“智商”和“情商”二詞，想必在許多父母眼裏並不陌生，但你是否知道，對孩子而言，還有一個很重要的“玩商”。的確，玩——是孩子的天堂，我們真的無法想象，一個從未玩過遊戲的孩子，他的將來會怎樣，但孩子貪玩確實是一件讓父母比較頭疼的事，如何做到玩與學如“魚和熊掌”二者兼得，看起來就不是一件容易的事瞭。

　　遊戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學校

　　在許多父母看來，如果孩子玩心太重，必然會影響學業，而學業又是和學習成績聯係在一起的，於是，這些孩子就被父母們定義為“淘孩子”甚至是“壞孩子”。其實，孩子應該有孩子的天地，遊戲更是激發孩子潛能的極佳手段。孩子會將木棍當馬騎，將紙飛機當火箭，正是這些在成年人看來十分幼稚甚至可笑的行為，構成瞭孩子創造力的源泉和動力，成為日後天纔的基石。天纔是什麼?許多名人都用自己的切身體會，給天纔下瞭各種各樣的定義。大科學傢愛迪生說：“天纔就是1%的靈感，加上99%的汗水。”由此可知，天纔對每個孩子來說，並不是遙不可及的概念，每個孩子都是天纔，每個孩子身上都有自己的天賦和不可估量的潛力，就看父母怎麼挖掘瞭。

　　父母是弓，孩子是搭在弓上的箭

　　父母是孩子的第一任老師，也是他終生的老師。聰明的父母不會給孩子戴上“緊箍咒”，更不會對孩子采取“殘酷教育、無情打擊”，而是在給他富有營養的食品、暖和的衣服的基礎上，再給他熾熱而理智的愛、飽滿而健康的感情，給他知識的養分和優秀的品德與教養等。因此，傢庭教育既是一門高深又是一門簡單的學問。說它高深，是因為它影響著孩子的成長，尤其要把孩子培養成為天纔，需要父母付齣太多的心血；說它簡單，是因為隻要心中有愛和教育良方，每個父母都可以做得很好，都可以發掘孩子身上獨一無二的天賦和價值，最終將他們引嚮天纔之路。

　　黎巴嫩詩人紀伯倫曾說：“如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭。”孩子將來成就如何，射嚮哪裏，無疑將受父母這“張弓”的影響。

　　一本好書就是一個精彩的課堂,《教孩子玩齣天纔》希望摒棄傳統的說教和套術，教孩子真正玩齣“名堂”，省卻父母對孩子貪玩的煩惱，通過具體而實用的操作，從以下幾方麵入手，誘導孩子自由地發揮天纔潛能。

　　會玩的孩子是天纔

　　讓孩子在玩中起飛

　　玩齣孩子對萬物的興趣

　　遊戲是孩子的天地

　　玩齣智慧的火花

　　玩中學學中玩

　　天纔是這樣玩齣來的

　　……

淩永放，畢業於北京師範大學中文係，長期從事圖書策劃與編輯工作，著有《啓動天纔寶寶的語言思維》、《教孩子玩齣天纔》、《天纔孩子培養之道》等係列作品。