具体描述
《黎玉玺先生口述历史》内容简介：黎玉玺（1914～2003），字薪传，四川达县人。海军电雷学校第一期毕业，后赴德国受训，抗战期间在长江中下游抗击日军侵略，1944年赴美接舰，返国后率舰巡弋渤海辽东一带，并任蒋介石下野时之座舰舰长。到台湾后，指挥台山列岛海战、临阵督导八二三金门会战。历任台湾海军舰队参谋长、舰队司令，海军参谋长、副总司令、总司令，参谋总部副参谋总长兼执行官、参谋总长，“总统府”参军长、战略顾问，“驻土耳其大使”等要职。《黎玉玺先生口述历史》主要参考作者当时之日记及对往事之追忆，补以近史所访问人员口头访问所得，除可视为民国党海军发展史料之一外，亦有助于了解迁台以后，国民党的军事、政治措施之演变。
作者简介
目录信息
前 言
一、家世与环境
（一）家庭状况
（二）盗匪、军阀与民团
（三）鸦片及赌博之害
二、求学时代
（一）私塾与小学教育
（二）就读南坝县立初级中学
（三）就读安徽凤阳五中
三、海军生涯的开端——电雷学校
（一）报考电雷学校
（二）电雷学校课程
（三）欧阳格其人
（四）家乡噩耗
四、德国受训
（一）毕业登舰实习
（二）派赴德国受训
五、对日抗战初期战历
（一）海军的准备抗战
（二）长江下游作战
（三）从武汉经广州到梧州
六、任职粤桂江防司令部
（一）筹划广西江防
（二）夫妻重聚
（三）日军进攻两广
（四）两广方言与食物
（五）考察海军防务
（六）小记娃娃鱼
（七）陆大西南参谋班受训
（八）桂林生活所见
七、接舰参战
（一）从桂林到重庆
（二）任职军政部军务司
（三）赴美接舰
（四）接舰时之训练
（五）国歌事件
（六）大战结束
（七）八舰返国
八、“戡乱”期间作战概况
（一）永泰舰长任内
（二）海军总部作战处长任内
（三）太康舰长任内
（四）第二舰队司令任内
（五）副总司令兼舰队指挥官任内——台山列岛海战大捷 （六）副总司令兼六二特遣部队指挥官任内
（七）八二三金门会战海军之作战
（八）结语
九、从完成作战任务中整建海军
（一）加强舰艇整建与训练，增进作战潜能
（二）完成海军舰队战术运动教令及通信书刊
（三）建立海军深造教育——始建海军参谋学校
（四）树立海军作战精神——台海精神
（五）扩建海军基地
（六）整理及改进海军人事
十、从海军到“国军”
（一）海军总司令任内工作补述
（二）参谋总长任内工作综述
（三）入参戎重
十一、持节友邦
（一）奉使庆贺越南共和国国庆
（二）奉使庆贺中非共和国庆贺国庆记
（三）出使土耳其共和国记
十二、应友邦军方邀请访问
（一）美国海军军令部长勃克上将邀请访问
（二）大韩民国海军参谋总长李龙云中将邀请访问
（三）美国海军军令部长麦克当纳上将邀请访问
（四）美国联合参谋首长惠勒上将邀请访问
（五）大韩民国联合参谋首长会议主席张昌国将军邀请访问
十三、出任“全国体协”理事长
十四、侍卫“总统”蒋公
附录一 黎玉玺先生履历
附录二 黎玉玺先生相关资料索引
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读后感
用户评价
每次拿起一本口述历史的书，我都有一种莫名的亲切感，仿佛可以直接穿越时空，与书中的主人公进行一场跨越年代的对话。对于《黎玉玺先生口述历史》这本书，我的期待更是溢于言表。我常常会想象，在那些泛黄的纸页背后，是一位怎样的人物？他经历了怎样的时代风云？他的声音，是否还带着那个年代特有的腔调？我深信，口述历史之所以迷人，在于它最直接、最原生态地呈现了一个人的生命轨迹，没有过多的修饰，只有最真实的自我表达。我期望在这本书中，能够读到黎先生关于时代变迁的宏大叙事，更期待他那些细枝末节的个人感悟，比如他如何在一个充满挑战的年代做出艰难的决定，他在人生低谷时如何支撑自己，又在取得成就时如何保持谦逊。我甚至会想象，他的童年是怎样的，他年轻时的梦想又是什么。这些琐碎的细节，往往比宏大的历史事件更能触动人心，更能勾勒出一个鲜活的个体形象。这本书对我来说，将是一次深入人心的探索，一次对历史深层肌理的挖掘。
