本书阐述了课程改革中学校制度创新的要求、内容和基础，分析了学校常规管理制度、选课与学分制管理制度、校本教研制度、课程管理制度、校本培训制度、学校评价制度综合创新的理论与实践。全书共分七章，具体内容包括：教育制度决定着教育行为方式、教学常规管理制度创新、建立校内选课指导制度和学分管理制度、建立学校课程管理制度等。
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