具体描述
《西潮》里所谈的是中国从一八四二年《中英南京条约》割让香港岛到一九四一年珍珠港事件这一百年间所发生的故事。这段时间乃是历史上一个极不平凡时代的新序幕,举凡人类中各个集团的冲突,乃至东西文化的磨荡,都集中在这风云际会。
蒋梦麟从中国学究的私塾到西洋自由的 学府,从古老的农村社会到近代的都市文明,从身经专制统治的皇朝到接受革命思想的洗礼,他多年生活在广大的外国人群里面,更不断生活在广大中国人群、尤其是知识青年群众里面,他置身于中西文化思想交流的漩涡,同时也看遍了覆雨翻云沧海桑田的世局。《西潮》中所反映的决不是他的一生,而是他一生所经历的时代。
作者简介
蒋梦麟(1886—1964),教育家。原名梦熊,字兆贤,别号孟邻,浙江余姚人。留学美国,从杜威学习教育,获哥伦比亚大学哲学及教育学博士学位。1919年,被聘为北京大学教育学教授。1928年,任国民政府教育部长。1930年,任北京大学校长。后任西南联大校务委员会常委、行政院秘书长等职务。著有《西潮》、《新潮》、《孟邻文存》等。
目录信息
序
前言:边城昆明
第一部 满清末年
壹西风东渐
贰乡村生活
叁童年教育
肆家庭影响
伍山雨欲来风满楼
陆继续就学
柒参加郡试
捌西化运动
第二部 留美时期
玖负笈西行
拾美国华埠
拾壹纽约生活
第三部 民国初年
拾贰 急剧变化
拾叁 军阀割据
拾肆 知识分子的觉醒
拾伍 北京大学和学生运动
拾陆 扰攘不安的岁月
第四部 国家统一
拾柒 宪政的试验
抬捌 中山先生之逝世
拾玖 反军阀运动
贰拾 国民党之出掌政权
第五部 中国生活面面观
贰壹 陋规制度
贰贰 社会组织和社会进步
贰叁 迷人的北京
贰肆 杭州、南京、上海、北京
第六部 抗战时期
贰伍 东北与朝鲜
贰陆 战云密布
贰柒 抗战初期
贰捌 战时的长沙
贰玖 日军入侵前夕之越南与缅甸
叁拾 大学逃难
叁壹 战时之昆明
第七部 现代世界中的中国
叁贰 中国与日本——谈敌我之短长
叁叁 敌机轰炸中谈中国文化
叁肆 二次大战期间看现代文化
注释
编后记
· · · · · · (收起)
读后感
读完了蒋梦麟的《西潮》,从这位昔日北大校长关于前半生的自传中,对20世纪初叶前后50年间中国近代社会的面貌有了更深刻的解。蒋梦麟的一生跨越满清民国两个朝代,身处中国时代变迁最动荡的年代,他在民国初期对中国教育文化的发展曾做出很大的贡献。然而因为不同的政治选择,...
《西潮》:近代史和中国人精神的个体化诠释 时代的转变愈快,被人们忽略的史实愈多。若当时的人不予以记载,则后起的人更无从知道,无从了解。这种忽略和遗忘都是人类很大的损失,因为在不断的历史的过程中间,以往的经验,正是后来的教训。 ...
作者的留美经历对他有很深的影响,他很怀念在美国的时光。这本书很多内容都很客观,作者就像是一个旁观者,但有一段描写,却让我很有感触,作者在要结束美国九年的留学生涯,离开哥伦比亚大学返回中国时,流露出的不舍之情,真的让人感同身受,当我们习惯了某个环境,突然有一...
初次见到这本书,是在广州方所书店,只觉得西学东渐是一个有趣的主题,《西潮》与这个主题相关,便买了下来,没想到一开始阅读就停不下来,三四天就看完了,只觉得畅快无比,经常感动不已,略有感悟,故写成文字和大家分享。 第一次听中山大学的朱健刚教授讲课,就爱上了人类学...