最近，我偶然留意到了《黎玉玺先生口述历史》这本书，它瞬间引起了我极大的兴趣。我一直认为，口述历史是了解一个时代最生动、最真实的方式之一，它不像官方史料那样宏大叙事，而是从个体的视角，描绘出时代的细微之处，充满了人情味和温度。黎玉玺先生，这个名字本身就带有一种历史的厚重感，我忍不住开始构想他的生命故事。我好奇他出生在哪个年代，经历了怎样的社会变迁，他的职业生涯又充满了怎样的跌宕起伏。我期待在这本书中，能够读到他亲历的那些历史事件，不是从书本上习得的冷冰冰的知识，而是他眼中、耳中、心中的真实感受。我更希望，这本书能展现出黎先生独特的个性和人生哲学，他在面对困境时的坚韧，他在取得成就时的谦逊，以及他对生活的热爱和对未来的期许。这本书对我来说，将是一次与历史对话、与灵魂碰撞的宝贵体验，我渴望从中汲取智慧和力量。
一直以来，我都很喜欢阅读那些讲述普通人非凡经历的书籍，因为它们往往蕴含着最真实的情感和最动人的力量。当我在书店看到《黎玉玺先生口述历史》时，我的好奇心瞬间被点燃了。虽然我尚未有机会翻阅，但仅从书名，我就能感受到一股历史的厚重感和人物的传奇色彩。我设想，这一定是一位历经风雨、饱含故事的长者，他的口述将是一扇窗，让我们得以窥见一段不曾亲历的岁月，感受那个时代特有的脉搏。我期待在这本书中，能找到关于时代变迁的印记，关于人生跌宕的智慧，关于平凡中的伟大。我希望黎先生的回忆不仅仅是事件的罗列，更能传递出他独特的思考方式、面对困境时的勇气，以及对生活的热爱。或许，他的人生轨迹会与我所处的时代产生某种奇妙的共鸣，让我对自己的生活有新的体悟。这本书对我而言，不仅仅是一次阅读体验，更可能是一次心灵的洗礼，一次与历史对话的契机。我迫不及待地想要进入黎先生的世界，去倾听他的故事，去感受他的人生。
对于《黎玉玺先生口述历史》这本书，我充满了无限的好奇与想象。作为一名对历史有着浓厚兴趣的读者，我深知口述历史的独特魅力——它是一种未经雕琢的真实，是个人视角下的历史切片，往往能揭示出那些教科书里难以寻觅的温度与细节。我设想，黎先生的人生定然是一部跌宕起伏的史诗，他可能见证了时代的巨变，亲历了风雨飘摇的岁月，也品尝过人生的甘苦。我期待在这本书中，能够捕捉到那些鲜活的画面，感受到那个年代特有的气息，听到黎先生用最朴实无华的语言讲述他的人生故事。或许，他的故事里会有关于故乡的眷恋，关于亲情的温暖，关于友谊的珍贵，关于梦想的追逐，以及在命运洪流中不屈的抗争。我希望通过阅读这本书，不仅能了解一段历史，更能理解一个人的成长轨迹，学习他面对困难时的智慧与勇气，以及他对生活永不磨灭的热情。这本书对我而言，将是一次与历史对话的宝贵机会，一次心灵的共鸣之旅。
当我看到《黎玉玺先生口述历史》这个书名时，一股强烈的求知欲便油然而生。我一直相信，真正的历史并非只有冰冷的文字和官方的记录，更多的是隐藏在普通人的口中，隐藏在那些被岁月打磨过的记忆里。黎玉玺先生，这个名字本身就自带一种历史感，让我忍不住去想象他的人生轨迹。我设想，他一定是一位阅历丰富、见证了时代变迁的长者，他的口述，将是那个时代最生动的注脚。我期待在这本书中，能够听到他讲述那些不为人知的细节，那些闪烁着人性光辉的瞬间，以及那些在历史长河中被淹没的故事。我希望这本书能够带我穿越时空，感受那个年代的氛围，理解那个时代人们的喜怒哀乐，以及他们在时代洪流中的挣扎与选择。这本书对我而言，不仅仅是一本读物，更是一扇窗，一扇通往过去，通往一个鲜活个体生命历程的窗。我迫不及待地想通过这扇窗，去了解黎先生的人生，去感受他所经历的一切。
就属历史
不错。其中“轰雷计划”运送203毫米榴弹炮相关内容，言蒋对计划几乎介入到每个细节，可见人的性情。
不错。其中“轰雷计划”运送203毫米榴弹炮相关内容，言蒋对计划几乎介入到每个细节，可见人的性情。
就属历史
就属历史
