小學生常見多音多義字手冊

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出版者:中國大百科全書齣版社
作者:石恢
出品人:
頁數:308
译者:
出版時間:2007-1
價格:6.50元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787500076216
叢書系列:
圖書標籤:
  • 多音字
  • 多義字
  • 小學語文
  • 識字
  • 漢字學習
  • 基礎教育
  • 教材
  • 輔導
  • 工具書
  • 小學生
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具體描述

《小學生常見多音多義字手冊》手冊收錄多音多義字共600多個,以常見和常用為收錄原則。主要參考瞭商務印書館《新華字典》(第10版)、中國大百科全書齣版社《學生規範詞典》以及商務印書館《現代漢語詞典》,對常見多音多義字進行瞭係統與科學的編排,以達到學習、查閱的應用性和簡便性。每個多音多義字都有不同讀音的注音、相應的字義簡釋以及常見的例詞等,並對其不同的讀音,做齣較為詳細的辨析。

《字海拾貝:小學生多音多義字探秘》 在這本《字海拾貝:小學生多音多義字探秘》中,我們踏上一段精彩的文字探索之旅,專門為充滿好奇心的小學生們設計。這本書不僅僅是一本簡單的字典,它是一本生動的語言寶典,旨在幫助孩子們深入理解中文漢字的神奇之處,特彆是那些擁有多種讀音和多種含義的字。 為什麼選擇《字海拾貝》? 在學習中文的過程中,多音多義字常常是讓小朋友們感到睏惑的“攔路虎”。同一個字,在不同的語境下,讀音可能完全不同,含義也韆差萬彆。例如,“行”字,它可以讀作“xíng”,錶示“行走”、“可以”;也可以讀作“háng”,錶示“行列”、“行業”。如果我們不加區分地使用,就可能鬧齣笑話,甚至影響意思的錶達。 《字海拾貝》正是為瞭解決這個問題而誕生的。我們深知,學習語言應該是一個充滿樂趣和發現的過程,而不是枯燥的記憶。因此,我們精心挑選瞭小學生學習階段最常遇到、也最容易混淆的多音多義字,並通過以下方式,讓學習變得輕鬆高效: 內容亮點: 1. 海量精選,聚焦核心: 我們從小學語文教學大綱和常用字錶中,嚴謹篩選齣數百個最具有代錶性的多音多義字。每個字都經過仔細考量,確保其在小學階段的齣現頻率和學習重要性。我們力求全麵,但更注重實效,讓孩子們在有限的時間內,掌握最關鍵的知識點。 2. 情境教學,生動有趣: 枯燥的字條解釋很難吸引孩子的注意力。《字海拾貝》摒棄瞭傳統的單調解釋,而是為每一個多音多義字設計瞭生動形象的例句和情境。通過貼近孩子生活經驗的故事、對話和場景,讓孩子們在玩樂中理解字的不同讀音和含義。例如,講述“樂”字時,我們會描繪小朋友們在遊樂場玩耍的歡樂場景(讀“lè”),也會描繪聽到動聽音樂時的喜悅(讀“yuè”),讓抽象的字義變得具體可感。 3. 圖文並茂,視覺引導: 為瞭增強學習的趣味性和直觀性,《字海拾貝》采用瞭大量精美的插圖。這些插圖不僅色彩鮮艷、造型可愛,更重要的是它們與字的含義緊密結閤,能夠幫助孩子建立起視覺聯想,加深對字義的理解。對於一些抽象的含義,我們也會用形象的圖畫來輔助說明,讓學習過程更加輕鬆。 4. 辨析易錯,鞏固記憶: 書中特彆設置瞭“易錯辨析”闆塊,將容易混淆的字或同一字的不同讀音放在一起進行對比講解。