具体描述
这部叙述从13世纪创始直到今天的剑桥大学简明史专著，是已经出版的同类著作中的惟一一部，也是为所有对世界最著名学府之一的剑桥大学感兴趣的人所写的正式介绍。
本书颂扬了许多名人，他们对剑桥大学内外部的发展产生过巨大影响。然而，变革的力量，却往往来自大学以外，来自君主或者教会，来自中央政府，来自社会上的普遍渴求和期许。因此，本书的一个基本目的，就是讲述大学是如何响应或者抵制这些外部压力的。同时，它还说明了在大学八百余年的历史过程中，对学生和他们的教师以及行政人员的生活经历的观感。
本书还对大学的诸如大学出版社和大学图书馆等主要机构作了简要的描述。同时提供了近年来在其他地方不易见到的官方资料。以及不同学科为本科生和研究生所开设的课程和日期的有关材料。此外，本书还收入许多既引人入胜又不同一般的插图，这些插图包括从中世纪手稿到20世纪60年代的新建筑等。
作者简介
目录信息
读后感
享誉世界的剑桥大学无疑是令人神往的。由于诗人徐志摩那首优美、动人的诗篇《再别康桥》，剑桥在中国人眼里，更增添了浪漫的色彩和无穷的魅力。不过，英国学者伊丽莎白·里德姆—格林著《剑桥大学简史》告诉我们剑桥的另一面：它的成长历经了风风雨雨，甚至不时伴随着血雨腥风...
评分享誉世界的剑桥大学无疑是令人神往的。由于诗人徐志摩那首优美、动人的诗篇《再别康桥》，剑桥在中国人眼里，更增添了浪漫的色彩和无穷的魅力。不过，英国学者伊丽莎白·里德姆—格林著《剑桥大学简史》告诉我们剑桥的另一面：它的成长历经了风风雨雨，甚至不时伴随着血雨腥风...
评分享誉世界的剑桥大学无疑是令人神往的。由于诗人徐志摩那首优美、动人的诗篇《再别康桥》，剑桥在中国人眼里，更增添了浪漫的色彩和无穷的魅力。不过，英国学者伊丽莎白·里德姆—格林著《剑桥大学简史》告诉我们剑桥的另一面：它的成长历经了风风雨雨，甚至不时伴随着血雨腥风...
评分享誉世界的剑桥大学无疑是令人神往的。由于诗人徐志摩那首优美、动人的诗篇《再别康桥》，剑桥在中国人眼里，更增添了浪漫的色彩和无穷的魅力。不过，英国学者伊丽莎白·里德姆—格林著《剑桥大学简史》告诉我们剑桥的另一面：它的成长历经了风风雨雨，甚至不时伴随着血雨腥风...
评分享誉世界的剑桥大学无疑是令人神往的。由于诗人徐志摩那首优美、动人的诗篇《再别康桥》，剑桥在中国人眼里，更增添了浪漫的色彩和无穷的魅力。不过，英国学者伊丽莎白·里德姆—格林著《剑桥大学简史》告诉我们剑桥的另一面：它的成长历经了风风雨雨，甚至不时伴随着血雨腥风...
用户评价
初捧此书，原以为会是一本沉闷的学术著作，毕竟“剑桥大学”这几个字本身就带着一股庄严的历史厚重感。然而，甫一翻开，便被那种娓娓道来的叙事方式所吸引。作者显然不是那种只顾堆砌年代和人名的史学家，他更像是一位引人入胜的导游，带着我们穿梭于那些古老的学院庭院之间。他没有直接跳入宏大的叙事，而是从那些最微小的生活细节入手——比如早期学生们在拥挤的宿舍里是如何共处的，或是那句流传已久的关于“剑桥思维”的戏谑说法从何而来。这种对“人”的关注，使得冰冷的石头建筑瞬间有了温度。我尤其欣赏作者在处理那些重大历史转折点时的笔触，他没有简单地将结果呈现给我们，而是细致地剖析了当时的社会背景、学术争论以及关键人物的内心挣扎。这种深入骨髓的描摹，让我真切地感受到了知识是如何在一代代思想家手中薪火相传、艰难孕育的。读起来，仿佛能闻到那些古籍散发出的羊皮纸的微弱气味，感受到知识分子们在深夜灯火下思索的宁静与激情。这不仅仅是一部大学史，更像是一幅描绘英国精英教育精神图谱的细腻画卷，其对细节的打磨和对氛围的营造，实在令人赞叹。
评分这本书的语言风格是极其微妙和耐人寻味的。它在保持高度学术严谨性的同时，竟然还能时常流露出一种古典的幽默感。这种幽默不是那种现代的插科打诨，而是一种根植于英式文化土壤里的、略带自嘲和反讽的智慧。在描述那些繁文缛节的仪式感、或者某些古怪的学院规矩时，作者的笔调会变得格外轻快，仿佛带着一丝不易察觉的微笑，让你在会心一笑的同时，也对这种绵延数百年的传统生出敬意。这种张弛有度的文字处理，使得原本可能令人生畏的学术材料变得非常平易近人，它成功地避免了“为学术而学术”的窠臼。阅读体验非常流畅，即便是那些涉及晦涩哲学或复杂数学理论的段落，作者也总能找到一个精妙的比喻或一个形象的类比来帮助读者跨越理解的鸿沟。可以说，这本书的文笔本身，就是对“优秀沟通能力”的一种最佳诠释，它证明了深刻的思想完全可以以优美且易懂的方式呈现。
