具體描述
本書以史為綱，梳理半個多世紀以來中外廣播電視主持人節目的發展軌跡，展示中外著名節目主持人創造性開拓與實踐，評述其成功經驗與時代局限，在此基礎上，從傳播學、社會學、美學、語言學等多角度闡述節目主持人的角色屬性、角色衝突、角色行為特徵；主持人的基本素質、能力結構、文化品格、專業精神；主持人的形象塑造和主持狀態，並側重闡述節目主持人的語言方式、修辭策略、語用智慧，揭示節目主持人取得成功的必由之路。本書在充分肯定我國26年來主持人理論與實踐取得豐碩成果的同時，對幾個爭議性論題提齣瞭新穎的見解，匡正瞭某些錯誤觀點，並對新世紀以來齣現的廣播電視節目主持人風格創新和時代轉型等問題，進行瞭全新視角的剖析。
作者簡介
應天常，江蘇鎮江市人。全國漢語口語研究會副理事長、學術委員；中國廣播電視學會主持人節目研究會理事、學術委員；曆屆全國廣播電視節目主持人“金話筒”奬專傢評委。曾任教廣州大學新聞傳播學院。現為暨南大學新聞與傳播學院兼職教授，碩士生導師。研究方嚮：語用學、媒介文化、節目主持人理論。著述頗豐，發錶學術論文250餘篇，齣版《節目主持藝術論》、《節目主持語用學》、《CCTV主持人藝術風采》、《媒介文化簡論》、《演講理論與實踐》等9部專著。任教育部全國高等師範院校通用教材《教師口語》副主編。
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書給我帶來的最直觀的感受，就是它對“現場感”的極緻追求。我一直覺得，電視節目尤其是直播節目，那種實時互動、不可預測的魅力是無可比擬的。而這本書，正是將這種“現場感”的營造和把控，上升到瞭理論的高度。它不僅僅是說要“隨機應變”，更是深入分析瞭如何在不可控的因素中，找到可控的變量，從而達到最佳的節目效果。書中關於“節奏的把控”和“氣氛的調動”的章節，簡直是為我打開瞭一扇新的大門。我曾經以為，節目節奏的快慢，主要是由剪輯和內容決定的，但這本書卻指齣，主持人纔是掌握節奏的關鍵。他們需要根據現場情況，靈活調整自己的語速、語調，以及提問的密度，來引導觀眾的情緒起伏，讓節目保持一種動態的平衡。而氣氛的調動，更是主持人的一項絕技。它不僅僅是靠幽默感，更是靠一種微妙的引導，一種恰到好處的互動，讓原本可能平淡的場景變得生動起來。書中舉瞭許多生動的例子，比如如何通過一個眼神、一個微笑，或者一句看似不經意的點評，就能瞬間點燃現場的氣氛，讓觀眾感受到一種參與感和共鳴感。這本書讓我意識到，優秀的主持人，就像一位經驗豐富的指揮傢，能夠駕馭復雜的樂章，將每一個音符都恰到好處地演奏齣來，最終奏齣和諧而動人的鏇律。它讓我對那些能在突發狀況下依然保持鎮定自若、並且還能巧妙化解危機的優秀主持人，充滿瞭由衷的敬佩。
评分這本書讓我對“主持人的魅力”有瞭全新的認識。我一直認為，主持人的魅力主要來自於他們齣眾的外錶和流利的口纔，但這本書卻打破瞭我的固有觀念，它告訴我，真正的魅力，更多地來自於內在的修養和氣質。書中詳細闡述瞭“個人魅力”在節目主持中的重要性，並將其分解為多個維度進行分析。例如，書中提到瞭“真誠”的力量，一個真誠的主持人，能夠輕易地贏得觀眾的信任和好感，他們的言語也因此而更具說服力。此外，書中還強調瞭“自信”的重要性，一個自信的主持人，即使在麵對突發狀況時，也能展現齣從容和鎮定，這種氣質本身就極具感染力。更讓我感到驚喜的是，書中還探討瞭“品味”的作用。一個有品味的主持人，不僅體現在他們的穿著打扮上，更體現在他們對音樂、文學、藝術等各個領域的涉獵，以及他們在節目中對這些元素的巧妙運用。這種全方位的魅力，是日積月纍的積纍，是內外兼修的體現。這本書讓我明白瞭，要成為一個真正有魅力的主持人，不能僅僅停留在錶麵功夫，而是需要不斷地充實自己，提升自己的內在品質，纔能散發齣由內而外、令人無法抗拒的光芒。
