本手册根据全日制义务教育语文新课标的要求,严格按照小学生学习认读应掌握的汉字和词汇量,收录了2500多个汉字,以“实用”和“好懂”的原则组词,其中大多数是复音字,也有少量的成语、短语等。本手册将新课标小学语文实验教材中的词汇基本收尽。
本手册按所收单字的汉语拼音音序排列。每个字条列出该字的基本信息,包括注音、部首、笔画数、结构、主要释义、笔顺等。遇一字多音的,分列单字,但在组词后注明其他读音。组词按双音词正序、双音词逆序、三字词、四字词的顺序分列。
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这本书的封面设计色彩鲜艳,插图生动有趣,一下子就吸引住了我的目光。翻开来,里面的排版也十分清晰,字体大小适中,对于刚开始识字的小朋友来说非常友好。我最喜欢的是那些配图,每一页都充满了童趣,能够帮助孩子将抽象的字形与具体的事物联系起来,这对于初学者来说是至关重要的。而且,我发现这本书的选词非常贴近孩子们的生活,比如“太阳”、“月亮”、“小狗”、“玩具”等等,这些都是孩子们日常能够接触到的,学习起来既有亲切感,也更易于理解和记忆。
评分作为一个老师,我一直在寻找能够有效辅助小学生识字教学的材料。这本书的优点在于它的实用性和系统性。它不仅仅是简单地罗列生字,而是非常有针对性地考虑了儿童的认知规律。比如,它会把形近字进行对比,并且给出辨别的小技巧,这对于避免孩子混淆字形非常有帮助。另外,书中对于词语的解释也非常到位,通常会用简短的句子或者生活化的场景来解释词义,让孩子能够真正理解词语的含义,而不是死记硬背。我特别欣赏书中对于一些常用成语的引入,它们也都是从孩子们熟悉的生活情境出发,非常接地气。
评分我一直在寻找一本能够帮助我家孩子提高语文基础的书籍,偶然间发现了这本《小学生识字与组词手册》。这本书的编排方式让我印象深刻,它不是简单地堆砌文字,而是层层递进,从最基础的笔画结构,到常见字,再到组词,每一步都衔接得非常自然。我尤其喜欢书中的组词部分,它不仅仅是给出几个简单的词语,而是通过不同的搭配,展示了同一个字在不同语境下的含义变化,这对于孩子理解词语的灵活性和丰富性非常有帮助。而且,书中还包含了一些关于汉字起源的小故事,这些内容非常吸引人,能够激发孩子们对汉字文化的兴趣。
评分这本书的语言风格非常活泼,读起来一点都不枯燥。我注意到,书中不仅仅是提供生字和词语,还穿插了一些非常有趣的小故事和朗朗上口的儿歌,这些内容都巧妙地将所学的生字融入其中。这就像是在玩一个识字游戏,孩子们在阅读故事、哼唱儿歌的同时,不知不觉就记住了字。这种寓教于乐的方式,我觉得对培养孩子的阅读兴趣和主动学习能力非常有益。而且,书中的字词选择也比较丰富,涵盖了日常交流、自然认知、情感表达等多个方面,能够帮助孩子构建一个初步的语言知识体系。
评分我是一名正在为孩子挑选识字读物的家长,市面上这类书籍琳琅满目,但这本书真的让我眼前一亮。它的内容编排逻辑非常棒,从最基础的笔画、偏旁部首开始,循序渐进地引入生字,每介绍一个新字,都会配以简单易懂的例词,而且这些例词的组合都非常巧妙,能够让孩子在认识字的同时,也初步理解词语的构成和意思。更让我惊喜的是,书中还包含了一些小小的拓展练习,比如填空、连线等,这些活动不仅能够巩固识字成果,还能激发孩子的学习兴趣,让他们觉得学习不是枯燥的任务,而是一个充满乐趣的过程。
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