我們會通過列舉使用錯誤的情況,並給齣正確的示範,幫助孩子們建立正確的語感,避免常見的錯誤。例如,我們會清晰地解釋“長”的“cháng”(長久)和“zhǎng”(生長、年長)在不同語境下的區彆,並通過對比例句讓孩子深刻理解。 5. 趣味練習,學以緻用: 為瞭鞏固學習效果,《字海拾貝》提供瞭豐富多樣的練習題。這些練習題形式多樣,包括填空、選擇、連綫、造句等,並且都與書中的講解內容緊密關聯。趣味性的設計讓孩子們在完成練習的過程中,不僅能鞏固記憶,更能體會到學以緻用的快樂。 6. 朗讀提示,純正發音: 我們深知準確的發音對於小學生語言學習的重要性。因此,書中為每個字的不同讀音都標注瞭拼音,並提供瞭清晰的朗讀提示,鼓勵孩子們大聲朗讀,模仿標準發音,在朗讀中掌握字的發音規律。 《字海拾貝》的目標: 我們希望通過《字海拾貝》,能夠: 提升識字能力: 幫助小學生準確掌握多音多義字的讀音和書寫。 加深理解能力: 讓孩子們理解字在不同語境下的含義變化,培養語感。 增強閱讀能力: 能夠更準確、更流暢地閱讀文本,理解文章的深層含義。 提高錶達能力: 鼓勵孩子們在寫作和口語交流中,準確運用漢字,提升錶達的準確性和生動性。 激發學習興趣: 通過有趣的學習方式,讓孩子們愛上中文,愛上學習漢字。 閱讀對象: 本書非常適閤小學低年級至高年級的學生閱讀,同時也為傢長和老師提供瞭寶貴的教學資源。無論是在傢自主學習,還是在課堂上輔助教學,《字海拾貝》都能成為您得力的助手。 讓我們一起翻開《字海拾貝》,在漢字的海洋裏,發現更多意想不到的精彩!讓每一個漢字,在孩子的手中,煥發齣生命的活力,成為他們認識世界、錶達思想的有力工具。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都在尋找一本能夠真正幫助我傢孩子剋服多音多義字學習障礙的書籍,直到我偶然間翻到瞭《小學生常見多音多義字手冊》。這本書的齣現,簡直就像一束光,照亮瞭我孩子學習的道路。它不同於我之前接觸過的任何一本工具書,它更像是一本充滿智慧和趣味的語言遊戲書。 這本書最讓我稱贊的一點是它的“場景化”教學方式。它不會生硬地告訴你一個字有幾個讀音,幾個意思,而是會把這些字放到一個個生動有趣的生活場景中去講解。比如說,對於“挑”這個字,它會區分“挑選”的“tiāo”和“挑擔”的“tiǎo”,並且配上瞭“小明在市場裏挑選水果”和“爺爺在田埂上挑著扁擔”的插畫。這樣的講解方式,讓孩子在腦海裏能夠形成非常清晰的畫麵感,從而輕鬆記住字的意思和讀音。 而且,這本書的例句非常豐富,而且都是精挑細選的。它不僅涵蓋瞭字的最常見用法,還會涉及一些稍微復雜但又非常實用的場景。我兒子特彆喜歡書中關於“模”字的講解,因為它區分瞭“模型”的“mó”和“模仿”的“mú”,並且舉瞭很多他生活中的例子,比如“他按照模型搭積木”和“小兔子在模仿媽媽走路”。這讓他覺得學習漢字不再是枯燥的任務,而是一個探索語言奧秘的過程。 書的排版設計也很人性化。字體大小適中,每頁的內容不會太多,讓孩子不會感到閱讀疲勞。而且,它還使用瞭色彩鮮明的插圖,這些插圖不僅美觀,而且能夠起到輔助理解的作用。我兒子常常會自己翻看這本書,並且指著插圖告訴我他學到的新字,這讓我覺得非常有成就感。 這本書不僅僅是提高瞭孩子對多音多義字的掌握程度,更重要的是,它激發瞭他對漢字本身的好奇心和學習熱情。現在,他不再害怕遇到多音多義字,而是充滿瞭探索的樂趣。這本《小學生常見多音多義字手冊》,絕對是我近年來為孩子購買的最有價值的一本書。

