马克思主义新闻观十五讲,ISBN:9787302151661,作者:范敬宜,李彬 编
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这本书的结构安排非常精妙,像是一部层层递进的思维迷宫。它没有采用传统的线性叙事,而是通过十五个相对独立却又相互支撑的“讲座”,构建起一个完整的认知体系。对于我这种习惯于碎片化阅读的人来说,这种设计极大地降低了理解门槛,我可以挑选感兴趣的章节深入研读,而不会因为跳过前面内容而感到茫然。最让我耳目一新的是其中关于“新闻传播伦理学”的探讨,它没有提供一成不变的道德准则,而是提出了一系列“情境化”的判断模型。作者鼓励读者去思考在特定历史节点和文化背景下,如何做出最符合社会整体利益的新闻选择,这使得阅读过程充满了主动的思辨乐趣。它更像是一本“工具书”,指导我们如何思考问题,而非直接给出答案。
评分这本书的论述深入浅出,尤其是在探讨新闻的社会功能和伦理困境时,展现出一种罕见的洞察力。作者并没有停留在理论的抽象层面,而是巧妙地结合了具体的历史案例和当代传媒现象,使得原本晦涩的哲学思辨变得鲜活起来。比如,在谈及“真实性”的边界时,书中引述了几个跨越百年的新闻事件,对比了不同时代背景下,媒体报道对公众认知形成的微妙影响。我印象最深的是对“信息茧房”现象的分析,作者从更宏观的意识形态建构角度去剖析了技术如何重塑了我们对世界的理解,而不是简单地指责技术本身。这本著作的价值在于,它提供了一个强健的理论框架,帮助我们审视我们日常接收到的信息流,不再是盲目的消费者,而是带着批判性眼光去解构信息背后的权力关系和价值取向。读完之后,感觉自己对“何为新闻”、“新闻应为何”有了更深刻、更负责任的思考。
评分坦白说,我是在一个非常偶然的机会接触到这本书的,当时我对当代媒体生态的混乱感到非常无力和困惑。这本书提供了一种强大的“去魅”能力。它像一把手术刀,精准地剖开了当代信息传播中那些光鲜亮丽的口号背后的利益输送机制。作者对“舆论引导”和“公共领域”的分析,尤其尖锐,揭示了精英阶层如何利用媒体的结构性优势,将自己的声音转化为“普遍共识”。这种洞察力不是简单的道听途说,而是建立在扎实的社会学和传播学基础之上的。阅读过程中,我反复停下来思考自己日常刷到的热搜新闻,突然间,那些原本混沌不清的事件脉络变得清晰可见,这对于任何一个试图在信息洪流中保持清醒的现代人来说,都是一种宝贵的精神财富。
评分我很少读到如此富有历史纵深感的传媒理论著作。这本书最厉害的地方在于,它拒绝将新闻视为一个孤立的技术或行业现象,而是将其牢牢植根于人类社会演化的宏大叙事之中。从印刷术的革命到数字化的浪潮,作者用流畅的笔触勾勒出一条清晰的线索,展示了不同媒介形态如何重塑了人类的感知方式和权力结构。书中对“新闻的客观性”的批判,并非是否定客观性的价值,而是探讨了在历史长河中,“客观”是如何被定义、被争夺、被利用的过程。这种历史唯物主义的视角,让整部作品充满了厚重感和史诗气质,读起来让人感到自己正在参与一场关于人类心智和信息认知的漫长对话。
评分初读这本书时,我本以为会陷入那种枯燥的、充满术语的学术泥潭,毕竟“十五讲”这个结构听起来就有些教条。然而,出乎意料的是,作者的文笔极具画面感和穿透力,仿佛一位经验丰富的新闻前辈在娓娓道来,而不是一位高高在上的学者在布道。特别是在谈及新闻专业主义的坚守与妥协时,那种内在的张力和挣扎被描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏作者对“新闻自由”的讨论,他没有将其神化,而是将其置于复杂的政治经济环境下来考察,分析了在资本和政权双重挤压下,记者如何努力维持职业的纯洁性。这种写实主义的笔触,让这本书摆脱了许多同类著作的空泛感,更像是一份关于新闻行业生存现状的深度体检报告,既有批判,也有温情。
评分读到梁衡老师那,再往下读的时候感觉越来越无聊。况且没有系统性,每个人的观点大同小异。
评分读到梁衡老师那,再往下读的时候感觉越来越无聊。况且没有系统性,每个人的观点大同小异。
评分范老说话实在可爱。
评分新时期中国特色社会主义新闻传播指导理论
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