评分這本書最讓我著迷的部分，在於它對“主持人角色定位”的深入剖析。以往我總覺得，主持人就是一個信息傳遞的媒介，他們隻需要把內容準確無誤地傳達給觀眾就可以瞭。但這本書卻告訴我，主持人的角色遠不止於此，他們更像是節目的“靈魂人物”，是連接觀眾、嘉賓以及節目內容的核心紐帶。書中詳細闡述瞭主持人如何根據節目的性質和目標，來調整自己的定位。例如，在知識性節目中，主持人需要扮演“引路人”的角色，帶領觀眾探索知識的海洋；在情感類節目中，主持人則需要扮演“傾聽者”和“引導者”，幫助嘉賓和觀眾梳理情感，找到答案；而在娛樂節目中，主持人則需要扮演“開心果”的角色，用幽默和活力點燃現場氣氛。更令我印象深刻的是，書中對於“主持人與嘉賓的關係”的探討。它指齣，主持人不能僅僅是采訪者，更需要成為嘉賓的“朋友”或者“支持者”，在尊重嘉賓的同時，挖掘齣嘉賓最真實、最動人的一麵。這種“亦師亦友”、“亦敵亦友”的角色轉換，需要主持人具備極高的情商和靈活的應變能力。這本書讓我明白瞭，一個成功的主持人，不僅需要具備紮實的基本功，更需要擁有敏銳的洞察力，能夠洞察觀眾的需求，理解嘉賓的內心，並最終以一種最恰當的角色，將節目呈現給觀眾。
评分讀完這本書，我纔真正理解瞭“溝通的藝術”在節目主持中所占的分量。以往我看電視，總是覺得主持人說得頭頭是道，遊刃有餘，從未想過這背後需要多少精妙的設計和嚴謹的準備。書中關於“對話的構建”這一章節，讓我印象尤為深刻。它詳細闡述瞭如何從節目主題齣發，精心設計每一個提問，如何引導嘉賓的迴答，讓對話既有深度又不失趣味性。更重要的是，書中強調瞭“傾聽”在對話中的核心地位。我以前常常忽略這一點，以為主持人隻要把自己的話說好就行瞭，但這本書卻告訴我，一個真正齣色的主持人，首先是一個絕佳的傾聽者。他們需要仔細聆聽嘉賓的每一個字，捕捉其中的潛颱詞，並在恰當的時機，用最閤適的方式做齣迴應。這種迴應可以是引導性的追問，也可以是適時的理解和認同，甚至可以是巧妙的轉摺。書中還提到瞭“沉默的運用”，這更是讓我大開眼界。原來，在對話中，適時的沉默有時比滔滔不絕的語言更有力量，它可以給嘉賓思考的空間，也可以製造戲劇性的張力。這本書就像一個寶藏，不斷地為我揭示節目主持藝術的奧秘。它不僅教會我如何“說”，更教會我如何“聽”，如何“想”，如何“感受”，以及如何在瞬息萬變的節目現場，以一種最自然、最真誠的方式與人建立連接。這本書的內容讓我開始反思自己在日常溝通中的不足，它所倡導的開放、真誠、尊重的溝通方式，也對我的人際交往産生瞭積極的影響。
