小学生识字与组词手册

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出版者:中国大百科全书出版社
作者:
出品人:
页数:500
译者:
出版时间:2007-1
价格:10.50元
装帧:
isbn号码:9787500076223
丛书系列:
图书标签:
  • 识字
  • 组词
  • 小学
  • 语文
  • 教材
  • 辅导
  • 启蒙
  • 阅读
  • 基础
  • 汉字
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具体描述

本手册根据全日制义务教育语文新课标的要求,严格按照小学生学习认读应掌握的汉字和词汇量,收录了2500多个汉字,以“实用”和“好懂”的原则组词,其中大多数是复音字,也有少量的成语、短语等。本手册将新课标小学语文实验教材中的词汇基本收尽。

  本手册按所收单字的汉语拼音音序排列。每个字条列出该字的基本信息,包括注音、部首、笔画数、结构、主要释义、笔顺等。遇一字多音的,分列单字,但在组词后注明其他读音。组词按双音词正序、双音词逆序、三字词、四字词的顺序分列。

《学海无涯:汉字启蒙与应用指南》 本书旨在为初学者提供一套系统、有趣且实用的汉字学习解决方案。我们深知,汉字是中华文化的基石,掌握汉字不仅是阅读和写作的起点,更是理解博大精深中华文明的钥匙。因此,我们摒弃了枯燥乏味的死记硬背模式,而是将识字过程融入到生动的故事、有趣的图画和贴近生活的场景之中,让学习变得轻松愉快,事半功倍。 一、 汉字基础认知:笔画、偏旁与结构 学习汉字,首先要掌握其最基本的构成元素——笔画。本书从最基础的横、竖、撇、捺、点、折等开始,辅以生动形象的图示,讲解笔画的书写顺序与技巧。我们相信,扎实的笔画基础是写出规范、美观汉字的前提。 在此基础上,本书将重点介绍汉字的“偏旁”和“部首”。这些偏旁部首如同汉字的“身份证”,往往蕴含着字义的线索,也构成了汉字的骨架。通过对常见偏旁部首的系统梳理,如“木”字旁代表与树木相关,“水”字旁暗示与液体有关,“心”字底揭示与情感、思想有关,读者能够迅速触类旁通,举一反三,极大地提高识记效率。 此外,本书还深入浅出地讲解了汉字的结构,包括独体字、左右结构、上下结构、包围结构等。通过分析不同结构的汉字,让读者理解汉字的“形”与“义”之间的内在联系,从而建立起对汉字整体的把握能力。 二、 趣味识字法:情境导入与联想记忆 我们摒弃了传统的“先认字,后组词”的机械模式,而是将汉字学习置于具体的语言情境中。 情境故事法: 为每个基础汉字设计了简短、有趣的小故事,将汉字融入故事的情节和人物对话中。例如,“山”字的学习,可以配以“一座高高的山,上面有树,山顶白雪皑皑”的故事,让学生在听故事、想象画面的同时,自然而然地记住“山”字的形态和意义。 图文结合法: 大量运用精美的插图,将抽象的汉字形象化。例如,“日”字配上太阳的图案,“月”字配上弯月的图案,“鱼”字配上鱼的简笔画。这种直观的联系能够有效刺激视觉记忆,加深对汉字字形的印象。 部首联想法: 鼓励读者利用学过的部首,推测和记忆新字。例如,学过“木”和“日”后,可以引导读者联想“林”(两棵树),“森”(三棵树),“明”(日和月一起发光)。这种联想记忆的方法,能够将零散的字汇串联起来,形成知识网络。 象形与指事造字原理: 适时穿插介绍汉字“六书”中的象形、指事等造字原理,让读者了解汉字诞生的趣味过程,增加学习的文化底蕴和趣味性。 三、 核心词汇构建:组词与句子应用 识字的目的在于应用,本书在汉字学习的基础上,着重引导读者进行词汇的构建和理解。 高频词汇精选: 选取了大量小学生日常生活中常用、高频的词汇,如“爸爸”、“妈妈”、“老师”、“学校”、“朋友”、“学习”、“快乐”等。每个词汇都配有清晰的释义和例句,帮助读者理解词汇的准确用法。 组词练习: 针对每个基础汉字,提供多种组词练习。这些组词练习不仅注重常见词汇,也包含一些意境优美、富有启发性的词汇。例如,学习“马”字,可以组词“白马”、“高马”、“骑马”、“马路”、“马车”等等,让学生在词汇的组合中,拓展对汉字内涵的理解。 例句示范: 为每个词汇提供了简洁明了的例句,展示词汇在实际句子中的运用。这些例句贴近生活,易于理解,帮助读者将学到的词汇融入到日常的语言交流中。 仿写与拓展: 在掌握基础组词和例句后,本书鼓励读者进行仿写练习,根据给出的词语或句子结构,自主造词、造句,从而培养语言的创造性和表达能力。 四、 拓展与巩固:识字游戏与趣味练习 为了巩固所学知识,激发学习兴趣,本书设计了丰富多样的识字游戏和趣味练习。 找不同: 提供几幅内容相似但细节略有差异的图片,图片中隐藏着不同的汉字,让读者在比对中发现汉字。 填字游戏: 提供带有空格的句子或段落,让读者根据上下文和已学汉字填入正确的字。 连线游戏: 将汉字与对应的图片或拼音进行连线。 听音写字: 模拟实际听力练习,读出汉字或词语,让读者写出来。 汉字填色: 为汉字的笔画提供不同的颜色标记,让读者按照要求填色,在色彩的互动中加深对笔画和结构的记忆。 猜谜语: 设计与汉字字形或字义相关的谜语,让读者在猜测中领悟汉字的奥妙。 五、 学习方法指导 本书不仅仅是一本工具书,更是一位循循善诱的良师益友。我们还为读者提供了科学高效的学习方法指导: “三读”法: 朗读(读出声,感受字音)、默读(在脑海中回忆字形)和复读(反复阅读,加深记忆)。 “三写”法: 描红(描摹字帖)、临写(独立书写)和仿写(根据字形结构变化)。 “听、说、读、写”四位一体: 强调听说读写同步进行,全面提升语言能力。 每日坚持: 鼓励读者制定学习计划,每日坚持少量学习,积少成多。 《学海无涯:汉字启蒙与应用指南》是一本真正为孩子们量身打造的汉字学习宝典。它以科学的理论为基础,以趣味的教学为方法,以实用的应用为目标,必将帮助每一位热爱学习的孩子,轻松愉快地迈入汉字的世界,开启一段精彩的阅读与写作之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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这本书的封面设计色彩鲜艳,插图生动有趣,一下子就吸引住了我的目光。翻开来,里面的排版也十分清晰,字体大小适中,对于刚开始识字的小朋友来说非常友好。我最喜欢的是那些配图,每一页都充满了童趣,能够帮助孩子将抽象的字形与具体的事物联系起来,这对于初学者来说是至关重要的。而且,我发现这本书的选词非常贴近孩子们的生活,比如“太阳”、“月亮”、“小狗”、“玩具”等等,这些都是孩子们日常能够接触到的,学习起来既有亲切感,也更易于理解和记忆。

