新思维英语单词记忆-高一

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出版者:语言大学音
作者:林楚旭
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-09-21
价格:28.0
装帧:
isbn号码:9787885211516
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 高中英语
  • 词汇
  • 记忆
  • 新思维
  • 英语单词
  • 高一
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  • 词汇书
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具体描述

《新思维英语单词记忆-高一》 一本专为高中一年级学生设计的英语单词记忆指南。 在英语学习的漫漫征途中,词汇的积累是基石,是通往更广阔知识海洋的钥匙。然而,对于许多高中一年级学生而言,如何高效、系统地记忆英语单词,常常成为一道难以逾越的障碍。枯燥的背诵、遗忘的焦虑,让原本充满乐趣的语言学习过程蒙上了阴影。 《新思维英语单词记忆-高一》正是为了解决这一普遍难题而精心打造。本书并非简单的单词列表堆砌,而是融入了科学的记忆方法和创新的学习理念,旨在帮助高一学生建立一套高效、持久的英语单词记忆体系。我们深知,死记硬背不仅效率低下,更可能扼杀学习的兴趣。因此,本书将引导你走出“背了忘,忘了背”的怪圈,真正做到“见过不忘,听过即会”。 本书的核心特色与价值: 科学系统的内容编排: 本书严格按照高中一年级英语教学大纲的要求,精选了高一阶段必备的核心词汇。这些词汇不仅覆盖了课本中的重点和难点,更兼顾了高考英语的趋势和要求。我们依据词汇的出现频率、学习难度以及词汇间的关联性,将它们进行科学分类和梯度排序,确保学习过程循序渐进,由易到难。 多元化的记忆策略: 告别单一的背诵模式,本书为你提供了一系列经过验证的、行之有效的单词记忆方法。我们将深入探讨: 联想记忆法: 通过词根、词缀的拆解,挖掘词汇的内在逻辑;利用发音相似、意义相近或反义的单词进行联想;甚至结合生动形象的故事、画面或个人经历,让抽象的单词变得具体可感。 语境记忆法: 强调在真实的语境中学习单词,通过例句、短文、对话等形式,理解单词在不同情境下的用法和意义,从而加深记忆,并能灵活运用。 归类记忆法: 将意义相关、功能相似的单词归为一类,例如关于“学习”、“科技”、“情感”等主题的词汇,形成知识网络,便于理解和记忆。 听读结合法: 鼓励将听力输入与朗读输出相结合,通过反复听读单词的发音和例句,调动多种感官参与记忆,提高单词的辨识度和准确性。 间隔重复法: 遵循记忆曲线规律,科学安排复习的时间间隔,确保将短期记忆转化为长期记忆。 丰富的实践练习: 理论的指导需要实践的巩固。本书提供了大量精心设计的练习题,形式多样,涵盖了: 拼写练习: 帮助你牢固掌握单词的正确拼写。 辨析练习: 针对易混淆的单词,通过比较异同,加深理解。 填空练习: 在句子中运用单词,检验掌握程度。 配对练习: 将单词与其释义或同义词、反义词进行匹配。 造句练习: 鼓励学生运用新学的单词,在实际运用中内化记忆。 拓展延伸与趣味互动: 除了核心的单词记忆,本书还注重拓展学生的词汇视野,激发学习兴趣: 词汇辨析与辨误: 深入剖析一些容易出错的单词用法,帮助学生避免常见错误。 同义词、反义词拓展: 帮助学生构建更丰富的词汇网络,提升表达能力。 短语和固定搭配: 引导学生关注单词在短语和固定搭配中的应用,这是英语学习中不可或缺的一环。 趣味记忆点提示: 在关键单词旁,我们特别加入了一些生动有趣的记忆提示,让学习过程不再枯燥。 “思维导图”式的学习体验: 本书倡导一种“思维导图”式的学习方式。我们鼓励学生在学习过程中,主动思考单词之间的联系,构建属于自己的词汇记忆网络。每一类词汇的讲解,都力求条理清晰,脉络分明,帮助学生建立整体认知。 谁适合阅读《新思维英语单词记忆-高一》? 所有希望高效、科学地掌握高一英语核心词汇的初中升高中学生。 正在备战高中英语学习,希望打下坚实词汇基础的同学。 希望改善英语学习方法,摆脱“死记硬背”困扰的初学者。 对英语学习充满热情,渴望提升词汇量和运用能力的广大学生。 《新思维英语单词记忆-高一》不仅仅是一本单词书,更是一种学习思维的启迪,一种记忆方法的实践。 通过本书,你将学会如何“巧”记单词,而非“笨”记单词;你将发现,英语单词的学习可以是一段充满探索和收获的旅程。让我们一起,用新思维,解锁英语词汇的奥秘,为你的高中英语学习奠定坚实而精彩的开端!

