清代学术概论

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☆☆☆☆☆
出版者:江苏文艺
作者:梁启超
出品人:
页数:221
译者:
出版时间:2007-4
价格:18.00元
装帧:平装
isbn号码:9787539924632
丛书系列:北斗丛书
图书标签:
  • 梁启超
  • 学术史
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具体描述

梁启超的《清代学术概论》一书,通过清学对宋明理学的“反动”,提出了作者的学术史观和治学态度。梁启超在提到“学问的价值”时指出在“"善疑、求真、创获”,而其学术史观也体现出了这三个方面。笔者从善疑、求真、创获的角度以及其内在逻辑联系方面分析梁启超的学术史观点。

  在《清代学术概论》中,梁启超将清代思潮的变迁过程分成三个不同的阶段。而贯穿三个阶段他所予以重视的关键性精神即是“科学精神”。梁启超所关心的问题在于学问该如何得到发展,并且忧虑“致用”的主观动机容易介入研究过程,从而影响其客观性,因此,梁启超主张学者应避开去问所治的学问是否实用。“为学问而治学问”,这就是梁启超《清代学术概念》中所要表达的中心思想。梁启超深刻地体会到了政治权力主宰真理和正义的严酷现实,他所站到的非政治性立场本身就在政治社会环境中。《概论》在政治思想史学上具有深刻的意义。

《清代学术概论》聚焦于17至19世纪中国官学与学术思想的演变,其核心在于梳理清朝以儒家经典为基础构建知识体系的历程。这部著作细致分析了乾隆时期“经世致用”理论的深化,探讨其如何将古代智慧应用于治国、考官选拔与社会教化。书中详尽解读《四库全书》编纂运动,不仅记录其收藏与校订过程,更揭示编者在知识筛选中对历史文献的评判标准与思想取向,展现出清政府重视学术规范化的深层意图。 通过对乾清两朝官学教育制度的比较研究,文章剖析了书院、状元考试与科举之间的互动关系,指出了以“经论”为核心的教学模式如何塑造士人价值观与社会角色。这部分内容深入分析了明清“讲文”传统的演变,揭示其在强化等级秩序与维护礼制稳定方面的重要作用。同时,书中引入大量档案资料,如官方教育谕令、考试记录和学者私人笔记,使历史场景得以鲜活再现,不仅呈现学术传播的制度框架,更捕捉到知识精英在日常学习与讨论中的思想碰撞。 对清代学术活动的社会背景描绘细致入微,尤其关注八旗、汉人及满汉混居环境下的文化交融与冲突。书中探讨了西学东渐如何通过学术交流影响经典解释,分析了耆亲、扬州学派等重要知识群体在传统与创新间的张力,揭示学术思想如何随时代变迁而调整。对“考据学”兴起给予特别重视,详述其以文献考证为核心的学术方法论,阐明学者通过整理古籍、辨识伪经,试图恢复知识纯净度,以应对社会动荡与思想多元化带来的挑战。 该书还深入挖掘清代学术话语在权力结构中的位置,分析皇宫与官府如何通过支持特定学派、设定研究方向来引导舆论与意识形态。尤其对乾清之治中“为民教化”的理念阐述,呈现出学术不仅服务于统治合法性,更成为推动社会认同的重要力量。通过跨地域、多维度的学术网络梳理,揭示了知识传播渠道——从官方典藏到地方学府,从书院讲学到民间私塾——在国家治理与文化延续中的功能价值。 整体而言,本书不仅系统回顾清代学术发展的关键节点,更通过丰富的史料与细致的分析,揭示出一个贯穿政治、教育与思想的复杂知识图景。它不仅为理解清代学术体制提供了坚实基础,也启发当代反思传统知识体系在现代语境中的延续与转化可能。

作者简介

目录信息

序
自序
第二自序
儒家哲学
第一章 儒家哲学是什么
第二章 为什么要研究儒家哲学
第三章 儒家哲学的研究法
第四章 二千五百年儒学变迁概略(上)
第五章 二千五百年儒学变迁概略(下)
第六章 儒家哲学的重要问题
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

梁启超在《清代学术概论》中,认为近两百年的学术,一言以蔽之为“以复古为解放”。具体来说是“复宋之古,对于王学而得解放”,“复汉唐之古,对于程朱而得解放。”,“复西汉之古,对于许郑而得解放。”,“复先秦之古,对于一切传注而得解放。”。此番概论,承接与梁...  

评分☆☆☆☆☆

清代学术概论 梁启超撰 朱维铮导读 上海古籍出版社 1998.1 P35 “学者当不以人蔽己,不以己自蔽;不为一时之名,亦不期后世之名;有名之见,其弊二:非掊击前人以自表暴,即依傍昔贤以附骥尾。……私智穿凿者,或非尽掊击以自表暴,积非成是而无从知,先入为主而惑以终身;或...  

