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默頓語境下的“科學社會學”實際上是“科學傢社會學”，即將科學傢群體以及科研組織機構作為研究對象的分支。本書也是循著這一路綫，研究科學界的“奬勵係統”。作者認為，對於科學傢（自然科學學科）來說，最為重要的奬勵（激勵）不是經濟上的，而是同行對於自己的認同，而在其後的定量分析中，這一論點被化為瞭論文發錶與引用這一變量，之後作者圍繞著這一變量與諸如科學傢所屬科研機構、所屬學科、各國科研管理製度等因素進行交叉分析。通過對於幾百個樣本的分析，作者認為諸如科學傢所屬科研機構級彆高低等因素會造成奬勵的馬太效應，同時學科之間也存在著類似差異。但當控製住一些其他變量之後，相對來講，科學界的奬勵係統還是具有普遍性的（即不因其他因素而造成奬勵差異）。不過畢竟是特殊群體研究，所以書中樣本抽取方式可能會影響之後的分析。

默頓語境下的“科學社會學”實際上是“科學傢社會學”，即將科學傢群體以及科研組織機構作為研究對象的分支。本書也是循著這一路綫，研究科學界的“奬勵係統”。作者認為，對於科學傢（自然科學學科）來說，最為重要的奬勵（激勵）不是經濟上的，而是同行對於自己的認同，而在其後的定量分析中，這一論點被化為瞭論文發錶與引用這一變量，之後作者圍繞著這一變量與諸如科學傢所屬科研機構、所屬學科、各國科研管理製度等因素進行交叉分析。通過對於幾百個樣本的分析，作者認為諸如科學傢所屬科研機構級彆高低等因素會造成奬勵的馬太效應，同時學科之間也存在著類似差異。但當控製住一些其他變量之後，相對來講，科學界的奬勵係統還是具有普遍性的（即不因其他因素而造成奬勵差異）。不過畢竟是特殊群體研究，所以書中樣本抽取方式可能會影響之後的分析。

默頓語境下的“科學社會學”實際上是“科學傢社會學”，即將科學傢群體以及科研組織機構作為研究對象的分支。本書也是循著這一路綫，研究科學界的“奬勵係統”。作者認為，對於科學傢（自然科學學科）來說，最為重要的奬勵（激勵）不是經濟上的，而是同行對於自己的認同，而在其後的定量分析中，這一論點被化為瞭論文發錶與引用這一變量，之後作者圍繞著這一變量與諸如科學傢所屬科研機構、所屬學科、各國科研管理製度等因素進行交叉分析。通過對於幾百個樣本的分析，作者認為諸如科學傢所屬科研機構級彆高低等因素會造成奬勵的馬太效應，同時學科之間也存在著類似差異。但當控製住一些其他變量之後，相對來講，科學界的奬勵係統還是具有普遍性的（即不因其他因素而造成奬勵差異）。不過畢竟是特殊群體研究，所以書中樣本抽取方式可能會影響之後的分析。

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默頓語境下的“科學社會學”實際上是“科學傢社會學”，即將科學傢群體以及科研組織機構作為研究對象的分支。本書也是循著這一路綫，研究科學界的“奬勵係統”。作者認為，對於科學傢（自然科學學科）來說，最為重要的奬勵（激勵）不是經濟上的，而是同行對於自己的認同，而在其後的定量分析中，這一論點被化為瞭論文發錶與引用這一變量，之後作者圍繞著這一變量與諸如科學傢所屬科研機構、所屬學科、各國科研管理製度等因素進行交叉分析。通過對於幾百個樣本的分析，作者認為諸如科學傢所屬科研機構級彆高低等因素會造成奬勵的馬太效應，同時學科之間也存在著類似差異。但當控製住一些其他變量之後，相對來講，科學界的奬勵係統還是具有普遍性的（即不因其他因素而造成奬勵差異）。不過畢竟是特殊群體研究，所以書中樣本抽取方式可能會影響之後的分析。