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出版者:上海交通大学出版社

作者:汪钰明

出品人:

页数:268

译者:

出版时间:2005-11

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787313042514

丛书系列:

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《中学语文学习便查手册》 是一本专为广大中学生量身打造的语文学习辅助读物。本书旨在系统性地梳理中学语文的重点、难点和常考知识点，为学生构建一个清晰、便捷的学习框架，帮助他们在短时间内高效掌握语文学习的核心要素。 内容构成： 本书内容涵盖中学语文课程标准的绝大部分知识板块，力求做到全面、精炼、实用。 一、基础知识模块： 字音字形： 精选中学阶段易混淆、易读错、易写错的字词，按拼音、部首、结构等分类整理，配以辨析提示，帮助学生准确掌握。 词语辨析与运用： 针对同义词、近义词、反义词，以及成语、谚语、歇后语等，进行深入浅出的辨析，并提供丰富的例句，指导学生正确理解和运用。 标点符号规范： 详细解读各类标点符号的用法，结合实例纠正常见错误，提升书面表达的准确性。 病句辨析与修改： 系统梳理各类病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等），提供清晰的修改方法和技巧，训练学生发现和修正病句的能力。 二、文学常识模块： 文学体裁与特点： 介绍诗歌、散文、小说、戏剧、议论文等常见文学体裁的定义、特点、发展历程，以及各类体裁的重要作家及其代表作品。 古代诗文常识： 梳理历代著名诗人和词人，介绍其生平、创作风格及代表作品；讲解古代散文、赋、论等经典文体；重点介绍历代重要文学流派和思潮。 现当代文学常识： 梳理中国现当代文学史上具有代表性的作家、作品、文学运动和思潮，帮助学生建立对中国现当代文学的整体认知。 三、阅读理解模块： 文言文阅读： 提供常见文言实词、虚词的解释和用法，梳理重要的文言文句式，总结常见的文言文阅读技巧（如意译法、直译法、句式分析法等），并精选历代经典文言文篇目进行赏析，指导学生理解和翻译。 现代文阅读： 针对记叙文、议论文、说明文、散文等不同文体的阅读理解，提供解题思路和方法，如：主题的把握、段落大意的概括、作者意图的分析、修辞手法的辨识、细节作用的探究等。 图文信息综合解读： 针对包含图表、漫画、广告等图文结合的阅读材料，教授学生提取关键信息、理解图文关系、进行信息整合分析的方法。 四、写作指导模块： 审题立意： 教授学生如何准确审题，理解题意，确立恰当的中心思想。 结构布局： 提供多种经典的篇章结构模式，如总分总、并列式、递进式、对比式等，指导学生清晰组织材料，合理安排层次。 素材积累与运用： 引导学生从日常生活、社会热点、阅读积累等方面搜集和整理写作素材，并教授如何在写作中巧妙运用。 语言表达： 强调语言的准确、生动、形象，介绍多种修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）的运用，指导学生写出富有文采的句子。 常见文体写作： 针对记叙文、议论文、说明文、应用文（书信、演讲稿、读后感等）等，提供写作要点、范例分析和练习指导。 修改润色： 强调“好文章是改出来的”，指导学生从内容、结构、语言等方面进行修改，提升文章质量。 五、语言运用与实践模块： 名言警句与格言： 汇集大量与学习、生活、人生相关的名言警句，并对其含义进行简要解读，方便学生积累和运用。 歇后语、俗语、谚语： 整理常见的歇后语、俗语、谚语，解释其含义，并提供运用场景，丰富学生的语言表达。 仿写练习： 针对诗歌、散文、句子等，提供仿写范例，帮助学生练习语言的模仿与创新。 本书特色： 结构清晰，逻辑严谨： 全书按照中学语文学习的主要模块进行划分，层层递进，环环相扣，方便学生按需查阅，系统学习。 内容精炼，重点突出： 紧密结合中学语文考试大纲和学生学习的实际需求，提炼核心知识点，剔除繁琐内容，确保每一条知识都具有高度的实用价值。 例证丰富，易于理解： 大量精选典型例句、范文片段，深入浅出地阐释抽象概念和复杂技巧，让学生在具体情境中理解和掌握。 指导性强，操作性高： 不仅提供知识梳理，更注重解题方法、学习技巧的传授，强调“授人以渔”，帮助学生掌握自主学习的能力。 查阅便捷，即时解决： 小巧轻便的设计，方便学生随时随地翻阅，遇到问题，即可快速找到解决方案。 语言规范，风格朴实： 使用规范、准确的语言，避免华而不实的修饰，以平实易懂的风格引导学生学习。 《中学语文学习便查手册》是伴随中学生语文学习的得力助手，无论是课堂听讲、课后复习、考前冲刺，还是日常的阅读写作，都能提供及时有效的支持。它将帮助学生建立起坚实的语文基础，提升综合素养，自信地应对各种学习挑战，从而在语文的天地里游刃有余，收获知识的乐趣与成长的喜悦。

