:Dominique Vinck
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1997-01-24
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9782200215224
丛书系列:
图书标签:
  • 知识社会学
  • 社会学
  • 科学
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具体描述

《Sociologie des sciences》 《Sociologie des sciences》是一部深入探讨科学社会学的开创性著作。本书并非对特定科学分支的介绍,而是聚焦于科学活动本身作为一种社会现象的运作方式、发展规律及其在社会结构中的地位。作者以严谨的学术态度和丰富的案例分析,带领读者走进科学世界的幕后,解构那些支撑着科学知识生产、传播和接受的社会机制。 本书的核心论点在于,科学并非一个孤立于社会之外的纯粹理性领域,而是深深地嵌入于特定的历史、文化、经济和政治背景之中。科学知识的形成、演变以及科学共同体的互动,都受到社会力量的显著影响。作者详细阐述了科学家的社会化过程,包括他们在学术机构中的学习、研究习惯的养成、对学科规范的内化以及在竞争与合作中形成的科学判断标准。这些过程塑造了科学家的思维方式和研究取向,并在很大程度上决定了哪些问题会被关注,哪些理论会被采纳,以及哪些发现会获得认可。 《Sociologie des sciences》着重分析了科学知识的建构性。它探讨了社会因素如何影响科学理论的形成、实验设计、数据解释乃至最终的科学“真理”的确定。本书区分了科学知识的“内在”发展(如理论的逻辑一致性和实证检验)与“外在”影响(如资助机构的议程、社会需求、政治意识形态以及科学共同体内部的权力关系)。作者强调,科学的进步并非总是线性的、累积性的,而是充满了断裂、争论、范式转移以及社会力量的博弈。 本书还深入研究了科学机构的组织结构及其对科学活动的影响。大学、研究实验室、学术期刊、科学学会等机构,各自拥有独特的规则、激励机制和权力分配。这些机构不仅是科学知识生产的场所,也是科学规范的制定者和科学人才的培养基地。作者剖析了这些机构如何通过审查制度、评级体系、同行评审等方式,对科学研究的质量和方向施加影响,并探讨了科学界的社会分层和职业流动。 此外,《Sociologie des sciences》还关注了科学与大众之间的关系。科学知识如何被传播给公众?公众的认知和接受度如何影响科学政策的制定?科学与社会信任、伦理争议以及技术应用之间的复杂互动,也构成了本书的重要研究内容。作者通过对科学普及、媒体报道和公众参与的分析,揭示了科学在现代社会中扮演的多重角色,既是知识的源泉,也是社会变革的驱动力,同时也是引发社会焦虑和伦理困境的根源。 总而言之,《Sociologie des sciences》提供了一个多维度、多层次的视角,用于理解科学这一人类最重要的社会实践活动。它挑战了将科学视为脱离社会语境的纯粹客体活动的传统观念,强调了社会因素在科学研究、知识生产和科学发展中的关键作用。本书是所有对科学的本质、科学的运作以及科学在当代社会中的地位感兴趣的读者,尤其是对科学社会学、科学哲学、社会学以及相关领域的研究者和学生而言,一份不可或缺的参考。它不仅为我们理解科学提供了深刻的洞见,也为如何更好地管理和引导科学研究,促进科学与社会的和谐发展提供了重要的启示。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书《Sociologie des sciences》,对我而言,是一次非常独特的阅读旅程。它没有像许多科普读物那样,专注于科学发现本身,而是将视角转向了科学“如何”发生,以及“为何”会以这种方式发生。作者用严谨而又不失文学性的笔触,描绘了科学活动的社会维度,从宏观的科学政策到微观的实验室文化,无不展现出其精妙的洞察力。我尤其对书中关于“科学创新”的社会条件分析感到着迷。为何在某些时期和某些地点,创新会如雨后春笋般涌现,而在另一些地方则显得沉寂?这本书揭示了,除了技术和人才,社会结构、文化氛围、激励机制以及外部环境的协同作用,都对科学创新起着至关重要的作用。书中对于“科学的非确定性”的讨论,也让我深受启发。它让我们认识到,科学知识并非是绝对真理,而是在不断试错、修正和协商中前进的过程。这种对科学“不完美”的坦诚呈现,反而让我对科学产生了更深的敬意,因为我们看到的是一个真实、动态、不断发展的科学体系。这本书的价值在于,它让我们看到了科学的“人性化”一面,以及社会力量在其发展中所扮演的不可或缺的角色。

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这本书《Sociologie des sciences》,对我而言,更像是一次关于科学“社会学”透视的深度体验。作者以其深厚的学术功底和敏锐的社会洞察力,将科学这个看似纯粹的领域,置于广阔的社会背景下进行审视。我印象最深刻的是书中对“科学研究的社会网络”的描绘。科学家并非孤立的个体,他们需要与同事合作,需要争取研究经费,需要与学术界互动,他们的研究成果也需要被社会所认可。这种复杂的社会网络,深刻地影响着科学研究的方向、效率以及最终的成果。书中关于“科学与权力”的讨论,也让我引发了许多思考。科学研究的资助、方向的确定,往往受到政府、企业等权力机构的影响。这种影响是促进了科学的进步,还是可能限制了科学的独立性?这是一个值得我们深思的问题。这本书的价值在于,它让我们看到了科学的“社会面”,以及社会力量在科学发展中所扮演的不可忽视的角色。读完这本书,我对科学的理解,不再是单一的、线性的,而是充满了多元的、动态的社会互动。