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读后感

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用户评价

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这本书在语言风格和叙事方式上,展现出一种难得的亲和力与权威性的完美结合。它在解释某些复杂词汇的深层含义或文化背景时,行文流畅,深入浅出,没有过多晦涩的学术术语,即便是初次接触这些概念的学生也能轻松理解。用词准确而不失温度,仿佛是一位经验丰富的老师在耳边耐心讲解,而不是冰冷的文字在屏幕上闪烁。特别是对于那些带有强烈情感色彩或特定文化内涵的词汇,书中似乎加入了丰富的例句和生活化的应用场景,这让词汇的学习不再局限于考场,而是真正融入到对世界的理解之中。这种“润物细无声”的引导方式,让我对英语这门语言的学习产生了更深层次的兴趣,它不再是枯燥的应试工具,而成为了一种探索和交流的媒介,这种心态上的转变,是任何技术性的记忆方法都无法比拟的宝贵收获。

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这本书的逻辑脉络构建得非常清晰,它似乎不仅仅是将单词堆砌在一起,而是试图构建一套完整的、有体系的记忆框架。我注意到它在引入新词汇时,并不是孤立地呈现,而是将其置于一个特定的语境或主题之下,这种“情景化”的处理方式,极大地降低了死记硬背的枯燥感。例如,它似乎非常注重词根、词缀的解析,通过对这些构建模块的拆解,让我在理解一个生词的含义时,能够立刻联想到一串相关的词汇,形成了一个网状的知识结构,而不是简单的线性记忆。这种由点到面的扩展能力,对于提升词汇的广度和深度非常有帮助。我感觉作者在内容组织上花了大量的心思,确保了知识点的递进是循序渐进、水到渠成的,不会让人在学习过程中感到突兀或力不从心。这种精心设计的学习路径,让整个记忆过程变得更加高效和有章法,而不是盲目地向前推进。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面色彩搭配大胆而富有活力,那种简洁中又不失深度的设计感,让我对即将翻开的内容充满了期待。初次拿到手里,就能感受到纸张的质地相当不错,那种略带磨砂的触感,拿在手里分量适中,不轻不重,恰到好处地彰显了它作为一本学习用书的“诚意”。我特别欣赏它在细节处的用心,比如书脊的压线处理得非常平整,即便是经常翻阅,也不担心会很快松散。内页的排版布局也做得十分考究,字体的选择兼顾了清晰度和美观度,行距和段落之间的留白处理得非常合理,长时间阅读下来眼睛不容易感到疲劳,这对于需要高强度记忆的语言学习材料来说,无疑是一个巨大的加分项。整体而言,这本书在视觉和触觉上都提供了极佳的第一印象,让人愿意主动去接触和使用它,而不是被动地应付学习任务。这种从外在设计上就能体现出的专业度和对用户体验的关怀,已经让我对这本书的内容充满了美好的想象和初步的好感。

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从实际使用的角度来看,这本书的“可用性”和“可操作性”做得相当出色。我发现它在每一个单元的学习流程中,都嵌入了多种多样的练习和回顾机制,这绝非那种简单的“读一读,写一写”就能概括的。它似乎包含了一些互动性很强的自我检测环节,比如限时速记、错误词汇的重点标记和反复强化模块,这些设计都在不断地“敲打”我的记忆,确保知识能够从短期记忆真正转化为长期记忆。更让我印象深刻的是,书中对“复习”这个环节的重视程度,它似乎设计了一套科学的复习周期,提醒学习者在最佳遗忘临界点进行回顾,这种对学习科学的理解和应用,让这本书的价值超越了简单的词汇手册。它更像是一个陪伴学习的“智能助手”,时刻关注着我的学习状态,并提供针对性的强化训练,这对于自学能力相对薄弱的学习者来说,简直是福音。

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我对这本书的辅助资源整合能力表示由衷的赞赏。我注意到,这本书的设计理念似乎早已超越了“纸质书”的范畴,它非常强调线上资源的联动和互补。无论是配套的音频发音资源,还是可能存在的在线词库或APP支持,都显示出出版方对现代学习方式的深刻洞察。优质的音频材料对于准确掌握发音和语感至关重要,它让记忆过程更加立体化,声音的记忆远比视觉更持久。这种全媒体、多维度的学习体验,极大地提升了学习的效率和沉浸感。它确保了无论是在教室、图书馆还是通勤路上,学习者都能找到最适合当前场景的学习方式,真正实现了“学习无处不在”的理念。这种对学习生态系统的整体考量,显示出这本书的定位并非短期冲刺,而是致力于培养一种长期、高效的英语学习习惯和能力。

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