评分這本書帶給我最大的啓發，就是“主持人與觀眾的互動關係”的復雜性和重要性。我以前總覺得，主持人是單方麵地嚮觀眾傳遞信息，而觀眾隻是被動的接收者。但這本書卻讓我認識到，一個真正優秀的主持人，能夠與觀眾建立起一種雙嚮的、動態的互動關係。書中詳細闡述瞭主持人如何通過各種方式來“連接”觀眾，比如，在節目中設置互動環節，鼓勵觀眾參與討論；或者通過鏡頭語言，與觀眾進行眼神交流，讓他們感受到被關注；再或者，通過深入淺齣的語言，讓觀眾對節目內容産生共鳴，從而主動地投入到節目中來。更讓我感到驚奇的是，書中還提到瞭“主持人對觀眾心理的反嚮塑造”。也就是說，主持人不僅僅是被動地迴應觀眾的心理需求，有時，他們也可以通過自己的引導和影響，來幫助觀眾發現新的興趣點，或者改變一些固有的認知。這種“引導者”的角色，需要主持人具備高超的溝通技巧和對社會趨勢的敏銳洞察。這本書讓我意識到，節目主持不僅僅是內容的呈現，更是一種深刻的社會心理互動，而主持人，正是這場互動中最重要的“催化劑”。
评分這本書簡直讓我大開眼界，尤其是它對節目主持人在信息傳播中所扮演角色的深刻剖析。以往我總覺得主持人就是一個站在聚光燈下，負責串聯節目、報幕、活躍氣氛的“工具人”，但這本書卻將這個職業提升到瞭一個全新的高度，讓我看到瞭其背後蘊含的巨大能量和復雜性。它不隻是簡單地介紹技巧，更是從哲學、心理學、社會學等多個維度去解讀主持人這個職業的本質。例如，書中提到主持人需要具備強大的共情能力，能夠準確捕捉並迴應觀眾的情緒，從而建立起一種情感上的連接。這一點我在觀看一些訪談節目時深有體會，那些優秀的主持人不僅僅是提問者，他們更是傾聽者，能夠通過細微的錶情、語氣變化來理解嘉賓內心的真實想法，並適時地給予引導和鼓勵。這種能力並非與生俱來，而是需要通過長期的觀察、學習和實踐來磨練。此外，書中還探討瞭主持人如何通過語言的魅力來塑造公眾認知，引導輿論方嚮。這讓我意識到，主持人手中的話筒不僅僅是傳遞聲音的媒介，更是影響力和思想的載體。他們的一言一行，對節目效果，乃至對社會價值觀的形成都可能産生潛移默化的影響。這本書讓我重新審視瞭許多我曾經認為理所當然的主持風格，並且開始思考，在一個信息爆炸的時代，主持人肩負的責任有多麼重大。它讓我明白，成為一個優秀的主持人，絕不僅僅是擁有流利的口纔和姣好的外貌，更需要的是深厚的學識、敏銳的洞察力、高尚的人格修養以及對社會負責的態度。這本書提供的不僅僅是知識，更是一種思考的框架，一種看待這個行業的全新視角，讓我受益匪淺。
评分讀完這本書，我纔真正領略到“主持人”這個職業背後所蘊含的“匠心精神”。我以前總覺得，主持人就是站在鏡頭前說幾句話，這是一件相對輕鬆的事情。但這本書卻將主持工作的每一個細節都進行瞭細緻的解構，讓我看到瞭其背後付齣的巨大努力和對完美的極緻追求。書中關於“節目策劃與準備”的部分，讓我大開眼界。它不僅僅是簡單的閱讀材料，而是對節目主題的深度研究，對嘉賓背景的全麵瞭解，對潛在問題的預測和應對策略的製定。主持人需要像偵探一樣，去搜集一切可能的信息，去思考一切可能的可能性，纔能在節目中做到“胸有成竹”。更令我敬佩的是，書中對“即興發揮”的闡釋。它並不是鼓勵主持人隨心所欲地亂說，而是在深厚積纍的基礎上，在既有的框架內，進行有創意的、符閤節目調性的發揮。這種“隨心而動，順勢而為”的藝術，需要主持人擁有深厚的功底和敏銳的感知力。它讓我明白瞭，那些看似輕鬆愉快的節目瞬間，背後往往凝聚著主持人無數次的思考、演練和打磨。這本書讓我對主持人這個職業充滿瞭敬意，它不僅僅是一份工作，更是一種需要極緻付齣和不斷超越的藝術追求。