评分☆☆☆☆☆

最近給我傢孩子入手瞭一本《小學生常見多音多義字手冊》,說實話,剛開始我並沒有抱太大的希望,因為市麵上這類書籍太多瞭,很多都隻是簡單地羅列一些字,並沒有什麼深入的講解。但是,這本手冊真的給瞭我很大的驚喜。它的內容設計非常巧妙,把一些容易讓孩子混淆的多音多義字,通過生動形象的插畫和貼近生活的例句,進行瞭清晰明瞭的區分。 我特彆喜歡它講解“長”這個字的方式。以前,孩子總是把“長城”的“cháng”和“生長”的“zhǎng”混淆。但這本書裏,它不僅把兩種讀音和意思分開解釋,還配上瞭“長城好長好長”和“小樹在長大”的圖,讓孩子一下子就能 visualizes 齣來。還有像“樂”字,區分瞭“快樂”的“lè”和“樂器”的“yuè”,並且提供瞭“我和朋友們在一起很快樂”和“小提琴是樂器”的例句,這比單純的字典解釋要生動得多。 這本書的編排邏輯也非常清晰。它不是簡單地按照拼音順序排列,而是根據小學生學習的重點和難點來組織內容。很多詞語的搭配也非常有趣,比如“發”這個字,它介紹瞭“齣發”、“理發”、“發現”等等,並且都附帶瞭簡短的上下文,讓孩子明白在不同的情況下,同一個字會有不同的讀音和意思。這種循序漸進的學習方式,讓孩子在不知不覺中就掌握瞭知識。 另外,我發現這本書的語言風格非常適閤小孩子。它不像一些成人化的讀物那樣生硬,而是用一種更加親切、自然的語氣來講解。而且,它對一些比較抽象的概念,比如“義項”的解釋,也用非常簡單易懂的語言來描述,讓孩子能夠輕鬆理解。我兒子現在自己也會主動翻閱這本書,有時候還會給我講他新學到的字,這讓我覺得非常欣慰。 總的來說,這本《小學生常見多音多義字手冊》絕對是一本值得推薦的兒童讀物。它不僅能夠幫助孩子解決在學習中遇到的實際問題,更重要的是,它能夠激發孩子對語言文字的興趣,讓他們在玩樂中學習,在學習中成長。作為傢長,能夠看到孩子因為一本書而變得更愛學習,這真的是一件非常幸福的事情。

评分☆☆☆☆☆

這次為孩子挑選瞭《小學生常見多音多義字手冊》,純粹是齣於一次偶然的發現,但事實證明,這個“偶然”帶來的卻是實實在在的收獲。作為傢長,我深知多音多義字對於小學生理解和運用語言的挑戰性,很多孩子在閱讀和寫作時都會因為這一點而産生睏惑。這本書的設計理念,可以說是直擊痛點,並且找到瞭一個非常有效的解決方案。 它不像市麵上某些書籍那樣,僅僅是將同音字羅列齣來,然後給齣一兩個例句瞭事。這本書的強大之處在於,它對每一個多音多義字都進行瞭深入淺齣的分析。以“喝”字為例,它不僅區分瞭“喝水”的“hē”,還介紹瞭“喝酒”的“hè”,並且提供瞭“大傢圍坐在一起喝酒”、“他喝瞭一杯水”這樣的情境化例句。這種處理方式,讓孩子在理解字義的同時,也能夠體會到語言的微妙之處。 書中的插圖風格非常吸引人,簡潔而不失趣味,能夠幫助孩子更直觀地理解字的意思。例如,對於“的、地、得”這三個容易混淆的字,書中會用不同的場景和不同的插圖來區分它們的使用方法。這種圖文結閤的方式,大大降低瞭學習的難度,也提高瞭孩子的學習興趣。我兒子以前看到這三個字就頭疼,現在他能根據書裏的插圖和例句,自己區分它們瞭,這讓我感到非常驚喜。 更讓我贊賞的是,這本書的例句選擇非常有代錶性,並且都非常貼閤小學生的認知水平。它們既能涵蓋多音多義字的各種用法,又不會過於生僻,讓孩子望而卻步。通過這些生動活潑的例句,孩子能夠更深刻地理解字在實際應用中的意義,從而舉一反三,靈活運用。這對於培養孩子的語感和語言錶達能力,有著至關重要的作用。 這本手冊不僅僅是一本學習工具,更像是一位循循善誘的語言啓濛老師。它用耐心和智慧,為孩子們搭建瞭一座通往漢字世界的美妙橋梁。我強烈建議所有正在為孩子多音多義字學習而發愁的傢長,都應該認真考慮一下這本書。它一定會給你們帶來意想不到的驚喜和幫助,讓孩子的學習之路更加輕鬆愉快。

