千家诗-完全妈妈大声读

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出版者:浙江少儿
作者:本社
出品人:
页数:163
译者:
出版时间:2007-1
价格:17.80元
装帧:
isbn号码:9787534241598
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子阅读
  • 儿童诗歌
  • 唐诗
  • 宋词
  • 启蒙教育
  • 诗词鉴赏
  • 经典诵读
  • 母婴阅读
  • 中华文化
  • 早教
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具体描述

当你想欣赏音乐一样地阅读时,请打开这一本美丽的听书;当你想忙里偷闲地阅读时,请打开这一本轻松的听书;当你想和爸爸妈妈一起阅读时,请打开这一本快乐的听书;当你想全面领会、快速阅读时,请打开这一本快乐的听书!《完全妈妈大声读》,提供全新的阅读方式,解放你的眼睛,享受听书新感觉。

  《千家诗》历来为人们喜爱,它琅琅上口,耳熟能详。涉及的诗人几乎包括了社会各个阶层,上自封建帝王,下至平民百姓,既有名家,又有隐士。题材广泛,不拘一格,或咏皇宫重楼、山川湖泽;或叹胜春凉秋、世态人生。花鸟虫草,云雨风雪,包罗万象,应有尽有。有的诗,如同一幅栩栩如生的风景图画,跃然眼前;有的诗,就像一个喷薄鲜活的灵魂跳动,活灵活现,使我们能够穿越时空的隧道,体察和领略诗家慧眼的风范。

《千家诗-完全妈妈大声读》 这是一本专为亲子时光而精心设计的读物,旨在通过声音与文字的完美融合,点燃孩子对诗歌的热情,同时增进亲子间的温情与默契。本书精选了千古传诵的经典诗篇,内容涵盖了从四季更迭、山河壮丽到人生感悟、离别愁绪等多个主题,力求为孩子们呈现一个丰富多彩、意境深远的诗歌世界。 内容特色: 经典荟萃,韵味无穷: 严选了大量脍炙人口的唐诗宋词,如李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、苏轼的旷达洒脱,以及孟浩然的田园之乐、王维的诗中有画等,每一首诗都经过细致的甄选,确保其艺术价值和教育意义。诗歌的选材兼顾了不同年龄段孩子的接受能力,既有朗朗上口的儿童诗,也有更具深度但易于理解的经典之作。 “妈妈大声读”的温馨互动: 本书的核心理念在于“妈妈大声读”。我们深知,父母的声音是孩子最温暖的港湾,也是最有效的启蒙方式。每一首诗都精心设计了适合大声朗读的节奏和韵律,鼓励妈妈们用富有感情、抑扬顿挫的声音为孩子演绎诗歌的魅力。这种互动式的阅读,不仅能让孩子在聆听中感受语言的美感,更能体会到来自母亲的爱与关怀,将诗歌学习变成一段充满爱意的亲子游戏。 深入浅出的解读与引导: 针对部分对孩子来说可能稍显晦涩的诗句,本书提供了简洁明了的解读。这些解读并非枯燥的学术分析,而是以孩子能够理解的语言,解释诗歌的背景、意境和其中蕴含的情感。通过“妈妈可以这样读”的提示,引导妈妈们如何更好地运用语调、停顿来表达诗歌的情感,让孩子在理解的基础上,更能体会诗歌的韵味。 丰富多样的诗歌体裁: 除了大家耳熟能详的五言、七言绝句和律诗,本书也收录了一些乐府诗、古风等不同体裁的作品,让孩子有机会接触到更广泛的诗歌形式,拓宽文学视野。 主题化编排,循序渐进: 诗歌的编排并非随意拼凑,而是围绕一些贴近孩子生活和情感的主题进行组织,例如“春天的脚步”、“夏日风光”、“秋日思语”、“冬日温暖”、“思念亲人”、“感恩之心”等等。这样的编排方式,让孩子在阅读过程中能够感受到主题的连贯性,更容易理解和记忆。 注重情感共鸣与品德培养: 诗歌不仅仅是文字的排列,更是情感的载体。本书中的诗篇,许多都蕴含着对自然的热爱、对真善美的追求、对亲情的珍视,以及对美好生活的向往。通过“妈妈大声读”,鼓励妈妈们将这些情感传递给孩子,在潜移默化中培养孩子的爱心、孝心、感恩心以及积极向上的人生态度。 阅读价值: 《千家诗-完全妈妈大声读》不仅仅是一本诗集,它是一座连接孩子心灵与中华优秀传统文化的桥梁。它倡导一种温暖、互动、充满爱意的阅读方式,让诗歌不再是遥远的书本知识,而是融入生活、滋养心灵的甘泉。通过亲子共读,孩子能够: 提高语言表达能力: 长期聆听和模仿富有韵律的诗歌朗读,有助于孩子掌握更精准的词汇、更流畅的语调,提升语言的感受力和表达能力。 培养文学素养: 接触大量经典诗歌,能够培养孩子对文学的兴趣和鉴赏力,为日后的阅读和写作打下坚实基础。 激发想象力与创造力: 诗歌意境的描绘,能够点燃孩子的想象力,让他们在脑海中构建属于自己的画面,激发创造性的思维。 增强记忆力与专注力: 诗歌的重复韵律和优美意境,有助于提升孩子的记忆力和专注力,让学习过程更加轻松有趣。 促进亲子关系: “妈妈大声读”的模式,为亲子提供了高质量的相处时光,通过共同的阅读体验,加深彼此的理解和情感连接。 涵养品德与情操: 诗歌中蕴含的传统美德和人文情怀,能够潜移默化地影响孩子,塑造其健康的人格和高尚的情操。 本书的目标是让每一个孩子都能在母亲温柔而富有力量的声音中,与千古诗情不期而遇,在诗意的浸润中,健康快乐地成长。它是一份珍贵的礼物,送给孩子,也送给每一位充满爱意的母亲。

