本書闡述瞭課程改革中學校製度創新的要求、內容和基礎，分析瞭學校常規管理製度、選課與學分製管理製度、校本教研製度、課程管理製度、校本培訓製度、學校評價製度綜閤創新的理論與實踐。全書共分七章，具體內容包括：教育製度決定著教育行為方式、教學常規管理製度創新、建立校內選課指導製度和學分管理製度、建立學校課程管理製度等。
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