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了解了这些，下次遇到儿子同样的表现，就会知道这是常态，会对他更宽容些，更平和些……不错的一本书

现在这种讲普遍适用道理的教育书籍已经对我不太有吸引力了。很快速的翻了一遍，每个孩子都有自己的特点，光靠普遍原则还是比较难以把握

越来越独立，需要家长给他空间，让他自己掌控进行计划；与他写协作增强，在乎朋友们的意见和合群性；进一步能力成长，家长还是不要心急，等待；每个小朋友都不一样，所以要发挥他所长，让他感受到所长得到认可和成就所带来的正反馈。

在一起9787539045016

这是我的2018年第一本，从了解自己的孩子开始，儿随着孩子的年龄越大，他们的变化也就也大，也越来越超出了父母的预期与掌控，调节好自己的心理很重要。本书没有给我们太多教养的建议，关于9岁孩子的特点也不是非常具体单一，所以还是需要父母运用智慧。

1. 8岁、9岁、10岁的孩子，都是一年之差，相差能有那么大么？ 2. 每个孩子的个性、环境本来就都不相同，这书偏偏又是举的个例，那如何能推广到所有9岁孩子身上？ 3. 这是美国人写的书，美国人做的案例，美国人生的小孩，放到国内来只能呵呵。

1. 8岁、9岁、10岁的孩子，都是一年之差，相差能有那么大么？ 2. 每个孩子的个性、环境本来就都不相同，这书偏偏又是举的个例，那如何能推广到所有9岁孩子身上？ 3. 这是美国人写的书，美国人做的案例，美国人生的小孩，放到国内来只能呵呵。

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1. 8岁、9岁、10岁的孩子，都是一年之差，相差能有那么大么？ 2. 每个孩子的个性、环境本来就都不相同，这书偏偏又是举的个例，那如何能推广到所有9岁孩子身上？ 3. 这是美国人写的书，美国人做的案例，美国人生的小孩，放到国内来只能呵呵。