初中生获奖作文-超级范本

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出版者:湖南教育出版社
作者:本社
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2006-9
价格:19.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787535549617
丛书系列:
图书标签:
  • 初中作文
  • 获奖作文
  • 范文
  • 写作指导
  • 中考作文
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  • 好作文
  • 写作技巧
  • 学生作文
  • 范本
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具体描述

《超级名师:初中生获奖作文》内容简介:每个人都有自己美好的梦想,但我们都知道梦想与现实总是有一段距离,而且有的时候,这距离会相隔很远,因而反差就从中表现出来了。这反差会引起你怎样的反应呢?是积极地追求,还是消极地回避?把这份心情融入到具体事件中,并付诸笔端,就成为一篇独一无二的习作了。 知道吗?你的个性对文章呈现给人的色彩影响很大。如果你是一个个性开朗的人,文章自然会呈现出幽默的色彩;如果你是一个沉默寡言的人,文章也会体现出深沉的风格。有时候,写作人当时的心情也会影响到文章的面貌。只要心怀喜悦,即使狂风暴雨的天气也会变得无比美好,进而有心情仔细观察;但若心情沮丧,无论阳光多么灿烂,也会是满怀悲情,似秋风落雨,无心再去观察其他的事物了。 朋友,想让你的文章呈现出自己独特的风格吗?想让你的文章表现出你想要的色彩吗?那就请将你自身融入到那样的心境中去写作吧。

《初中生获奖作文——超级范本》:点亮你的写作之路 你是否曾为如何下笔而苦恼?是否渴望写出打动人心的文字,在作文比赛中脱颖而出?《初中生获奖作文——超级范本》正是为你量身打造的写作宝典,它将为你开启一段充满惊喜的文学之旅。 本书并非仅仅汇集了一堆作文,而是精选了在各类初中生作文比赛中屡获殊荣的优秀范文。这些作品来自全国各地才华横溢的初中生,它们如同璀璨的明珠,闪耀着思想的光芒和文字的魅力。每一篇范文都经过精心筛选,代表了当前初中作文的最高水平,涵盖了记叙文、议论文、说明文、应用文等多种文体,内容丰富,风格多样,总有一款能触动你的心弦,激发你的灵感。 为什么选择《初中生获奖作文——超级范本》? 名师专家倾力推荐: 本书的选文和编排,汇聚了众多一线语文教育专家和资深作文评委的智慧。他们从专业的角度,解读了优秀作文的内在逻辑和外在表现,为读者提供最权威的学习指导。 实战型范文典范: 这里的每一篇作文,都经过了真实的“实战检验”,它们是读者在全国各类作文大赛中披荆斩棘、最终摘得桂冠的有力证明。通过研读这些范文,你可以直观地感受到评审老师的评判标准,学习到行之有效的写作技巧。 全方位学习体系: 本书的价值绝不仅仅在于提供范文。我们更注重引导你如何“学以致用”。在每篇范文之后,都附有深入浅出的“获奖点评”和“写作秘籍”。 获奖点评:由经验丰富的老师从文章立意、结构布局、语言表达、情感深化等方面进行细致分析,指出文章的亮点和成功之处,让你知其然,更知其所以然。 写作秘籍:提炼出范文作者的成功经验,将抽象的写作方法具体化、可操作化。例如,如何巧妙运用修辞手法,如何设置悬念吸引读者,如何表达真挚的情感,如何构建严谨的论证逻辑等等。这些秘籍就像一把把钥匙,为你打开写作之门。 “点”与“面”的结合: 本书采用“以点带面”的学习模式。通过深入剖析一篇篇精彩的范文,帮助你掌握解决一类写作问题的核心方法。例如,一篇关于“亲情”的优秀记叙文,你可以从中学习到如何细腻地描绘情感,如何通过细节展现人物性格,如何设置情节引发共鸣。掌握了这一篇的精髓,你在描写其他亲情类文章时,便能游刃有余。 激发你的创作潜能: 写作是一个需要不断实践和探索的过程。本书旨在成为你写作道路上的“引路人”,激发你对写作的热情,培养你敏锐的观察力、深刻的思考能力和丰富的想象力。当你看到优秀范文时,你会被其中真挚的情感、深刻的思想和优美的文字所打动,从而产生“我也能写出这样的文章”的自信。 实用性与指导性兼备: 本书不仅是优秀范文的集萃,更是一本实用性极强的写作指导书。它能够帮助你: 提升审题能力: 学习如何准确理解题意,抓住命题的关键词,确立鲜明的文章主旨。 优化文章结构: 掌握起承转合的技巧,学会运用不同的结构模式(如总分总、并列式、递进式等),使文章条理清晰,层次分明。 丰富语言表达: 学习运用恰当的词汇、生动的比喻、形象的描绘,让你的语言更具感染力和表现力。 深化思想内涵: 引导你进行深度思考,挖掘事物背后的意义,使文章具有思想深度和人文关怀。 掌握不同文体写作要领: 针对不同文体,提供针对性的写作方法和技巧,让你在各种类型的写作任务中都能得心应手。 本书适合谁? 所有渴望提升写作水平的初中生。 正在参加或准备参加各类作文比赛的同学。 希望掌握更高级、更具感染力写作技巧的学生。 语文老师以及从事作文教学的教育工作者,也可将其作为教学参考。 阅读《初中生获奖作文——超级范本》,你将收获: 榜样力量: 学习与你年龄相仿但写作才华出众的同龄人,树立学习目标。 解题思路: 掌握如何分析题目、构思立意的多种方法。 写作技巧: 获得大量实用的写作“干货”,包括开头、结尾、过渡、修辞、描写等技巧。 范文储备: 丰富你的写作素材库,了解不同主题的优秀表达方式。 评审视角: 了解评委在评阅作文时关注的重点,让你下笔更具针对性。 自信心: 通过学习和模仿,逐步建立起写出优秀文章的信心。 《初中生获奖作文——超级范本》是你通往写作高峰的坚实阶梯。翻开它,你不仅能读到精彩的文章,更能学到成为优秀写作者的秘诀。让这本书成为你写作路上的良师益友,助你用手中的笔,描绘出属于你的精彩世界!