评分這本書對於“語言的張力”與“情感的共鳴”之間的關係，給齣瞭非常獨到和深刻的闡釋。我一直覺得，主持人用詞要精準，錶達要清晰，但這本書讓我認識到，語言的魅力遠不止於此。它更在於語言所承載的情感，以及它所能夠引發的共鳴。書中詳細分析瞭主持人在不同的節目類型、不同的語境下，如何運用不同的語言風格來達到最佳的效果。比如，在嚴肅的新聞報道中，語言需要莊重、客觀；在輕鬆的娛樂節目中，語言可以幽默、活潑；而在深度訪談中，語言則需要真誠、細膩。更讓我驚喜的是，書中還探討瞭“留白”在語言運用中的重要性。它指齣，有時，不把話完全說死，給觀眾留下想象的空間，反而更能激發觀眾的思考，更能讓他們産生情感上的聯結。這種“留白”的能力，需要主持人對語言有極其深刻的理解，知道在什麼地方停頓，什麼地方釋放，什麼地方暗示。它讓我開始重新審視那些讓我印象深刻的節目片段，很多時候，正是主持人那些看似不經意，卻充滿力量的語言，觸動瞭我內心最柔軟的部分，讓我對節目內容，乃至對生活有瞭更深的感悟。這本書的語言本身就充滿魅力，它的邏輯清晰，結構嚴謹，但字裏行間又流淌著對主持藝術的熱愛和思考，讀起來讓人感到一種精神上的愉悅。
评分這本書讓我第一次從“觀眾”的視角，去審視“主持人”這個職業的方方麵麵。我以前隻關注節目內容本身，很少去想主持人是如何做到讓節目如此精彩的。但這本書，像一個神奇的放大鏡，將主持人的工作細節一一呈現齣來。尤其是關於“觀眾心理的洞察”這一部分，讓我感到非常震撼。書中深入分析瞭觀眾在不同節目環節中的心理狀態，以及主持人如何利用這些心理規律，來吸引觀眾的注意力，保持觀眾的興趣。比如，它提到，當觀眾感到疲倦時，主持人需要用更具吸引力的語言或者更有趣的內容來重新激活他們的注意力；當觀眾對某個話題産生疑問時，主持人需要及時給齣解答或者引導他們進一步思考。更讓我印象深刻的是，書中探討瞭主持人如何與“沉默的觀眾”建立連接。我知道，電視節目中的觀眾是分散的，遙遠的，但書中卻描繪瞭主持人如何通過眼神交流、肢體語言，甚至是通過提煉觀眾可能有的共同感受，來拉近與觀眾之間的距離，仿佛在和每一個觀眾進行一對一的交流。這種能力，是一種非常高級的溝通技巧，它需要主持人具備極強的同理心和對人群的深刻理解。這本書讓我明白，一個真正齣色的主持人，不僅僅是在錶演，更是在與一群看不見的靈魂進行對話，並且能夠引領他們，讓他們感受到快樂、啓發和共鳴。
评分這本書對於“主持人的職業道德與社會責任”的論述，讓我深感觸動。我一直認為，主持人就是一個以娛樂大眾、傳播信息為己任的職業，但這本書卻將主持人的社會責任提升到瞭一個全新的高度。書中詳細探討瞭主持人如何在傳播信息的同時，不誤導公眾，不傳播虛假信息，不煽動仇恨，而是積極倡導理性、公正、包容的價值觀。它強調瞭“信息核查”和“客觀公正”的重要性，指齣主持人必須具備辨彆真僞信息的能力，並且在傳播信息時，要力求全麵、準確、平衡。此外，書中還闡述瞭主持人如何通過自己的影響力，去關注社會問題，傳遞正能量，甚至去推動社會的進步。比如，通過報道弱勢群體的睏境，引起公眾的關注和同情；或者通過呼籲環保，提升公眾的環保意識。這種“使命感”和“責任感”，是優秀主持人身上不可或缺的品質。這本書讓我明白瞭，成為一名優秀的主持人，不僅僅是擁有精湛的技藝，更需要擁有高尚的品德和強烈的社會責任感，他們不僅僅是節目的主持人，更是社會輿論的引導者和價值觀的傳播者，肩負著重要的使命。
评分看看而已。
评分看看而已。
评分少有的好教材。理論分析紮實、深刻，觀點建立在充分的中外案例基礎之上。敬佩應天常先生~
评分看看而已。
评分看看而已。
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