《教师发展进行时:基于高中英语教学的实践、体验、反思、分享》分为理论发展篇、活动设计篇、成长案例篇三个部分，共收入了精心撰写的38个教学设计、24个教学课例和8个团队合作案例，以大量的课堂实例诠释对高中英语阅读教学和语法教学的理解。阅读教学兼顾不同文本和不同课时，聚焦文本解读和利用、策略培养和内化、话题联想和输出；而语法教学则以高中阶段重点语法项目为载体，基于语用价值创设相关情境，体现了体验和运用的特点。
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