本書是新世紀高等學校教材，由北京師範大學數學科學學院組編。本書是作者在總結最近幾年在北京師範大學數學係本科數學分析課程教學改革的經驗的基礎上寫成的。作者將現行的數學分析課程的內容分為兩個階段(首先側重於概念、計算，進而側重於理論、方法)進行講授，教學效果達到預期的目的。
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