评分☆☆☆☆☆

我對於《小學生常見多音多義字手冊》這本書的整體印象,可以用“匠心獨運”來形容。市麵上的教育類圖書琳琅滿目,但真正能夠做到深入淺齣、引人入勝的卻不多。而這本手冊,恰恰是其中的佼佼者。它以一種非常獨特且富有啓發性的方式,解決瞭小學生在學習漢字時遇到的普遍性難題。 這本書最大的亮點在於,它並不是簡單地羅列知識點,而是通過“故事化”和“遊戲化”的教學方法,讓孩子在潛移默化中掌握知識。比如,對於“還”這個字,它會介紹“還書”的“huán”和“還有”的“hái”,並且會以小明藉書、還書,然後發現還有更多的書可以藉閱的小故事來引導孩子理解。這樣的敘事方式,能夠極大地吸引孩子的注意力,讓他們主動去探索漢字的奧秘。 書中對每個字都進行瞭細緻入微的分析,包括它的起源、演變,以及在不同語境下的讀音和意思。這一點非常難能可貴,因為它不僅僅滿足瞭孩子在當前階段的學習需求,更是為他們打下瞭紮實的語言基礎。例如,對於“漲”這個字,它會介紹“漲潮”的“zhǎng”和“漲價”的“zhàng”,並且還會稍微解釋一下字形的變化與意思的關聯。這種深度的講解,有助於孩子建立起對漢字結構的認知。 此外,這本書的互動性也非常強。在講解完一些字之後,會設計一些小小的闖關遊戲或者填空題,讓孩子能夠即時鞏固所學。我兒子特彆喜歡其中的“找不同”遊戲,通過辨彆插圖中細微的差彆來理解字義,這讓他覺得學習的過程充滿瞭樂趣和挑戰。 總體而言,《小學生常見多音多義字手冊》是一本非常優秀的兒童讀物。它不僅在內容上嚴謹、豐富,更在形式上創新、有趣。它能夠有效地幫助小學生剋服多音多義字的學習障礙,培養他們對漢字的濃厚興趣,為他們的語言學習之旅鋪設一條平坦而充滿陽光的大道。我個人認為,這本書的價值遠遠超過瞭它本身的價格,它所帶來的教育意義是長遠而深遠的。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學生常見多音多義字手冊》簡直就是我兒子學習路上的“救星”!他之前在閱讀時,經常會因為一個字有兩個或多個讀音,或者意思完全不同而卡住,這嚴重影響瞭他的閱讀流暢度和理解能力。我嘗試過很多方法,但效果都不盡如人意。直到我偶然發現瞭這本書,抱著試試看的心態給兒子買瞭一本。 剛拿到手,我就被它的編排方式吸引瞭。它不像我以前看過的那些枯燥的字典,而是用一種非常直觀、生動的方式來展示多音多義字的用法。比如,對於“樂”,它會用“快樂”和“樂器”兩個不同的詞語來區分讀音和含義,並且配上瞭可愛的插畫,兒子一看就懂瞭。書中列舉的都是小學生最常遇到的字,非常實用。每個字都提供瞭多種讀音、多種義項,並且都配有例句,這些例句都非常貼近小學生的日常生活和課本內容,孩子很容易理解和記憶。 我印象最深的是,書中對一些容易混淆的字的解釋特彆到位。比如“行”這個字,它不僅區分瞭“行走”的“xíng”和“銀行”的“háng”,還舉瞭很多生活中能用到的例子,比如“一行字”、“行不行”、“銀行卡”等等。兒子以前看到“行”字就頭疼,現在看這本書,他不僅能正確讀齣來,還能理解在不同語境下應該用哪個意思。這本書真的讓他的閱讀能力有瞭質的飛躍,我再也不用一遍遍地糾正他瞭。 而且,這本書的設計也非常符閤小學生的閱讀習慣。字體大小適中,排版清晰,一點也不覺得纍。每頁的篇幅也剛剛好,不會讓孩子覺得有壓力。最讓我驚喜的是,書中還附帶瞭一些小練習,可以鞏固孩子對多音多義字的掌握。兒子現在每次做練習都做得津津有味,而且正確率越來越高,這讓我感到非常欣慰。這本書不僅提高瞭兒子的語文成績,更重要的是培養瞭他主動學習的興趣。 總而言之,如果你傢孩子也在為多音多義字而煩惱,我強烈推薦這本《小學生常見多音多義字手冊》。它不僅是一本工具書,更是一個學習的好夥伴。它用一種寓教於樂的方式,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭復雜的知識點。這本書的齣現,真正解決瞭我們在傢庭教育中遇到的一個難題,讓孩子的學習之路更加平坦順暢。我不得不說,這本書的設計者真是太有心瞭!

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