作者简介

目录信息

易水送别答人罢相作蜀道后期次北固山下望洞庭湖赠张丞相送朱大人秦终南山积雨辋川庄作题破山寺后禅院秋浦歌清平调客中作与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛送友人秋登宣城谢朓北楼长干曲绝句漫兴(一)绝句漫兴(二)旅夜书怀登岳阳楼曲江秋兴南邻归雁夏夜宿表兄宅话旧秋夜寄丘二十二员外题竹林寺城东早春晚春左迁至蓝关示侄孙湘三月晦日送春登山江楼感旧霜月山亭夏日上高侍郎社日雨晴七夕立秋山园小梅寓意春暮游小园客中初夏元日春夜北山书湖阴先生壁春日偶成送春饮湖上初晴后雨赠刘景文春宵中秋月鄂州南楼书事村晚冷泉亭三衢道中晓出净慈寺送林子方闲居初夏午睡起四时田园杂兴村居即事绝句春日观书有感秋月题榴花题临安邸雪梅(一)雪梅(二)立春偶成游园不值有约寒夜春暮莺梭冬景早春庆全庵桃花蚕妇吟花影
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我们这种忙碌的上班族父母量身定做的!每天下班回家,虽然疲惫,但看到孩子期待的眼神,总想挤出一点时间和他们共度。这本书的出现,让这份“挤”变得轻松而高效。它巧妙地将经典的诗词融入到孩子能够理解和接受的语言和场景中,不生涩,不枯燥,让我在朗读的时候,既能感受到诗歌本身的韵味,又能让孩子在轻松愉快的氛围中吸收知识。我特别喜欢它提供的朗读建议,里面有一些关于语调、情感的指导,让我这个普通家长也能读出专业的味道,让诗歌在我的口中“活”起来。而且,这本书的篇幅也很适中,既不会太长让孩子失去耐心,也不会太短让人觉得意犹未尽。我试着读了几首,孩子的反应真的非常棒,他们会跟着我的节奏摇摆,有时会咯咯地笑,有时会睁大眼睛好奇地看着我,那种纯粹的快乐,就是我最大的满足。这本书,让我的家庭阅读时间,从“任务”变成了“享受”,从“应付”变成了“期待”。

