小学生获奖作文-超级范本

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出版者:湖南教育出版社
作者:快乐作文研究中心
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2006年9月1日
价格:19.80
装帧:平装
isbn号码:9787535549525
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
  • 获奖作文
  • 范文
  • 写作指导
  • 小学语文
  • 作文素材
  • 范本
  • 提分
  • 好卷子
  • 写作技巧
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具体描述

告诉你一个把作文写砸的决窍:能抄就抄,做一个不折不扣的“抄”级女(男)生。这样到考试的时候你就可以坐等文思枯竭,并进入到抓耳挠腮咬笔头的神奇状态了。这是一个原创的时代,抄袭的人是可耻的。当超女(男)可能很美妙,当“抄”女(男)一定没有前途。你还是“抄”女(男)吗?别落伍了,快乐迎接新超女时代的到来吧!现在翻开《超级范本》,学会玩转作文,PK掉从前的自己,从“抄”女(男)到超女(男)。做这个时代的焦点!该书为《超级范本》之小学生获奖作文。本书是送给所有发誓用自己的语言写作,再也不抄作文的超级FANS的礼物。本书为FANS提供最优秀的作文范本:超级老师们总结的作文“游戏规则”,具有“即学即用”的可行性。本书为FANS提供最愉悦的阅读过程:书内配有人气偶像“超级小女生”四格漫画与内容精彩的时尚小杂志。

《小学生获奖作文:点亮思想的火花,挥洒才情的篇章》 在这本书中,我们为您精心撷取了众多在各类小学生作文竞赛中脱颖而出的优秀范文。它们不仅是孩子们的文字练笔,更是他们观察世界、感悟生活、表达真情的生动载体。本书力求呈现的是一种“见微知著”的写作力量,引导小读者们学会从平凡的点滴小事中发现不平凡的意义,用灵动的笔触捕捉生活中的闪光点,将内心的感受化为动人的文字。 本书的编纂,并非简单地罗列范文,而是希望通过这些经过时间与评委检验的作品,向广大小学生展示何为“好”作文。我们相信,一篇优秀的作文,应当是思想的火花与文字的技巧相结合的产物。因此,您将在这里看到孩子们是如何运用生动形象的比喻,让抽象的概念变得鲜活;如何运用恰当的排比,增强语言的气势和感染力;如何巧妙地运用拟人,赋予 inanimate objects 以生命力,使其更具表现力。这些修辞手法的运用,并非为了炫技,而是为了更精准、更深刻地传达作者的情感与见解。 在内容的选择上,我们坚持“真实、感人、有深度”的原则。这些获奖作文涵盖了生活的方方面面,从对亲人的深情描绘,到对大自然的赞美;从对童年趣事的追忆,到对社会现象的思考;从对梦想的憧憬,到对挫折的勇敢面对。每一篇作品都凝聚着孩子们独特的视角和真挚的情感,它们或许没有华丽的辞藻,却饱含着最纯粹的童心和最深刻的感悟。我们希望通过阅读这些作品,小读者们能够体会到,写作的魅力在于表达真实的自我,在于用文字连接心灵。 本书的亮点之一在于其“范本”的属性。我们精心挑选的范文,不仅在语言表达上可圈可点,在结构布局上亦是值得学习的典范。无论是记叙文的起承转合,议论文的层层递进,还是想象作文的奇思妙想,都能为小读者提供清晰的写作思路和结构指导。您会发现,优秀的作文并非一蹴而就,而是通过精心的构思、合理的谋篇布局,将思想有条理地呈现出来。本书将引导您学习如何搭建文章的骨架,如何组织段落,如何使文章脉络清晰,逻辑严谨。 更重要的是,本书不仅仅是提供“模仿”的范本,更在于激发“创造”的灵感。我们鼓励小读者在阅读这些优秀作品的同时,思考作者是如何构思的,是如何表达的,并从中汲取养分,形成自己的写作风格。我们相信,每一位孩子都有独特的思想和表达方式,写作的目标并非成为别人的影子,而是成为更好的自己。通过本书,我们希望帮助小读者们打开思路,拓展视野,找到属于自己的文字风格。 本书还关注了“情感的力量”。许多获奖作文之所以感人至深,在于它们能够触动读者内心最柔软的部分。无论是对父母的感恩,对朋友的珍惜,还是对弱者的同情,这些情感的流露都让文字充满了温度和力量。我们希望通过阅读这些作品,小读者们能够学会如何细腻地捕捉和表达自己的情感,如何用文字去传递爱与温暖。 此外,对于“想象力的培养”也是本书着重关注的方面。一些充满奇思妙想的作文,展现了孩子们丰富的想象力和创造力。它们能够将平凡的事物赋予神奇的色彩,能够构建出令人惊叹的想象世界。本书将为您展示如何激发想象,如何将想象力融入写作,让您的文章更加出彩。 本书不仅仅是为小学生准备的,也同样适合家长和教师参考。它提供了一个了解当代小学生作文水平和教学方向的窗口,可以作为引导孩子写作、提升写作能力的有力工具。我们相信,通过阅读和学习本书中的优秀范文,小读者们不仅能够提升写作技巧,更能在思想上得到启发,在情感上得到滋养,在创造力上得到释放,最终能够挥洒出属于自己的、独一无二的精彩篇章,在未来的写作道路上,如同璀璨的星辰,闪耀着属于自己的光芒。