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作为一个老师,我一直在寻找能够有效辅助小学生识字教学的材料。这本书的优点在于它的实用性和系统性。它不仅仅是简单地罗列生字,而是非常有针对性地考虑了儿童的认知规律。比如,它会把形近字进行对比,并且给出辨别的小技巧,这对于避免孩子混淆字形非常有帮助。另外,书中对于词语的解释也非常到位,通常会用简短的句子或者生活化的场景来解释词义,让孩子能够真正理解词语的含义,而不是死记硬背。我特别欣赏书中对于一些常用成语的引入,它们也都是从孩子们熟悉的生活情境出发,非常接地气。

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我一直在寻找一本能够帮助我家孩子提高语文基础的书籍,偶然间发现了这本《小学生识字与组词手册》。这本书的编排方式让我印象深刻,它不是简单地堆砌文字,而是层层递进,从最基础的笔画结构,到常见字,再到组词,每一步都衔接得非常自然。我尤其喜欢书中的组词部分,它不仅仅是给出几个简单的词语,而是通过不同的搭配,展示了同一个字在不同语境下的含义变化,这对于孩子理解词语的灵活性和丰富性非常有帮助。而且,书中还包含了一些关于汉字起源的小故事,这些内容非常吸引人,能够激发孩子们对汉字文化的兴趣。

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这本书的语言风格非常活泼,读起来一点都不枯燥。我注意到,书中不仅仅是提供生字和词语,还穿插了一些非常有趣的小故事和朗朗上口的儿歌,这些内容都巧妙地将所学的生字融入其中。这就像是在玩一个识字游戏,孩子们在阅读故事、哼唱儿歌的同时,不知不觉就记住了字。这种寓教于乐的方式,我觉得对培养孩子的阅读兴趣和主动学习能力非常有益。而且,书中的字词选择也比较丰富,涵盖了日常交流、自然认知、情感表达等多个方面,能够帮助孩子构建一个初步的语言知识体系。

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我是一名正在为孩子挑选识字读物的家长,市面上这类书籍琳琅满目,但这本书真的让我眼前一亮。它的内容编排逻辑非常棒,从最基础的笔画、偏旁部首开始,循序渐进地引入生字,每介绍一个新字,都会配以简单易懂的例词,而且这些例词的组合都非常巧妙,能够让孩子在认识字的同时,也初步理解词语的构成和意思。更让我惊喜的是,书中还包含了一些小小的拓展练习,比如填空、连线等,这些活动不仅能够巩固识字成果,还能激发孩子的学习兴趣,让他们觉得学习不是枯燥的任务,而是一个充满乐趣的过程。

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