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《Sociologie des sciences》这本书,对我而言,更像是一次关于科学的“社会人类学”式的探索。作者并没有止步于对科学原理的阐述,而是深入到科学活动发生的具体社会场域,去观察、去分析、去解释。我被书中那些生动的案例所吸引,它们描绘了科学家们在不同社会环境下的真实生活和研究状态。我开始理解,科学研究并非是一种孤立的活动,而是深深嵌入在社会网络之中。研究者的决策、合作、竞争,甚至是他们的个人经历,都会在不同程度上影响科学知识的生成和发展。书中对“科学权威”的解读,也让我耳目一新。我们通常认为科学知识的权威来自于其客观性和实证性,但这本书指出,科学权威的形成同样离不开社会建构的过程。社会认可、专家共识、媒体传播,甚至是大众的接受程度,都在塑造着科学的权威性。这种理解,让我对“科学”这个概念有了更丰富的层次感,它不再仅仅是冷冰冰的公式和定理,而是充满了人际互动和社会博弈的活生生过程。读完这本书,我感觉自己对科学的理解,从一个旁观者,变成了一个能够洞察其社会动力的参与者。

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《Sociologie des sciences》这本书,就像一幅描绘科学社会生态的宏大画卷,让我得以从一个全新的角度去审视科学。我一直以为科学的研究者是孤独的探索者,他们的世界只有实验室和文献,但这本书让我看到,他们同样生活在社会之中,他们的研究活动与社会经济、政治文化、乃至大众情感息息相关。我特别欣赏书中关于“科学争议”的分析。为什么有些科学问题会引发激烈的争论,而另一些问题则能迅速达成共识?书中揭示了,除了技术和证据的差异,社会利益、价值观念、以及信息传播的偏差,都可能加剧或缓解科学争议。这种对科学“不确定性”和“社会性”的深刻剖析,让我对科学的理解更加 nuanced。它不再是冰冷的神圣知识,而是充满了人性的互动和社会的博弈。书中对于“科学的传播与接受”的探讨,也让我受益匪浅。为什么有些科学发现能够迅速被社会广泛接受,而另一些则可能被误解或忽视?这不仅仅是科学本身的问题,更与传播方式、公众认知以及社会信任度紧密相连。这本书的阅读,让我对科学有了更立体、更贴近现实的认识。

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《Sociologie des sciences》这本书,对我来说,是一次关于科学“社会学”视角的精彩解读。作者并没有局限于对科学发现本身的介绍,而是深入到科学活动发生的社会场域,去解析其背后的社会动力。我尤其被书中关于“科学知识的社会建构”的论述所吸引。它并非简单地断言知识是社会创造的,而是细致地分析了在知识生产的各个环节,社会因素是如何发挥作用的。例如,研究议题的选择受到社会需求和研究者个人兴趣的影响,研究方法的采用受到技术条件和学术传统的制约,理论的解释则可能受到意识形态和价值观念的渗透。这种细致入微的分析,让我对“客观性”这一科学的重要特质有了更深的理解。书中对于“科学传播与公众理解”的讨论,也让我受益匪浅。为什么科学信息在公众中会出现“失真”或“误读”?这不仅是科学信息本身的问题,更与传播渠道、公众的科学素养、以及社会对科学的信任度有关。这本书的阅读,让我对科学的理解更加全面和深刻,也让我认识到科学发展需要社会各界的共同努力。

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作为一名对科学充满好奇的普通读者,当我翻开《Sociologie des sciences》时,我带着一种探究其“幕后故事”的期待。这本书没有让我失望,它以一种引人入胜的方式,展现了科学活动是如何与更广阔的社会背景紧密相连的。我尤其对书中关于“科学知识的社会塑造”的论述印象深刻。作者并没有把科学知识视为是独立于社会而存在的客观事实,而是强调了知识的生产、传播和接受都受到社会因素的深刻影响。例如,研究议题的选择、实验方法的采用,甚至是理论的解释,都可能在不同程度上受到文化价值观、政治意识形态以及经济利益的左右。这种视角,让我开始重新审视那些我曾经深信不疑的“科学事实”,思考它们是如何在特定的社会语境中被建构和接受的。书中对于“科学规训”的分析,也十分到位。它揭示了科学共同体内部存在着一套复杂的评价体系和权力结构,而科学家们为了在这个体系中立足,不得不遵循一定的规则和规范。这种“规训”既有积极的一面,能够保证研究的质量和可信度,但同时也可能限制创新和多元化的发展。这本书的阅读体验,就好比在我脑海中打开了一扇扇新的门,让我以更批判、更深刻的眼光去审视科学的存在。