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哇,收到这本书的时候,简直是惊喜连连!当初一眼就看中了“妈妈大声读”这个关键词,立马就联想到我和我家那个活泼好动的小家伙一起窝在沙发上的温馨时光。这本书的封面设计就非常吸引人,色彩柔和,图案充满了童趣,让人一看就觉得充满了爱与温暖。拆开包装,拿到手里的质感也很好,纸张厚实,印刷清晰,散发着淡淡的书墨香,这对于我这样一个有些“老派”的读者来说,简直是太对味了。更让我欣喜的是,里面的排版设计非常合理,字体大小适中,行距也恰到好处,即使是眼睛不太好的我,也能看得清楚,这对于需要长时间为孩子朗读的家长来说,简直是福音。每一页的插画都精美绝伦,色彩鲜艳而不刺眼,形象生动有趣,能够瞬间抓住孩子的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。我迫不及待地想和我的孩子一起翻开这本书,分享那些美好的诗句,感受文字的力量,同时也在这个过程中,建立更深厚的亲子关系。我相信,这本书不仅仅是一本诗集,更是一个连接我们心灵的桥梁。

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我非常欣赏这本书的设计理念,它不仅仅是一本给孩子看的书,更是连接父母与孩子情感的纽带。作为一名全职妈妈,我每天都在家和孩子相处,但有时候,我也会感到力不从心,不知道如何更好地引导他们去感受美,去培养他们的文学素养。这本书就像一位智慧的导师,它提供了清晰的指引,让我知道如何去“读”,如何去“讲”,如何去“引导”。每次朗读的时候,我都会模仿书里的一些建议,用不同的语调去演绎诗中的人物和场景,孩子听得津津有味,也跟着我一起模仿,那种互动感,让我觉得我们不仅仅是在“读”一本书,更是在共同创作一个属于我们两个人的故事。而且,书中那些诗句所蕴含的朴素哲理,也悄悄地影响着孩子,让他们在潜移默化中学会观察生活,感受自然,体会情感,这比任何说教都来得重要。

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说实话,一开始我对于“千家诗”这个名字,总觉得有些遥远,担心它会过于古典,不适合现在的孩子。但这本书完全打消了我的顾虑!它在保留了“千家诗”原有的经典意境的同时,又注入了非常现代化的解读方式。比如,那些熟悉的意象,在妈妈的朗读声中,仿佛被赋予了新的生命,变得更加鲜活,更容易让孩子们产生共鸣。我尤其欣赏书中一些诗句的配图,它们不仅仅是简单的插画,更像是一种意境的延伸,能够帮助孩子更好地理解诗歌中所描绘的画面感。还有,书中关于诗词的背景故事和赏析部分,虽然简洁,却非常有深度,让我这个成年人都能从中获得启发,了解更多关于诗歌创作的时代背景和作者的情感,这对我来说,也是一种知识的补充。我喜欢在读完诗歌后,和孩子一起讨论,问问他们从这首诗里看到了什么,听听他们天马行空的想象,这样的互动,让阅读变得更加有趣和有意义。

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这本书最大的亮点在于它能够真正走进孩子的内心世界。我发现,很多时候,我们成年人会用成人的视角去理解诗歌,认为孩子不可能理解那些深邃的意境。但是,通过这本书,我看到了完全不同的可能性。当用一种充满爱意、充满情感的方式去朗读时,那些看似深奥的诗句,在孩子的耳边,就变成了他们能够感知到的情感的流动,是画面,是声音,是想象。我喜欢它在诗歌旁边提供的一些引导性问题,这些问题不是为了考察孩子的记忆力,而是鼓励他们去思考,去感受,去表达自己的想法。有一次,我读到一首关于春天的诗,孩子听完后,就迫不及待地跑去窗边,指着外面新长出来的叶子,说:“妈妈,你看,这就是诗里说的‘嫩芽’!”那一刻,我深深地感受到了这本书的力量,它不仅仅教会了孩子认识诗,更重要的是,它教会了孩子如何用诗歌的眼光去发现生活中的美。

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