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在我看来，一本好的学习辅助资料，核心在于它能否激发学习兴趣，而不是单纯地堆砌知识点。《中学语文学习便查手册》在这方面做得非常巧妙。它在介绍一些文学流派或者重要作家时，会穿插一些简短的、富有画面感的“知识点花絮”，比如某个作家在创作某部作品时的趣闻轶事，或者某句名言背后的文化典故。这些“佐料”让原本抽象的语文知识变得鲜活起来，我不再是机械地背诵，而是带着一种探索历史和文化的好奇心去接触这些内容。比如，学习鲁迅的文章时，书中对“杂文”这一文体的特点解释得生动形象，让我对鲁迅笔下的批判力量有了更深层次的理解。这本书无疑是一本优秀的“助推器”，它帮你把基础打牢的同时，还点燃了你对中华文化的深入探究的火花，非常值得拥有。

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这本书的实用性真是超乎我的想象，它完全摆脱了那种教科书式的说教感。我过去在做阅读理解时，最大的问题就是“找不到得分点”，看着大段的文字分析，总觉得无从下手。而这本《中学语文学习便查手册》里，针对不同类型的阅读题型，提供了非常实用的“解题思路速查卡”，比如分析人物形象，它会列出从外貌、语言、动作、心理以及侧面描写等多个维度进行切入的关键词提示。我尝试用它提供的方法去套用练习题，果然精准度和正确率都提升了一个档次。这感觉就像是拿到了一份高分考生的答题模板，虽然我们不能死板照搬，但它提供了一个规范化的思考框架，避免了我在答题时思路混乱。对于急需提高应试能力的同学来说，这本书的价值不亚于一套高质量的模拟题集。

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这本《中学语文学习便查手册》简直是我高中语文学习的救星！我之前花了好大力气整理笔记，结果发现很多细节总是记不牢，尤其是一些古诗词的背景、文学常识的辨析，每次考试前都得翻得焦头烂额。有了这本手册，情况完全不一样了。它把那些零碎的知识点都系统地整合起来，查找起来超级方便。比如，我需要快速回顾一下“唐宋八大家”的主要成就，翻开目录就能定位到那一页，清晰的表格和精炼的语言马上就能帮我理清思路。更棒的是，它对一些容易混淆的易错词语的辨析非常到位，我以前总把“的、地、得”用混，这本书里的例句和讲解简直是化繁为简，让我一下子就明白了其中的诀窍。感觉这本书的编排者非常理解我们学生的痛点，没有冗长空洞的理论，全是实打实的干货，真正做到了“便查”二字，强烈推荐给所有觉得语文知识点太分散的同学！

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说实话，我对市面上很多所谓的“学习工具书”都抱持着怀疑态度，觉得很多都是炒作，内容深度不够。但拿到《中学语文学习便查手册》后，我彻底改观了。它在基础知识的覆盖面上做得非常全面，从现代文阅读中的常见题型分析到文言文中的常见虚词用法，甚至连一些晦涩难懂的修辞手法解析，都处理得恰到好处，既保证了专业性，又照顾到了我们非科班出身读者的理解难度。我特别喜欢它在文学常识部分的处理方式，它不是简单地罗列人名和作品，而是会适当地加入一些相关的时代背景和流派特征的简短说明，这对于我们构建更宏大的知识体系非常有帮助。比如，理解了“浪漫主义”和“现实主义”在不同历史时期的侧重点差异后，再去看具体的作品分析，思路就开阔多了。这本书的排版也十分考究，留白得当，字体清晰，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这点对于长时间学习的学生来说非常重要。

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我是一个对细节要求比较高的人，阅读时很容易被排版和设计上的瑕疵分散注意力。然而，《中学语文学习便查手册》在装帧设计上的用心程度，让我感到非常惊喜。它的纸张质量很好，不是那种廉价的、一摸就容易留下指纹的纸张，拿在手上很有分量感。最让我称赞的是它的检索系统设计，索引做得极其精确，哪怕你只记得某个知识点的一个模糊的关键词，通过交叉索引也能快速定位。我记得有一次我只记得某个古代诗人写过一句“落霞与孤鹜齐飞”，想找是哪首诗，通过搜索“落霞”相关的关键词，立刻就找到了王勃的《滕王阁序》相关解析，效率极高。这种以用户体验为核心的设计理念，让原本枯燥的知识查询过程变得流畅而愉悦。

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