评分这本书的结构设计，简直是教科书级别的精妙布局。它没有采用那种线性时间推进的刻板结构，而是像一个多维度的立体模型，在不同的章节中，作者巧妙地切换视角，从对具体学科发展的探讨，瞬间拉伸到对整个社会阶层流动的观察。比如，有一章专门探讨了数学三一学院的鼎盛时期，那段描述简直是史诗般的，充满了对逻辑与美学的极致追求，我仿佛能听见牛顿时代的回响。紧接着，下一章又将焦点投向了那些在维多利亚时代努力争取入学资格的非传统群体，那种挣扎与突破的张力，让人读来心潮澎湃。作者处理复杂历史脉络的能力非凡，他总能在恰当的时机引入旁证，无论是引用的私人信件、当时的讽刺漫画，还是某位教授的日记片段，都像是精准投下的光束，瞬间照亮了原本晦暗的角落。这种多层次、全方位的叙事策略，极大地丰富了读者的理解层次，避免了单一视角的枯燥。每读完一个单元，我都需要停下来，整理思绪，因为信息密度之高、关联性之强，要求读者必须全神贯注，这无疑是一种智力上的享受，也是对我们理解复杂历史建构能力的挑战。
评分如果要用一个词来形容阅读此书的感受，那便是“震撼”——不仅仅是历史事件的宏大，更是作者对学术精神内核的深刻洞察力。不同于那些只关注政治斗争或建筑变迁的编年史，此书的灵魂在于对“思想演进”的捕捉。作者似乎对剑桥培养出的那些划时代人物的思维模式有着异乎寻常的敏感。他没有将他们神化，而是将他们还原为在特定时代背景下挣扎的个体，但同时，又精准地指出了他们是如何突破时代的局限，开创了新的认知范式。比如，对于科学革命时期那些关键理论的诞生，作者的分析细致入微，他会解释为什么某个观点在当时的环境下是如此激进，又是何种逻辑的飞跃使得它最终被学术共同体所接受。这种对学术“生长逻辑”的剖析，对于任何对知识生产过程感兴趣的人来说，都是一场盛宴。它让我明白了，真正的创新往往不是横空出世，而是建立在对前人精确批判和继承的基础之上，那种严谨的、近乎苛刻的求真精神，才是这所古老学府最值得铭记的遗产。
评分更深层次地讲，这本书的价值远超一部简单的校史记录，它更像是一面映照西方现代性建构过程的棱镜。作者不仅仅在讲述剑桥“发生了什么”，他更是在探讨“剑桥如何成为它现在这个样子”，以及这种“样子”对世界产生了何种不可磨灭的影响。从早期对古典学问的坚守，到后来对工业革命科学技术的接纳与引领，再到二战后全球学术格局的重塑，这本书清晰地勾勒出了一所顶尖学府在面对时代洪流时的适应与抗争。我从中看到了知识权力是如何转移和分配的，看到了学术独立性在不同政治气候下所面临的挑战与坚守。这种宏观的历史视野，让阅读不再局限于对过去的缅怀，而是升华为对当下教育体制、科研伦理乃至未来知识传播方向的深刻反思。合上书卷时，我感受到的是一种被知识的重量所充盈的满足感，它提供了一个强大的分析框架，让我能够以更广阔的视角去审视任何一个组织或思想体系的演变规律。
评分毫不吸引人。
评分拥有剑桥大学的世界是幸运的。
评分毫不吸引人。
评分错版书
评分“从18世纪40年代起，法文和意大利文教师在剑桥就十分活跃，虽然这些人并没有出现在大学官方教师名单上。而且即便不是从希伯来文教授那里学习，也还是设有希伯来文课程的。从1700年到1800年间，捐助了新的讲座，例如（由大学于1702年捐助的）化学奖座、（由托马斯·普鲁姆于1704年捐助的）天文学和实验哲学讲座、（由大学于1707年捐助的）解剖学讲座、（由乔治一世在1724年到1728年之间捐助的）现代历史学讲座、（由王宫侍卫官勋爵于1724年捐助的）阿拉伯文讲座、（由大学于1724年捐助的）植物学讲座、（由约翰·伍德沃德于1728年捐助的）地质学讲座、（由托马斯·劳恩德斯于1749年捐助的）天文学和几何学讲座、（由约翰诺里斯于1777年捐助的）神学讲座、由理查德杰克逊于1783年捐助的自然…”
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