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《Sociologie des sciences》这本书,犹如一位睿智的老者,用其深厚的学识和独到的眼光,向我揭示了科学背后不为人知的社会肌理。我一直对科学的客观性和普适性深信不疑,但这本书却巧妙地引导我看到了科学在社会光谱中的具体位置。作者通过对不同科学领域、不同历史时期以及不同文化背景下科学活动的研究,展现了科学发展并非一条直线,而是充满了曲折、变迁和妥协。我特别被书中关于“科学的边界”的讨论所打动。科学知识是如何被界定、被确立,又如何被挑战和修正?在这个过程中,社会因素扮演了怎样的角色?这些问题,在书中得到了深入浅出的解答。我开始意识到,我们所依赖的许多科学“真理”,并非永恒不变,而是在不断演进的社会互动和知识协商中被构建和维系。书中对科学研究者在学术圈内的生存状态的描绘,也让我感同身受。那些为了争取研究经费、发表论文、获得同行认可而进行的各种努力,构成了科学活动中最真实、也最生动的一面。它让我看到,科学家并非是高高在上的神坛人物,而是有着七情六欲、也会面临社会压力的普通人。这本书的价值在于,它不仅拓展了我们对科学的认知,更让我们反思科学在社会中的角色和责任。

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坦白说,刚拿到《Sociologie des sciences》这本书时,我对其内容抱有一些既期待又略带忐忑的心情。毕竟“社会学”与“科学”这两个概念的结合,听起来就充满了理论深度和分析的复杂性。然而,随着阅读的深入,我逐渐被书中精妙的论证和丰富的案例所吸引。作者并没有回避那些可能引起争议的议题,而是直接切入科学研究的社会维度,例如科学知识的建构过程、科学技术的社会影响、以及科学与权力的互动关系。我尤其欣赏作者在探讨科学的社会性时,并没有陷入一种简单的“科学是纯粹社会建构”的二元论,而是精巧地平衡了科学内在的逻辑性和其外在的社会环境。书中对于科学研究中“利益相关者”的分析,让我印象深刻。无论是政府、企业、公众还是科学家自身,都在不同程度上影响着科学研究的方向和结果。这使得我开始思考,我们今天所看到的许多科学成果,是否真的完全是出于纯粹的科学探索精神,抑或是受到了一系列外部因素的驱动和塑造。书中对于科学的“非理性”侧面的揭示,也颇具启发性,它让我们看到,即使是最严谨的科学研究,也可能包含着误解、偏见甚至错误,而这些往往与研究者所处的社会环境息息相关。读完这本书,我感觉自己对于科学的认识不再是单一的,而是多层次、多维度的,这是一种非常宝贵的知识获得。

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这本书的书名是《Sociologie des sciences》,我作为一个普通读者,在读完它之后,心中涌动着一股难以抑制的激动与沉思。这本书并非仅仅是枯燥的理论堆砌,更像是一扇打开的窗户,让我得以窥见科学这庞大而神秘的体系背后,那无形却又无处不在的社会力量。从宏观的制度建构到微观的人际互动,从历史的演进到当代的挑战,作者以其深邃的洞察力和严谨的逻辑,层层剥开了科学活动的复杂面纱。我曾以为科学的进步纯粹是依靠天才的灵光一现和客观的实验验证,但这本书让我认识到,科学家的研究选题、经费申请、学术发表,甚至是理论的接受与否,都深深地打上了社会、文化、政治和经济烙印。它迫使我重新审视那些我们习以为常的科学常识,质疑那些看似不证自明的科学事实,引发了我关于知识生产、权力关系以及科学研究如何影响我们日常生活方方面面的深刻思考。书中对于“科学共同体”的描绘尤为生动,那些隐藏在实验室和学术会议背后的竞争、合作、排挤与认可,构成了一幅幅复杂的人类交往画卷。我开始理解,为什么某些领域会迅速崛起,而另一些领域则可能被忽视;为什么某些理论能够成为主流,而另一些理论却难以得到传播。这本书的魅力在于,它并非简单地告知我们“是什么”,而是不断追问“为什么”,引导我们去探索科学活动中那些更为根本的社会动力。读完之后,我感觉自己的视野被极大地拓宽了,对科学的理解也更加立体和 nuanced。

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当我拿起《Sociologie des sciences》这本书时,我带着一种想要理解科学“背后”的冲动。这本书并没有让我失望,它以一种系统而深刻的方式,揭示了科学活动是如何被社会力量所塑造的。我尤其对书中关于“科学的制度化”的论述印象深刻。科学研究并非是随意的探索,而是存在着一套复杂的制度体系,包括大学、研究机构、科研基金、学术期刊等等。这些制度不仅规范着科学研究的流程和标准,也深刻影响着研究者的行为和研究方向。书中对于“科学的伦理困境”的探讨,也让我深思。在追求科学进步的同时,我们如何面对随之而来的伦理挑战?例如,基因编辑、人工智能等前沿技术,都带来了新的伦理问题,而这些问题的解决,往往需要跨学科的合作以及社会各界的共同参与。这本书的价值在于,它让我看到了科学与社会之间密不可分的联系,以及科学发展所面临的复杂挑战。读完这本书,我感觉自己对科学的认知,从一个单纯的求知者,变成了一个能够理解科学背后社会逻辑的思考者。

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