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读后感

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用户评价

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说实话,这本书的内容深度和广度,让我对它的“范本”属性产生了一点点好奇。我并不是指它提供的范文有多么惊艳绝伦,而是它在“如何写”这个环节的处理上,显得相当细腻。比如,在解析一篇关于家乡变迁的记叙文时,它不仅仅是展示了成文,后面竟然附带了十几条针对特定段落的“写作手法拆解”,像“此处运用了对比手法,增强了前后时空的张力”之类的点评,写得非常具体。我印象最深的是,它似乎花了很大篇幅去讨论“情感的真挚性”与“修辞的自然运用”之间的平衡,强调不能为了华丽辞藻而堆砌,这对于很多急于求成的初中生来说,是个非常及时的提醒。很多市面上的范文集,无非是“好词好句”的堆砌,而这本书似乎更像是一个带着经验的老师,手把手教你如何把“心中所想”恰当地“投射”到纸面上,而不是仅仅提供一个可供模仿的“成品”。这种教学导向,远比单纯的“模仿”来得有价值。

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这本书的另一个特点是,它似乎对“应试”和“文学性”之间找到了一个微妙的平衡点。我拿来比对了我家那本老旧的参考书,那本子里的范文读起来总有一种说不出的“套路感”,人物对白公式化,场景描写永远是“阳光明媚,鸟语花香”。而这本《超级范本》中的作品,虽然确实是优秀范文,但它们的“生活气息”要浓厚得多。比如,一篇关于校园冲突的议论文,它引用的例子非常接地气,没有那种高高在上的说教感,更像是同龄人之间的一次深入对话。我尤其欣赏它在议论文部分对于“论据的选取”的强调,书中提到,最好的论据不是引用名人名言,而是源自学生自己阅读、思考和观察的独特体验,这无疑是对学生独立思考能力的一种鼓励。这让这本书的实用性大大增强,因为它不仅教你怎么写高分作文,更在潜移默化中提升了青少年的思维品质。

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哇,这本书的装帧设计真是一点都不“初中生”啊!封面那种淡雅的米白色配上烫金的书名,乍一看还以为是什么文史类的精装书。我当初买它完全是冲着“超级范本”这四个字去的,毕竟面对堆积如山的作文练习册,总想找点“捷径”或者至少是“高效能”的参考资料。翻开目录,内容编排的逻辑性还挺强的,从记叙文、议论文到应用文,分类清晰,让人一目了然。不过,我特别注意到它在章节划分上似乎更注重“主题”而不是传统的“文体”,比如专门有一个关于“观察自然”的板块,感觉更侧重于引导学生如何捕捉生活中的细节,而不是生硬地讲解“总分总”的结构。我个人挺喜欢这种贴近生活的选题角度,毕竟写不出东西的时候,往往不是不知道怎么搭架子,而是脑袋里空空如也。希望通过里面的范例,能激活一些平时被课业压力压抑住的观察力和表达欲。排版上,字体大小适中,留白处理得很舒服,阅读体验算得上是加分项了。

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总体而言,这本书给我的感觉是“高阶基础指导书”,它并非面向完全无从下笔的零基础读者,而是更适合那些已经掌握基本写作结构,但渴望突破“中等水平”,迈向更高层次的学生。它没有过多花哨的插图或五颜六色的装饰,整体风格偏向于严肃和专业,这反而让它在众多轻浮的教辅材料中脱颖而出。我特别关注了它在“结构创意”部分的阐述,它似乎不鼓励学生去复制范文的结构,而是倡导学生在理解了范文的“内在逻辑”后,尝试进行“解构与重组”。例如,它会展示一篇优秀的文章,然后用箭头和文字标注出哪些部分可以互换位置,以及互换后会产生何种不同的阅读效果。这种强调“主动创造”而非“被动接受”的教学理念,让这本书的价值远超一本普通的作文集,更像是一部关于“如何构建有效表达”的方法论手册,让人读完后有一种豁然开朗的感觉,准备拿起笔再试一试的冲动。

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从排版细节来看,这本书的编辑团队显然是花了不少心思在“用户体验”上的,这一点对于长期伏案学习的初中生来说非常重要。除了标准的正文区域,它在每几个范文之后,都会穿插一些“写作小贴士”的版块,这些小贴士通常是独立的方框设计,内容简短精悍,比如“如何用动词提升画面感”或者“避免陈词滥调的三个替换词”。这些小块设计得像小卡片一样,便于快速浏览和记忆。我注意到,这些提示的内容并非是那种人尽皆知的常识,而是更偏向于“高级技巧”的入门介绍,比如如何运用“心理描写”来推动情节发展,而不是仅仅停留在“动作描写”。这种碎片化的知识点植入,非常符合现代学生快速获取信息的习惯,不会让人因为篇幅过长而产生阅读疲劳,反而像是在一本厚书里夹带了一本“速查手册”,随时翻阅都能找到即时的帮助。

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