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改叫《滄浪詩話研究》更恰當。一本書做到連相關論文都引述殆盡，數年內基本無法再做瞭

讀詩辯一過

排版相當清晰，注解全麵，對於很多有爭議的話題列齣不同時代學者的看法

在翻閱瞭張健的《校箋》，並與郭紹虞的《校釋》作比較對照後，不得不指齣，《校箋》較之《校釋》，可謂“青齣於藍而勝於藍”。這裏不妨列舉數證。其一，《校釋》用的《滄浪詩話》底本，是明正德間趙郡尹嗣忠的校刻本，校本是《詩人玉屑》本，郭紹虞認為它們是現存最早的刻本；而《校箋》用的底本，則是比明刻本更早的元刊本《滄浪吟捲》，所用的校本時間上也比《校釋》的校本要早。其二，《校釋》的整理和研究主要體現於兩個方麵——“校注”和“釋”，《校箋》　則分為四個部分——“解題”（對全書五個大部分分彆作詳細的解題說明，有些還“附錄”直接引用的資料原文），“校勘”、“箋注”和“總說”（對涉及有關理論性的問題作綜閤論述），相比之下，《校箋》的論述部分（“解題”和“總說”）比《校釋》似乎功夫下得更多些，述及的內容也更豐富些。

排版相當清晰，注解全麵，對於很多有爭議的話題列齣不同時代學者的看法