评分☆☆☆☆☆

昨天下午开始看这本书,今天下午读完,足以证明它本身的价值。对于这本书,我读的速度很快,基本没有做什么笔记,所以能在此跟大家交流和探讨的东西也没有进行整理,但是总体的感觉和轮廓还是有的。相关类的书籍,我以前只看过《经学历史》,对比下来,对于清代学术的发展,虽...  

评分☆☆☆☆☆

昨天下午开始看这本书,今天下午读完,足以证明它本身的价值。对于这本书,我读的速度很快,基本没有做什么笔记,所以能在此跟大家交流和探讨的东西也没有进行整理,但是总体的感觉和轮廓还是有的。相关类的书籍,我以前只看过《经学历史》,对比下来,对于清代学术的发展,虽...  

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本关于清代学术的书简直是打开了一扇通往那个时代思想殿堂的窗户。它没有过多地纠缠于繁复的史料考据,而是巧妙地搭建了一个宏观的框架,让我得以窥见乾嘉学派、朴学兴起背后的深层文化动因。作者的叙事功力非凡,将那些晦涩的学术流变处理得如同一部引人入胜的家族史。我特别欣赏它对“考据”这一核心精神的解构,它不再被视为僵化的文字游戏,而是被置于清代社会转型、士人精神危机的大背景下进行审视。例如,对于戴震“性理”与“考据”的融合,书中并未简单罗列其著作,而是深入剖析了其心路历程,那种在传统经学与新兴理学之间寻求平衡的挣扎,跃然纸上。整本书的节奏把握得恰到好处,既有对重大事件和人物的精辟论述,又不失对学术细节的精准捕捉,读来酣畅淋漓,极大地拓宽了我对清代学术生态的理解深度。

评分☆☆☆☆☆

读罢此书,我最大的感受是其对清代学术内部矛盾与张力的细腻刻画。不同于以往将清学视为铁板一块的传统认知,作者成功地揭示了其内部的多元性和复杂性。比如,在探讨乾嘉朴学的“返本开新”时,书中不仅详述了其对汉学的回归,更深入挖掘了其中潜藏的对宋明理学的消解与超越意图,这种微妙的学术“攻防战”被描绘得淋漓尽致。尤其是对某些地方性学派的研究,作者仿佛化身为一位敏锐的田野调查者,从边缘视角切入,展现了学术权力中心之外的勃勃生机。行文风格上,它保持了一种克制而审慎的学术语调,但字里行间流露出的洞察力,却足以穿透历史的迷雾。它不是一本简单的教科书,而更像是一份高明的“学术地图”,指引着读者在浩瀚的清代思潮中定位关键节点。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说,这本书的学术密度相当高,但它的行文逻辑却异常清晰,仿佛有一位技艺精湛的向导带着你穿越密林。作者对于清代中后期学术转向的分析尤其精妙,他将这一转向归因于士人对宋明理学僵化形态的集体反思,并将其投射到了对具体文献的重新诠释之上。书中对于“实学”思潮的引入,也极大地丰富了我对清代学术的认知,它不再是纯粹的“义理”之辨,而是包含了对国家治理和民生问题的深刻关切。阅读过程中,我多次停下来,思考作者提出的论点与我既有的知识结构之间的碰撞与融合。这种引发深度思考的阅读体验,远胜于那些仅仅陈述事实的学术著作。全书结构严谨,层次分明,如同一座精心设计的迷宫,每一次转折都导向更深远的见解。

评分☆☆☆☆☆

这部作品最打动我的地方,在于其深植于文化批判精神的视角。它超越了单纯的学术史描述,开始探问:清代的学术成果究竟对后世产生了何种深远影响?作者并没有急于给出简单的肯定或否定,而是通过对不同学派在晚清社会变动中的不同反应的对比分析,呈现出一种动态的、充满张力的历史图景。对于那些耳熟能详的大学者,作者总能挖掘出其思想体系中那些不易察觉的“裂痕”和“张力点”,使得人物形象变得立体而真实。语言风格上,它有一种沉静的力量,没有华丽的辞藻堆砌,却能以极简的笔触勾勒出复杂的思想图景。读完之后,我感到自己不仅仅是了解了清代有哪些学派和人物,更是理解了他们是如何思考、如何在时代的洪流中坚守或转变自己的学术信念的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式让人耳目一新,它没有采取时间线索的线性推进,而是采取了“主题聚焦”的写法。每一章都如同一个独立的微观世界,围绕一个核心的学术命题进行深入剖析,使得即便是初涉清代学术的读者也能迅速抓住重点。我尤其赞赏其对“学术与政治”之间复杂关系的探讨。它没有落入“文人相轻”或“为尊者讳”的窠臼,而是坦诚地展现了在皇权高度集中的背景下,学者们如何在维护学术独立与顺应时代潮流之间进行微妙的平衡与周旋。书中对于一些边缘人物和他们未被充分发掘的学术贡献的介绍,更是令人惊喜,仿佛是为那些被历史烟尘掩盖的“遗珠”重新擦亮了光芒。这种重构历史叙事的勇气和扎实的文献基础,使得全书的论证极具说服力。

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重读中……

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