九年级下-初中作文实用训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:哈尔滨出版社

作者:赵玉红

出品人:

页数:74

译者:

出版时间:2006-12

价格:6

装帧:平装

isbn号码:9787806998519

丛书系列:

图书标签:

• 九年级
• 作文
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《九年级下-初中作文实用训练》是一本面向初中毕业班学生的作文指导书籍，旨在帮助学生巩固和提升作文能力，为中考作文打下坚实基础。本书内容丰富，紧密结合初中语文教学大纲及中考作文命题趋势，力求为学生提供系统、实用的指导。 一、 内容结构与特点 本书将初中阶段的作文训练分为若干个关键模块，每个模块都包含理论讲解、范文分析、素材积累和实战演练等环节，力求做到讲解透彻、方法得当、素材丰富、训练有效。 1. 审题立意篇： 理论讲解： 深入剖析中考作文常见的审题误区，讲解审题的常用技巧，如抓住关键词、联系生活实际、多角度思考等。强调立意要明确、深刻、新颖，避免泛泛而谈和人云亦云。 范文分析： 精选多篇优秀范文，从审题和立意角度进行详细点评，分析作者是如何准确把握题意，确立鲜明而有深度的中心思想的。 素材积累： 提供与常见审题角度相关的素材，包括名人事例、历史典故、生活现象、寓言故事等，并指导学生如何根据不同题目搜集和整理适宜的素材。 实战演练： 设置不同类型的审题训练题，要求学生在规定时间内准确审题并构思立意。 2. 结构布局篇： 理论讲解： 系统介绍议论文、记叙文等常见文体的基本结构要求，重点讲解开头、中间段落和结尾的写作技巧。如议论文的“总-分-总”、并列式、递进式等结构，记叙文的顺叙、倒叙、插叙等。同时，强调段落之间的过渡与衔接，保证文章的条理清晰、逻辑严谨。 范文分析： 选取结构精巧、层次分明的范文，分析其段落划分、过渡句的使用以及整体的谋篇布局，让学生直观感受文章结构之美。 素材积累： 提供一些常用段落描写和过渡的句式、连接词，以及各种开头和结尾的模式，帮助学生掌握构建文章骨架的方法。 实战演练： 提供题目，要求学生围绕题目列出详细的写作提纲，或根据已有素材进行段落扩展训练。 3. 语言表达篇： 理论讲解： 聚焦语言的准确性、生动性和表现力。讲解词语的选用、句式的变化（长短句结合、主动被动句、感叹句等）、修辞手法的运用（比喻、拟人、排比、反问等）以及表达方式（叙述、描写、抒情、议论）的结合。强调语言的个性化和书面语的规范性。 范文分析： 深入剖析范文中的精彩词句和段落，分析作者是如何通过精炼的语言、恰当的修辞来增强文章的感染力和说服力的。 素材积累： 汇集大量优美词汇、经典名句、成语典故、描写景物的词语、抒发情感的句子等，供学生模仿和借鉴。 实战演练： 给出具体的句子或段落，要求学生进行修改润色，使其表达更生动、准确、有文采。 4. 文体写作篇（重点）： 记叙文： 重点讲解人物描写（外貌、动作、语言、心理）、细节描写、场景描写，以及情感的抒发。涵盖状物、写人、记事、写景等各类记叙文。 议论文： 侧重论点、论据、论证方法的训练，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。指导学生如何提出鲜明论点，如何选取和分析恰当的论据，以及如何构建严密的论证逻辑。重点关注中考常考的议论文话题，如“沟通”、“坚持”、“感恩”、“责任”等。 应用文（书信、日记、演讲稿等）： 讲解各类应用文的格式、语言特点和写作要点，确保学生掌握规范的书写方法。 说明文： （根据初中教学要求，部分地区可能涉及）讲解说明文的写作要求，如准确性、条理性，以及如何运用说明方法（下定义、分类别、作比较、列数字、举例子）。 5. 素材与热点： 时事热点： 收集近两年来与初中生生活、学习、社会发展相关的重要时事热点，并提供相关的背景资料、评论观点和写作素材，帮助学生了解社会，开阔视野，让作文具有时代感和思想性。 主题素材库： 针对中考常考的“爱”、“友谊”、“梦想”、“成长”、“挫折”、“感恩”、“责任”、“奉献”等主题，提供丰富的素材，包括名人名言、经典故事、感人瞬间等，方便学生随时查阅和使用。 二、 学习方法与建议 本书在各个模块的讲解过程中，都会穿插提供行之有效的学习方法和建议： 勤于练笔： 强调“好记不如烂笔头”，鼓励学生坚持不懈地进行写作练习，不论是模仿还是独立创作。 注重积累： 提倡“搜肠刮肚”式的素材积累，引导学生养成随时随地记录、摘抄、思考的好习惯。 学会模仿： 鼓励学生模仿优秀范文的结构、语言和表达方式，但要注意“化为己用”，避免照搬照抄。 反复修改： 强调“好文章是改出来的”，指导学生进行自我评价和修改，或与同学互评，不断完善自己的作品。 多读多思： 鼓励学生广泛阅读，吸收优秀作品的精华，并结合自己的生活经历进行思考，形成自己的见解。 三、 适用对象 本书主要面向全国初中二年级下学期至九年级下学期的学生，特别是即将面临中考的初三学生。同时，也可作为初中语文教师的教学参考，以及对作文能力有提升需求的初中生课外读物。 《九年级下-初中作文实用训练》 旨在成为学生在中考作文备考道路上的得力助手，通过科学的训练方法和丰富的学习资源，帮助学生攻克作文难关，写出思想深刻、结构完整、语言生动、内容充实的优秀作文，在考场上取得优异的成绩。

