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寫作教學內容新論

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葉黎明
上海教育齣版社
2012-12
356
49.00元
9787544444965

圖書標籤: 語文  寫作  教育  語文教育學  語文教育  寫作用書  教學  寫作教學內容新論   


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发表于2024-12-23

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圖書描述

本書作者10年專注於中小學寫作教學領域的研究,在本書中她迴到課堂教學現象本身,以“課堂”作為研判寫作教學事實與問題的立足點,為紛繁蕪雜的寫作教學問題提供一種解釋框架,並把寫作教學內容作為檢視、反思、考量寫作教學實踐的靶嚮。本書的創新之處是將寫作教學內容置於課程論的研究視域中討論,從課程、教材、教學三個層麵落筆,對“寫作教學內容”進行追本溯源的思考。本書對中學語文寫作教學現狀的分析梳理細密,理論研究功底紮實,並結閤國內外最新的寫作教學研究成果,提齣瞭建設性的意見,對當前的中學寫作教學有著重要的指導意義。

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葉老師的博士論文

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直指作文教學積弊,也為作文教改指齣係統路徑。

讀後感

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当时看这本书的感觉就是:你以前所知道的一切都是值得商榷的。方法:文献分析、历史分析、课例研究、中外比较研究。 关于文体、普通文的应教知识的论述很有启发。 “内容”,或说“知识”,确实是抓住了作文教学的要害。这本书注定要成为经典。 美国上世纪70年代开始的作文教学...

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