用户评价
这本书最让我印象深刻的是它那种近乎“冷峻”的美学风格。它不刻意煽情,甚至在描写最悲惨的场景时,也保持着一种克制、疏离的姿态,反而因此产生了更强大的情感冲击力。它探讨的议题具有极强的时代穿透力,仿佛作者能洞察到我们当下社会正在经历的某些隐秘的矛盾。我特别欣赏作者在处理历史细节时的严谨,那些小到不能再小的物件、风俗,都经过了精心的考证和描摹,为故事提供了坚实的骨架。读它就像走过一条铺满碎石的古道,每一步都需要谨慎,但每走一步,都能发现新的历史痕迹和生活智慧。它没有给出一个简单的答案,而是留下了一串开放式的疑问,让人在合上书页后,依然能在脑海中继续这场关于“意义”与“存在”的对话。
读完这本书,我感觉自己仿佛进行了一场漫长而曲折的内心漫游。它的叙事结构很有趣,像是一张错综复杂的网,不同的线索看似松散,最终却在不经意间交织在一起,形成一个令人震撼的整体。作者对于环境的烘托简直是大师级的,那些看似不经意的天气变化、建筑细节,都成了烘托人物心境的绝佳道具。特别是书中关于权力与道德边界的探讨,犀利而冷静,毫不留情地撕开了某些光鲜外表下的虚伪。我个人认为,这本书的价值不仅在于它讲述了一个引人入胜的故事,更在于它提供了一种审视世界的新视角,一种挑战既有认知的勇气。那些充满张力的对话场景尤其精彩,寥寥数语之间,信息量巨大,每一次重读都会有新的发现,这是好书的标志。
这本小说着实让人眼前一亮,它并非那种轰轰烈烈的史诗巨著,却在细微之处展现了对人性深刻的洞察。作者的笔触细腻得如同雕刻家手中的刻刀,将人物内心的挣扎与渴望刻画得入木三分。我尤其欣赏它对时代变迁中个体命运的关注,那些在时代洪流中无力或奋力挣扎的小人物,他们的喜怒哀乐被赋予了超越自身的意义。书中的场景描摹极为生动,仿佛能闻到空气中弥漫的尘土味和旧家具散发的樟脑香,这种沉浸式的体验让人几乎忘记了自己是在阅读。它不急于给出结论,而是耐心地铺陈,让读者自己去体会那些复杂的情感纠葛和道德困境。读完之后,那种淡淡的怅惘感久久不散,让人忍不住反思自己对“进步”与“坚守”的理解。这种内敛而有力的叙事方式,是当代文学中难得的佳品,它不喧哗,却有振聋发聩的力量。
坦白说,这本书的开篇略显平淡,我差点就把它搁置了。但坚持读下去后,我庆幸自己没有错过。它的节奏控制得极其老道,前期像慢火炖汤,积蓄着一股厚重的味道,一旦进入中后段,情绪便如火山爆发般喷薄而出,让人应接不暇。我特别喜欢作者对“记忆”这一主题的处理,它不是线性的回顾,而是碎片化的闪回、是潜意识的涌动,极大地增强了文本的深度和多义性。书中塑造的女性形象尤为突出,她们的坚韧、隐忍与反抗,构成了一道亮丽而令人心疼的风景线。这本书的语言风格是内敛的,没有过多华丽的辞藻堆砌,但每一个词语都仿佛经过千锤百炼,精准地落在了该落的位置。它更像是一面镜子,映照出时代洪流下,个体面对宿命的无力与挣扎,读来令人深思。
这是一部需要静下心来,甚至需要做笔记才能完全领会的作品。它的信息密度高得惊人,涉及的历史背景、社会结构、乃至哲学思辨,都展现了作者扎实的学识功底。我尝试从不同角度去解读书中几位核心人物的动机,却发现每一次的解读都有新的维度被打开,这说明作者构建的人物群像立体而复杂,绝非脸谱化的符号。书中对于社会阶层流动性的描写,那种近乎残酷的真实感,令人不寒而栗。作者的叙事视角时而宏大,如俯瞰棋局,时而又聚焦于一滴眼泪,这种切换自然流畅,使得整部作品既有史诗的厚重感,又不失人情的温度。如果说有什么不足,也许是它对读者的要求过高,但对于寻求深度阅读体验的读者而言,这无疑是一场盛宴。
真正让我看见光的文字
高二时读过
看到有人问“你们怎么打中国人,怎么不打日本人”上着课呢觉得眼泪就要下来了。还有蔡元培撸起袖子保护教员,还有被开除的成为飞行员的学生和他打招呼,还有孙中山最后说,和平,奋斗,救中国。有意思的是中英其实不完全对照,喜欢他对出师未捷身先死的翻译。里面很多用英语写的关节看英文的比较有趣。背面有人评论蒋学问虽不如蔡,但做事胜于蔡。这很有意思。
桃李不言,下自成蹊。 几年前看过中文版,知道先生原来是用英文写就,一直惦记。
前半部为历史的参与者,有趣,后半部则是历史的见证者,无感。一部传记作品里如果没有了“我”,没有了“细节”,就仿佛只有望远镜,而无显微镜,路行千万里,悟字从何来?对北京的描述倒是令人心生几分自豪。