L.G.Alexander,世界著名的英语教学权威,曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础,其中一些如NCE和Follow Me已成经典教材。
何其莘博士,现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和Listen to This等。
我用的方法是: 1:放慢背诵的节奏。先跟读,在句子之间做一个暂停,然后默念句子两遍,感觉记住了,才开始听一下句。这种看似慢的方法,实际上可以帮助大脑记忆。 2:进一步放慢节奏。在散步的时候,把暂停的时间进一步延长,这样可以,也可以重播关键句子1,2遍,这样就可以避...
评分新概念二九十六篇课文,每一篇我都连读带背超过一百遍, 具体来说是先克服生词,然后反复听,听到每个词都能听懂,用复读机。 然后跟读,跟着复读机读,这样模仿的效果是发音迅速变准---大概要四个月会很明显。 读了十五遍,能背下来,不过是结结巴巴的背,在读的...
评分我之前因为要出国留学,有去报名一间1对1的英语培训班,当时我也是为了使用哪本教材而烦恼。不过他们ABC天下英语的老师有跟我解释,新概念是套比较综合的教材,适合综合英语的学习,主要是针对语法、单词..等,写作能力及阅读能力的系统性学习,但较缺乏口语、听力等的训练,比...
评分据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌尖效应。背诵一篇新概念2的文章大概需要15~20遍左右(本人需要20遍)新3的文章长度和难度都有所增加,可能需要重复更多的次数。当你能背下来一篇文章时,你会觉得虽然不用看书,能背下来但并不是很熟练,...
我是一个对学习材料的“体验感”要求极高的人,如果一本书读起来枯燥乏味,我宁愿去看一本小说。然而,这本书的阅读体验却出乎我的意料。它的文字风格非常接地气,没有过多晦涩的学术术语,即便是讲解最难的虚拟语气,也能用生活化的场景来举例说明,让人茅塞顿开。我记得有一次,我在处理一份商务邮件时遇到了一个表达困难,下意识地翻开了这本书的某一章节,竟然找到了一个结构非常相似且地道的表达方式,这让我对它的实用性深信不疑。书中的排版也做得非常人性化,关键知识点会用不同的字体或颜色标注出来,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。对我来说,学习英语不应该是一种负担,而是一种探索和发现的过程。这本书成功地将枯燥的语言知识点转化成了一种有趣的解密游戏,每一次攻克一个难点,都会带来巨大的成就感,这种内在的驱动力,远比外部的考试压力更有效。
评分坦白说,市面上的英语学习资料琳琅满目,很多都宣称能让你“流利如母语者”,但最终往往沦为积灰的摆设。我选择坚持使用这本书,是因为它提供了一种罕见的“平衡感”。它既有足够严谨的学术支撑,确保你学到的知识是准确无误的;同时,它的实用性和趣味性又足够强大,能够让人愿意长时间地投入其中。我特别关注它的词汇讲解部分,它不只是给出中文释义,更会追溯词源和用法演变,这让我对单词的理解不再是孤立的记忆点,而是一个活生生的语言生态系统。当你理解了一个词的“前世今生”,你就能更准确地把握它在不同语境下的细微差别。这本书的作者似乎深谙人类的学习规律,将知识的“难度曲线”设计得极为平滑,让你在不断获得小成功的同时,不知不觉地迈向了更高级的语言掌握境界。对我而言,它已经从一本学习工具,升华为一种持续陪伴我成长的语言伙伴。
评分从一个资深“考试机器”的角度来看待这本书,我必须承认,它的价值远超应试教育的范畴。虽然它能为你构建起坚固的语言框架,但它更像是一块基石,而不是一栋精装修的房子。真正的高手,不会只停留在“记住规则”,而是要达到“忘记规则”的境界,让语言成为思想的自然流淌。这本书的精妙之处就在于,它提供的不仅仅是“What to say”,更是“How to think”的底层逻辑。它教会你如何解构复杂的长难句,如何用最简洁的结构表达最丰富的意思。我发现,在阅读其他英文原著时,我的理解速度明显加快了,不再需要逐字逐句地去翻译,而是能直接把握作者的意图和情感。这种对语言深层结构的洞察力,是任何速成技巧都无法给予的。它更像是一本内功心法,修炼好了,自然能够举一反三,应对任何未知的语言挑战。
评分这本书,说实话,拿到手的时候我还有点犹豫。封面设计得挺朴实,一看就知道不是那种花里胡哨的畅销书。我当时正在为一个重要的口语考试做准备,急需一本能真正帮我“开口”而不是只会堆砌语法点的书。翻开目录,内容编排得很有条理,从基础的词汇到复杂的句式结构,循序渐进,让人感觉每一步都有迹可循。我尤其欣赏它在讲解中穿插的那些贴近日常生活的例句,不像有些教材那样故作高深,读起来完全没有压力。最吸引我的是它对于发音的强调,它不仅仅是告诉你音标怎么读,而是深入讲解了口腔肌肉的运动方式,这一点对于我这种“哑巴英语”患者来说,简直是醍醐灌顶。我开始跟着书中的音频材料进行模仿练习,最初觉得很别扭,但坚持了一段时间后,惊喜地发现自己的语感在悄然发生变化,说出来的句子更加自然流畅,那种“卡壳”的感觉明显减少了。这本书更像是一位耐心的私人外教,默默地在你身边指导,不催促,不强迫,只是提供最扎实的基础和最有效的练习方法,让人在不知不觉中打下了坚实的英语语言功底。
评分对于长期自学者来说,找到一本能够持续提供反馈和激励的书籍至关重要。我尝试过很多号称“高效”的英语学习书籍,但大多都是“虎头蛇尾”,读完前几章就失去了兴趣。这本书的魅力在于它的“持续性”。它不是简单地罗列知识点,而是构建了一个完整的学习闭环。每一个单元的练习题都设计得非常巧妙,它们测试的不仅仅是你对某个语法的记忆程度,更是你运用该知识点进行实际交流的能力。我喜欢它那种鼓励你主动思考的设计,很多时候,答案并不是直接给出的,而是需要你根据上下文和已学知识进行推理才能得出。这迫使我的大脑必须高速运转,将“输入”转化为“输出”的能力得到了极大的锻炼。更别提书后附带的那些拓展阅读材料,它们不仅拓展了词汇量,更重要的是,让我接触到了更广阔的英语文化背景,这对于提升语言的“语境感”至关重要,避免了说出“中式英语”的尴尬。
评分高一或者高二?
评分高一或者高二?
评分高三那年某天在书摊山一眼看到就买了,非常好的教材,上面的文章好有意思,配图也很有英国范。其实要学好这部教材只需要多听录音,多读,最好是背会就行了,现在反其道行之,衍生出很多相关的辅导书,实在没必要!
评分高一或者高二?
评分高三那年某天在书摊山一眼看到就买了,非常好的教材,上面的文章好有意思,配图也很有英国范。其实要学好这部教材只需要多听录音,多读,最好是背会就行了,现在反其道行之,衍生出很多相关的辅导书,实在没必要!
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