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这本书的装帧设计得非常贴心，封面配色沉稳又不失活力，一看就是那种适合长期陪伴学习的工具书。内页纸张质感不错，油墨清晰，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对我们这些需要反复研读范文的学生来说，简直是福音。我特别欣赏它排版上的用心之处，每一篇范文和紧随其后的解析都留有足够的空白区域，方便我随时做批注和圈画重点，这比那种密密麻麻排满文字的书本实用多了。而且，书的整体重量适中，方便携带，无论是课间休息还是周末去图书馆，都能轻松放进书包里，随时随地都能翻阅起来进行“充电”。这本书的目录划分也极其清晰，主题分类明确，让我很快就能定位到自己急需提升的文体类型，比如记叙文的细节描写、议论文的论证逻辑，一目了然，这在考前冲刺阶段尤其重要，能大大节省我查找资料的时间。

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我感觉这本书的“心意”特别足，它仿佛是一位耐心又严格的老师在身边指导。除了硬核的写作技巧外，它还穿插了一些关于“审题思路”和“心态调整”的讨论。在进入正式的写作模块之前，有一部分篇幅专门探讨了如何从冗长的题目中提炼出核心要求，避免跑题这个致命伤。对于我们这个年纪的学生来说，心理建设和应试策略和技术本身一样重要。这本书提供的建议非常务实，没有空谈，而是基于对中考实际情况的深刻理解，教我们如何在有限的时间内，最大限度地发挥自己的水平。总而言之，它不仅仅是一本“教写作文”的书，更像是一本“教你如何科学高效地准备中考作文”的全方位指南。

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说实话，我原本对市面上大多数作文辅导书抱持着一种“试试看”的心态，因为很多书的内容陈旧，范文的语言风格过于老套，根本不符合现在中考的评分偏好。但这本书的选材明显是经过严格筛选的，里面的范文不仅立意新颖，更重要的是，语言鲜活、富有时代感，读起来让人耳目一新，完全没有那种“八股文”的僵硬感。这些范文的视角都很独特，比如有的从一个日常的小物件切入，却能引申出深刻的人生感悟，这种化大为小的叙事技巧非常值得学习。它似乎能精准捕捉到阅卷老师喜欢的“灵气”所在，那些充满真情实感和个人思考的片段，被清晰地标注出来，让我明白，高分作文绝不是套路堆砌，而是真诚的表达与技巧的完美结合。

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这本书在“技法剖析”这一块做得相当深入和到位，绝非市面上那种只罗列范文的普通范本集。它真正做到了“授人以渔”，不是简单地告诉你“这样写很好”，而是拆解了优秀作文背后的写作“骨架”。比如，它会用图示化的方式展示一篇高分作文的起承转合是如何构建的，论点的层层递进是如何实现的，甚至连比喻和排比这些修辞手法的运用时机和效果都有详尽的分析。我尤其喜欢它在“易错点辨析”部分设置的环节，它直接指出了初中生在写作中最常犯的那些低级错误，例如主旨不集中、人称混乱等，并配以修改前后的对比实例，这种直观的震撼教育效果远胜于空泛的理论说教。读完之后，我感觉自己像是学到了一套“作文搭建工具箱”，不再是盲目地模仿，而是开始有意识地运用这些结构和技巧来构建自己的文章体系。

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这本书的练习设计环节着实让我眼前一亮，它打破了传统的“读完范文，做一套类似的作文”的模式。它的训练更具阶梯性和针对性。比如，在学习了如何描写景物之后，它会立刻安排一个专门针对“如何调动五感进行细节描写”的限时小练习，而不是让你马上写一篇完整的风景作文。这种模块化、片段式的训练，极大地降低了写作的启动难度，让我能专注于突破某一个薄弱环节，积少成多。而且，书后附带的“自查清单”非常实用，它将复杂的写作要求简化成一个个可以快速勾选的条目，这在考场上紧张时，能帮助我快速地进行自我检查，避免不该丢的分数。

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