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读后感

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用户评价

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我之前尝试过给孩子买一些其他的作文书,但很多都显得过于刻板和说教,读起来像是大人在强行灌输写作技巧,孩子根本提不起兴趣。而这本书给我的初版印象是,它在“范本”和“指导”之间找到了一个很好的平衡点。它似乎更侧重于展示优秀作品本身,而不是冗长地解释那些晦涩的写作理论。我观察孩子翻阅这本书时的状态,她不是被动地接受知识,而是在津津有味地对比和模仿那些范文的结构和表达方式。这让我感到非常欣慰,因为最好的学习方式就是通过阅读和模仿优秀的作品来内化。这种潜移默化的影响,远比生硬的讲解要有效得多。

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这本书的装帧设计很有吸引力,封面色彩明快,字体清晰易读,一看就知道是为小学生精心准备的。拿到手里感觉很有分量,感觉内容一定非常充实。我女儿对学习写作一直比较感兴趣,但有时候会苦于没有好的范例来引导,这本书的出现简直是雪中送炭。内页的排版也很讲究,段落之间的留白恰到好处,读起来一点也不觉得拥挤。纸张的质量也很好,摸起来很舒服,没有廉价的印刷感。整体来说,从外观到触感,都给人一种专业、可靠的感觉,让人对里面的内容充满期待。特别是封面上那些充满活力的插图,一下子就抓住了孩子们的注意力,让他们愿意主动拿起书本去翻阅,而不是感觉这是一本枯燥的教辅材料。

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从整体的编排逻辑来看,这本书的脉络是清晰流畅的,似乎是经过深思熟虑的课程设计。虽然我没有细致研究每篇文章的写作技巧,但能感觉到它在不同文体和主题之间进行了巧妙的过渡。这让阅读过程变成了一场有组织的探索,而不是零散的知识点堆砌。这种系统性对于打好基础至关重要。它不光是提供“好句子”,更重要的是提供了一种思考问题的框架和表达的结构。这本书无疑是为那些渴望在写作上实现飞跃的小读者们,提供了一个极佳的、值得信赖的参考指南。

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我注意到这本书在语言运用上非常讲究“生动”和“准确”。很多范文中使用的词汇和句式,既符合小学生的年龄特点,又展现了超越他们平均水平的表达能力,这正是“范本”的价值所在。它提供了一个清晰的“向上看齐”的标准。比如,有些描述景色的段落,简直可以用“如诗如画”来形容,但又不会使用过于生僻的词汇,完全在可理解的范围内。这对于提高孩子的语感,培养他们对语言的敏感度非常有益。它不是简单地堆砌华丽辞藻,而是教导如何用最恰当的词语来精确表达内心的感受和观察到的景象。

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这本书的选文角度非常贴近小学生的日常生活和认知水平,这一点非常难得。很多范文的主题都是围绕着校园生活、家庭趣事、或是对自然万物的观察与思考,这些都是孩子们身边真实发生的事情。因此,当孩子读到这些文章时,会产生强烈的共鸣感,觉得“原来我也可以写出这样的文章”。这极大地增强了他们的写作信心。我尤其欣赏那些对细节描写的处理方式,那些细腻而富有童趣的观察,正是我们平常在指导孩子时常常忽略的。通过阅读这些范例,我们大人也能从中汲取灵感,更好地引导孩子去发现生活中的美和乐趣。

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